五年制机电一体化专业人才培养方案Word文件下载.docx
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(6)具有较强的安全和环保意识。
(7)有良好的团队意识,热爱生活,朴素自然,待人真诚,处事平和大方。
(8)身心健康,具有良好的心理调控能力,具有积极的情感、意志、性格,良好的体验感觉,正确地对待成功与挫折,平和、理智、坚韧的待人处事的生活态度。
(9)具有健康的生活方式和良好的卫生及生活习惯。
2.知识要求
(1)掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知识。
(2)掌握文献查阅的基本知识。
(3)具有绘制工程图(机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图)的基础知识。
(4)掌握相关国家标准与安全规范。
(5)掌握典型零件生产工艺。
(6)掌握机械原理与典型结构工作原理、公差配合与测量、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、可编程控制器、电机驱动与调速、单片机应用和工控组态等技术的专业知识。
3.能力要求
(1)通用能力
1具备基本的计算机操作与办公软件应用能力。
②具备较好的英语交流沟通能力。
3具备较好的团队合作能力。
4熟悉劳动与安全保护规程等。
5具备较好的自主学习能力。
(2)专门能力
①专业能力
A.具有正确选择和使用工、夹、量、辅具的能力。
B.具有机械零件测绘及简单设计能力。
C.具有识读机械、电气工程图纸的能力。
D.具有计算机绘图能力。
E.具有针对常有机电一体化设备的机械结构、电气系统进行安装、调试、维护与维修能力。
F.具有修改控制程序和针对常有工控设备进行程序设计的能力。
G.具有普通机床和数控机床编程与操作的初级能力。
2方法能力
A.具有获取、分析、使用信息的能力;
B.具有对知识的抽象、概况及判断能力;
C.具有科学分析和解决问题的能力;
D.具有终身学习和岗位迁移能力等。
3关键能力
A.具有机械安装与调试能力;
B.具有电气控制线路安装与调试能力;
C.具有控制技术应用能力;
D.具有机电一体化设备操作能力等。
六、毕业条件
各门功课考核合格,获得高等学校英语应用能力考试合格证书、
全国计算机等级证书、大学生体质健康合格证书,并取得一门以上中级职业资格证书。
七、专业技能课程
1.职业岗位(群)典型工作任务分析
职业
岗位
典型工作
任务
所需的知识、素质、能力
相关学习领域课
程及能力训练
职业资格证
书
机电一体化系统的安装、
调试
1.机械部件的组装与调试;
2.电气部件的组装与调试;
3.整机的组装与调试;
4.生产指导与过程控制。
知识
1•掌握制图的基本知识;
2.掌握机电一体化技术基础知识;
3.掌握机械制造基础知识;
4.掌握电工、电子技术的基本知识;
5.掌握液压与气动技术知识;
6.掌握PLC应用的基本知识;
7.掌握机电产品和设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识;
8.掌握安全知识;
9•掌握专业英语知识;
10•具有读图和制图的能力;
课程:
工程制图与
CAD、机械基础、
钳工、液压与气动技术、电工技术、电子技术应用、单片机与接口技术、
PLC技术应用、机电专业英语、机电一体化系统安装与调试
能力训练:
1.识读零件图、部件装配图;
测绘典型的零件、
2.液压与气压系统的组装调试与运行
3•机电控制系统的连接与运行
装配钳工、维修电工技能操作证、可编程控制系统设计师
素质
1.具有明确的社会责任感和强烈的事业心;
2.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;
3•具有求实创新的科学精神、刻苦钻研的实干精神、团结协作的团队精神;
4•具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力。
5.具有健康的身体素质、良好的心理素
质、健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。
。
4.PLC控制与应用
5.传感器与信号检测
6.简单机电一体化系统开发与制作
能力
1.具有机电设备安装和调试能力;
2•具有机电产品或设备安装、调试、运行和维护方面的基本技能;
3•能阅读专业资料;
4•能正确使用各种测量器具;
机电设备的维护与维修
1.设备的正常运转维护;
2.设备的精度恢复;
3.设备的二级保养;
4.判断并协助设备的一级保养;
1•掌握互换性与测量技术;
2•掌握机械零部件的基本结构和选用;
3•掌握机床电气控制系统原理;
4•掌握典型工装夹具的结构和选用;
5•掌握机电设备操作规程知识;
6•掌握液压与气动技术知识;
7•掌握机床机械系统以及电气控制系统常见故障基本知识;
8•掌握机床机械系统以及电气控制系统管理与维护应具备知识;
9.掌握安全知识。
钳工、机械零件加工、液压与气动技术、电工技术、电子技术应用、单片机与接口技术、
测绘典型的零件;
2.液压与气压系统的组装、调试与运
行;
3•机电控制系统的连接与运行;
5.传感器与信号检测;
7.机床操作
钳工、车工等技能操作证、维修电工技能操作证、可编程控制系统设计师
1.具有明确的社会责任感和强烈的事业
心;
3.具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能
力;
4•具有健康的身体素质、良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。
1•进行机加设备的一般维修工作;
2•熟练使用电脑绘图,达到中级以制图员水平;
3•能熟练使用标准件手册;
4.能阅读专业资料。
机械零部件生产
1.机床的操作;
1.掌握制图的基本知识;
2.掌握金属切削机床基本原理;
3.掌握金属切削机床结构;
4.掌握数控编程与操作;
5.掌握液压与气动回路结构;
6.掌握产品装配工艺;
7.刀具知识。
2.刀具的选用与刃磨;
3.工件的装夹;
4.通用量具、专用量具的正确使用;
5.机加设备的日常维护。
4•具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力;
5.具有健康的身体素质、良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌。
钳工焊接技能、机械零件加工、液压与气动技术、数控机床编程与操作能力训练:
2.钳工技能训练
3.焊接技能训练
4.普通机床操作
5.数控机床编程与操作
6.液压与气压系统的组装、调试与运行;
车工、铣工中级工、数控机床操作工
1•熟练操作一种普通机加设备(车床或铣床),达到中级工水平;
2•了解一种数控机加设备的操作(车床或铣床);
3•能操作其它普通机加设备,达到初级工水平;
4•能编写常规零件的数控加工程序;
5•能熟练进行机加设备三级保养;
6•熟练使用各种常见装配工具;
7•能进行典型机电产品装配。
机电产品售后服务
1.熟悉典型机电产品性能;
2.掌握销售渠道和方法;
3.能稳妥地解决售后各类技术问题
1•了解典型机电产品结构、性能及使用常识;
2•掌握典型机电产品的安装与调试;
3•了解营销知识;
4•掌握机电产品或设备在安装、调试、运行和维护方面的基本知识;
5.掌握机电设备的故障诊断与维修的基本知识;
6.掌握安全知识。
CAD、机械基础、钳工、液压与气动技术、电工技术、电子技术应用、单片机与接口技术、
PLC技术应用、机电专业英语、机电一体化系统安装与调试、机电一体化设备管理、机电产品营销
1•机电产品或设备安装、调试、运行和维护;
2机电产品营销
3.与顾客进行语言沟通训练;
装配钳工、维修电工技能操作证
1.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德;
2•具有求实创新的科学精神、刻苦钻研的实干精神、团结协作的团队精神;
3•具有较强的自学能力、创新意识和一定的社会活动能力。
4•具有健康的身体素质、良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观向上的精神风貌;
5•具有良好的交流与表达能力。
1•能与顾客进行良好的语言沟通;
3.具有机电设备安装和调试能力;
4•具有良好的质量意识与职业道德。
2.专业核心课程描述
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
1.掌握工程制图中的必要基础知识:
图纸幅面、比例、字体、
图线、剖面符号、图样表达、尺寸标注、简单机械图样画法
1
工程制图与CAD
等,同时具有较强的读图能力;
具有正确使用《机械制图国
228
家标准》等手册的能力;
2.掌握AUTOCAD软件的使用方法,能用AUTOCAD绘制中等难度的机械零件图,装配图,能够正确标注相关尺寸,公
差,及符号等;
3.了解掌握三维设计软件的建模思路和应用方法,会建立中等复杂程度的三维模型。
2
机械基础
1.了解常用机械工程材料及热处理、锻造、铸造和焊接的基本知识;
2.了解各种热处理方法的目的、工艺和应用,初步具有选择钢材
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- 五年制 机电 一体化 专业人才 培养 方案