大学生校园公寓文化节策划书大学生校园公寓文化节策划书Word格式.docx
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一、趣味类活动
1、穿越火线(承办部门纪检部)
a.活动主题团结同学的心志,凝聚大家的智慧
b.活动形式以班级为单位,每个班级九名参赛人员。
分别通过有九个不同形状的网格。
每次五组一起进行。
c.活动规则参赛人员由男女混合组成,过网的过程中如有触网,则这名同学重新尝试通过,保证每个空格都有人通过,全部同学通过后用时最短的获胜。
过网后不能再回到比赛起始地点,帮助同学过网的人员同样不能触网,本活动基础分为25分。
jiangpin
d.奖品
第一名洗衣液第二名大袋洗衣粉第三名小袋洗衣粉
2、极限空间(承办部门纪检部)
a.活动主题加强寝室默契,拉近你我距离
b.活动形式以班级为单位,每班参加的人数不限。
在给定的100cm*100cm的范围内,存在尽可能多的人。
身体任何部位不得超出范围。
本活动基础分为15分
c.活动规则保证每个人员都在指定的区域内。
人数最多的获胜。
d.奖品
第一名鞋架(大)第二名鞋架(中)第三名鞋架(小)
3、障碍抬水接力(承办部门宣传部)
a.活动地点
科亚足球场
b.参加对象
大一、大二、大三、各班同学
c.活动规则
第一名拖布第二名扫除套装(大)第三名扫除套装(小)
4、蚕蛇行活动(承办部门组织部)
a.活动目的加强彼此合作,培养团队意识
b.活动形式选择本活动的班级,选派八个人以一个小组的形式参加比赛。
(五组同时进行)。
c.活动规则要求一个小组的人员形成一个竖排,给每个参赛人员发一张报纸,参赛者自己在报纸中扣一个洞,使自己的头可以露出。
工作人员对报纸进行连接。
要求全组人员一起通过一段距离,行径中大家均为蹲着。
过程中断开报纸,则记为活动失败。
最后记用时最少者为胜者,本活动基础分为20分。
d.评比细则对最后的参与者与获胜者进行相应的加分。
与积分制相有效地结合。
e.奖品
第一名台灯(大)第二名台灯(中)第三名台灯(小)
5、气球接力赛(承办部门办公室)
a.活动目的培养同学们团结合作的意识,营造积极乐观的寝室文化氛围,共建和谐寝室。
b.活动形式每个班级选出一组5人队参加比赛,按照规则赢取相应的积分。
基础分为15分。
第一名洗衣粉(大)第二名洗衣粉(中)第三名洗衣粉(小)
6、七拼八凑(承办部门文明督导队)
a.活动主题东家拼、西家凑,把零碎的东西拼凑起来
b.活动地点一号男寝楼下篮球场
c.活动形式每班出一个代表,(男女不限)根据题组,每五个班级为一组同时进行比赛,依次进行到最后一个班。
d.活动规则比赛开始后,每组将由一名裁判出题,在五名参赛者看到提示后,利用最短时间集齐所提示的物品(只可以向自己班同学收集)将所收集到的物品统一放到箱子里,时间限制为二分钟。
e.评比细则根据集齐提示物品的多少,在参赛的班级中根据成绩取前五名(不限年级),出现集齐的物品相同时我们将根据时间的长短来决出排名。
f.奖品
第一名手电筒(大)第二名手电筒(中)第三名手电筒(小)
二、益智类活动
1、争锋拼高(承办部门组织部)
a.活动目的展现非凡自我,培养发散思维
b.活动形式选择本项活动的班级每个班级选派五个人参加,以一个小组的形式参加活动。
(男女生不限)
c.活动规则举办方给每一组的参赛者一定数量的报纸和胶带,要求参赛者只能利用这两样工具,要尽可能使自己班级所搭建的报纸建筑物的高度达到极限。
最后搭建高度最高班级为胜者。
本活动基础分为25分
e.奖品
第一名书桌(大)第二名书桌(中)第三名书桌(小)
2、立鸡蛋(承办部门宣传部)
b.奖品
第一名晾衣架(大)第二名晾衣架(中)第三名晾衣架(小)
3、摔不碎的鸡蛋(承办部门文明督导队)
a.活动主题发挥想象、创造奇迹
b.活动地点一号楼男寝五楼阳台
c.活动形式以班级为单位,每班派出一个代表队(人数自定),五个班级同时进行比赛,依次进行到最后一个班级
d.活动规则五个代表队分别站在男寝五楼阳台上,扔下手中的鸡蛋(生鸡蛋),计时开始扔鸡蛋,鸡蛋落地时计时结束。
本活动基础分为20分
e评比细则在鸡蛋不碎前提下,根据所用材料重量的轻重进行评比,所用重量最轻者获胜。
g.活动意义增强同学们想象力、动手能力,加深同学们之间的交流。
h.奖品
第一名花露水(大)第二名花露水(中)第三名花露水(小)
4、水面漂针(承办部门办公室)
a.活动目的丰富校园文化活动,展现科亚学子风采
b.活动形式每个班级选出一名参赛选手来参加比赛。
根据规定时间内水面上成功漂浮的针的个数进行评比。
按照规则赢取相应积分。
c.活动规则参赛选手在规定时间内,尽量想办法让更多的针漂浮在水面上,不得向水中和针上添加任何物质,否则视为比赛弃权,最后根据成功漂浮起来的针的个数进行评定。
第一名苍蝇拍(大)第二名苍蝇拍(中)第三名苍蝇拍(小)
5、巧拼七巧板(承办部门纪检部)
a.活动主题增强寝室同学间的配合意识。
b.活动形式以班级为单位,每个班级两名参赛人员。
在规定的条件下拼成一个完整的正方形。
c.活动规则为每组准备大约40块任何几何形状的小硬纸板(保证能拼凑成一个大的正方形)。
将这些硬纸板放在场地的一端,比赛人员站在场地的另一端。
比赛开始后,每人一次只能取一块材料,之后回到起跑位置拼凑。
拼凑成功后将多余的送回,每次只能送回一块材料。
用时最短的获胜。
第一名挂表(大)第二名挂表(中)第三名挂表(小)
三、文体类活动
1、我寝我“秀”寝室设计大赛(承办部门纪检部)
a.活动目的培养同学们主人翁的意识,营造积极乐观的寝室文化氛围,共建和谐寝室。
b.活动形式每个班级男女生各选出一个寝室参加比赛,由选出的各个寝室进行寝室装饰设计,以PPT、DV等形式,展现寝室风格特点。
上交PPT、DV等形式的以电子版交于自律办公室。
c.活动规则寝室美化应突出时尚、温馨、简约而不简单、低碳环保等主题,寝室装饰应从实际出发,美化设计内容充满大学生的生机与活力,卫生简洁为主。
上交作品应包括以下几点
①寝室名称、寝室徽设计参赛寝室设计一个富含本寝室风格,能充分表现寝室主题特点的名字和寝室室徽。
要求有一定内涵,有一定创新意义,给人以启发,催人奋进。
寝室名称,寝室室徽要配有详细的文字说明。
以PPT、DV形式上交的作品中,需派一人对寝室名称、寝室室徽进行解说。
②寝室服设计参赛寝室要设计能反映出寝室文化生活,日常乐趣,融洽寝室关系的寝室服。
(各个寝室的寝室服可以有不同的设计风格,但其设计的所有寝室服,要有共同的主题内涵)
备注本次设计大赛将选取优秀作品在寝室文化节期间进行循环展出,并给与相应加分
评比细则以年级为单位,寝室分开评比,由海选选出10个入围的寝室,由在场的老师打分,每个年组评选出优胜寝室前五名,并授予“文明标兵寝室”称号,给予颁发荣誉证书。
并且统一奖励每个班级积分15分,所获分数计入综合评分。
2、“展文法之艺,尽情谊之深”书画征文比赛(承办部门组织部)
a.活动目的秉承传统菁华,感悟文学魅力
b.活动形式每个班级上交两份文章,男女生各上交一份。
书画每个班级上交两份。
征文以班级为单位,每个班级上交两份(男、女)材料。
要求以“寝室故事会”为题写出身边室友之间的故事,文章要求三百字红色稿纸手写版。
书画要求每个班级交两份,具体类型不限。
评比细则以年组为单位,征文男女生分开评比。
书画评选不分男女,奖励分数15分。
3、募捐活动(承办部门文明督导队)
活动主题爱心飞在蓝天,希望永留人间!
活动形式
1)活动开启时在教学楼前摆放条幅“爱心加油站,有爱你就站”,搞一次签名活动。
2)捐赠物品
a.图书捐赠要求
所捐图书内容均为健康正式出版物,适合青少年阅读的文学书籍,故事书、课外辅导书、科普读物、字典类工具书等。
数量不限,可在扉页上写下您贴心的祝福和寄语,签上您的姓名。
出于对孩子们的尊重,封面、封底残破及缺页书籍,我们建议您不要捐出。
b.衣服捐赠要求
以毛衣、棉衣、棉裤、棉鞋之类的御寒衣物为主。
请清洗干净晒干,须无破洞,无明显污渍。
c.学习用品
书包、笔、尺子、作业本、地图等。
d.体育用品
足球、篮球、羽毛球拍及羽毛球、跳绳等。
e.其他教学用具等
f.设置公共的塑料瓶回收箱,实现可积价值。
活动意义把爱心凝聚在一起,共同托起孩子们生活、学习的希望,提高学校声誉,培养学生爱心。
4、寝室安全知识大赛(承办部门组织部)
活动目的
普及安全防范知识,营造美好的生活空间。
活动形式
(1)以大一、大二各辅导员所经管的系为单位,由各辅导员抽签,大一、大二穿插分组,将参赛者分为四个组;
(2)具体比赛
①第一环节“喊出我的口号,亮出我的实力”
由各个方队参赛者集体大声喊出属于自己方队的口号,之后,由各方队代表向大家讲述自己所掌握的寝室安全知识;
本环节由总裁组评分,满分为20分。
去掉最高分和最低分求平均数后,得分最高的获得10秒时间奖励。
分数照样进行统计。
②第二环节必答题环节
a、选择题共出4个版块,让各个代表队挑选自己要选择的答题板块,从选择A、B、C、D四个选项中选择。
主持人手持卡片,上有题目及正确答案。
念出答案时,同时在大屏幕上放映出来。
每答对一题加10分,答对数量最多的方队获得10秒时间奖励,分数照样进行统计。
b、配对题参赛者通过对大屏幕上给出的两组相关的文字进行配对,在规定时间内,配对成功最多的方队获胜。
对获胜方给予10秒钟时间奖励。
每配对成功一对文字加10分。
c、问答题由主持人对方队提出问题。
当主持人念完题后,每队将有10秒钟的答题时间(将答案写在答题板上),在主持人说出“请亮答题板”时,亮出答题板即可。
③第三环节风险题环节
此环节每组有30秒的时间,除了这30秒的时间外前四轮的时间奖励也将加入到
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