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信息技术教育成为学校最新的亮点。
顺利通过省示范学校的复查验收并得到高度评价。
一、面向全体引导学生提高道德素养。
首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程,渗透到每一个环节。
把培养学生良好的文明行为习惯作为重点,把《守则》《规范》通过结合身边的事编小品等多种形式的教育贯穿始终。
“托起希望”家校联系卡的使用沟通了家长,增进了了解;
雏鹰争章活动从形式到内容常搞常新,文明系列活动各年级各具特色;
每周一次的升国旗成为亮丽的风景,多方位切合学生地讲话成为力量的召唤,是每一个班集体展示风貌的机会,更是爱国主义主义教育的具体化。
班干部轮换制、队干部竞选制已经成为我校一种教育形式。
参加阳泉市“新世纪我能行”素质大赛取得优异成绩;
特别是在落实《公民道德建设实施纲要》中,我们挖掘学生中蕴藏的道德资,进行道德教育儿歌征集活动,所有学生都发动了起来编写儿歌,内容广泛,生动活泼,切合实际,效果显著。
我们鼓励每一个学生参与就是进步,参与就是提高。
在以人为本,以爱育人的教育理念指导下,广大教师把育人放在第一位。
尊重、平等、民主的思想深入教师头脑。
班主任及各学科教师以身作则,关爱后进生,带着微笑进课堂。
带给学生鼓励、自信,期末召开的班主任工作研讨会上,精彩的教育案例感人肺腑,观念前位,道理深刻。
用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。
师生关系发生了深刻地变化。
二、全面关心学生的成长,为学生全面发展创设良好的环境。
十月的校园艺术节活动学生参与率达到100%,课外活动尽量满足学生的意愿,参与率达100%,校园体育节举行了队列与广播操比赛,跳绳比赛等系列活动,参与率100%。
既抓普及又抓提高,各项比赛成果累累。
乒乓球队参加省比赛男女队分获第六名;
在市田径运动会获小学组团体第二名;
小篮球队男女分获第五和第二名;
中小学文艺会演两个节目分获一二等奖,并被评为先进集体;
为学生全面体检,体检状况好于去年。
获得市环境科学实验优秀组织奖;
综合实践活动课案例发表于省《基础教育课改革》;
11月19日组织的流星雨观测活动山西电视台播出;
参加市计算机比赛一二等奖10名中,我校拿取6名;
参加全国英语大赛全市10名学生获奖,我校拿取4名;
获全国青少年信息学奥林匹克三等奖。
各项活动的开展为学生创造了特长展示的机会,也充分展示了我校实力。
三、落实新课标,开设研究性学习课程。
新的课程标准颁布是基础教育的重大改革,对此,我校积极响应付诸实施。
在组织学科骨干教师参加教研室举办的新课程标准及教材培训后,又组织校内二次培训。
把学习新课程标准同实际教学结合起来贯彻新课标,靠近新课标,渗透新课标。
本学期研究性学习课程实验开始起步,确立了9个教学班,10名辅导教师参加实验。
经过认真选题评审论证开题报告中期小结最后写出实验报告9篇,被省入选5篇,其中分获一、二、三等奖。
对这门新的课程作了有益地尝试和探索。
总的收获是:
学生体验了生活,了解了社会,动口、动手、动脑、交往等能力受到锻炼,调查访问、查阅搜集、整理资料和信息的能力得到提高。
问题与思考:
这门课程必须有明确地时间安排,在老师的组织指导下有计划地进行。
既要避免流于形式,又要防止老师越俎代庖。
特别要注意安全问题。
四、全方位推进自主创新教学模式的运行。
课堂教学在整体上发生了根本性变革。
90%的教师能自觉运用新模式。
在备讲批辅等教学环节上大胆探索,一切从促进学生发展出发,教案变学案,开发学生中的教学资,引导学生探究式学习。
教学组织形式上从有利交流出发,小组合作学习、不同质学生的合理组合、语言与奖卡激励、作业评价改革等多种形式应运而生。
师生、生生在互动中建构知识,教学朝着开放式方向发展。
教学管理从有利于促进模式运用出发,推门听课评课、指导讲评扎实有效。
学生考试全部实行等级制。
抓典型引路,组织了第六届同组共研一课活动,17个教研组全部参加,66位教师公开课53节。
11月中旬举办教学节活动,22位教师代表各自教研组进行展示,8节课被评为优质课。
这次公开活动与以往最大的不同就是家长的参与,让家长了解了今天的课堂。
11月底教育处第5批“推门好课”教师的复查验收中,我校27%的课被评为特优课,67%的课被评为优秀课居全处首位。
王丽荣、李巧莲被评为市教学能手。
五、科研兴教,以开放的心态参与交流。
目前为止,我校三个科研课题正式立项。
一是山西省教科所的创新教育实验研究《小学生自主创新教育实验研究》;
二是山西教育学会的探究式教学实验研究《构建自主创新教学模式实验研究》;
三是阳泉市教育科学重点课题《构建自主创新教学模式实验研究》。
课题的研究与模式运用紧密结合,使模式有了理论指导,模式推进也为课题实验提供了实践基础。
11月21日赵玉文老师以六年制语文11册《草原》一课参加了山西省第五届示范小学课堂教学改革展示活动获一等奖;
12月5日王桂荣、董文杰分别以《乘法的简算》、《圆明园的毁灭》为阳泉市陶研会第六次学术年会暨小学课堂教学研讨会特邀作课;
202__年1月赵玉文、王桂荣老师应盂县教育局邀请赴盂县作课受到好评。
本学期20篇教师论文获省级奖,其中13篇分别获省教育学会一、二、三等奖,7篇获省陶研会一二三等奖,《阳泉教育》发表一篇。
教师的科研能力进一步提高,对外交流也提升了我们自己。
六、管理工作把为师生服务放在第一位。
把六中全会精神贯彻到实际工作中,领导班子勤学习讲奉献,改进工作作风。
中层以上领导坚持听课,参加教研活动。
考核奖励促进了教学,实行了结构奖金制。
涉及职工利益和发展的决策都要征求群众意见,如奖金方案的出台、十五规划的制订、作息时间的调整及校务公开。
期末召开了教职工代表大会,
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审议了本年度经费与自筹经费的报告;
通过了学校“十五发展规划”。
后勤管理为教学服务,及时解决教学所需,消除安全隐患;
幼儿教育设备投资9万余元;
购置新课桌凳500套;
安装新楼防护设施;
解决了多年悬而未决的暖气问题。
七、抓信息教育努力超常规发展。
今天的学校要飞跃,必抢占信息教育这一制高点。
我们的做法是:
重点投入,超前发展。
今年集中财力30余万元重新装备学生机房32台,购置教师计算机25台,各部门和教师办公室达到了一室一台,加原有的机子共60多台。
我们建立了校园网,并与国际互联网接通。
校园网的建立使我校学校管理和信息教育实现了跨越式飞跃,形成了教学资共享,教学管理网络化。
广大教师运用多媒体技术的热情高涨,本学期制作课件18个。
下学期工作改进的重点:
1、要加强班主任常规工作管理,考核到位。
加强学生日常行为习惯的培养。
2、正确处理课堂教学改革与提高教学效率的关系。
3、教科研工作要进一步规范化。
4、后勤管理要提高效率,开节流。
学校书记工作总结篇二
按照省直机关工委要求,现就本人一年来履行基层党建工作第一责任人职责情况进行述职,不妥之处,敬请批评指正。
一、落实党建工作“第一责任人”责任
一年来,始终坚持抓班子、带队伍,以党建促队建,以队建促教学促科研的工作思路。
(一)落实党建工作责任制。
围绕学院中心工作,研究制定学院202__年党建工作计划,将党建工作纳入院属各部门全年目标考核,签订目标绩效管理责任书;
深化“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”意识,形成由我负总责,分管院领导直接抓,院属机关各党支部(党总支)书记具体抓,一级抓一级,层层抓落实的党建工作格局;
配备兼职机关党委书记1名,专职副书记1名,专职党务干部2名;
建设党员活动室,保障党建工作正常、有序开展。
(二)履行党建工作“第一责任人”职责。
认真履行“一岗双责”,带动班子履行好“一岗双责”;
全年召开党委会25次,集体审议通过各类重大事项200余件,带头严格执行党委研究决定的重大事项;
召开专题会议研究党建工作,听取党支部(党总支)工作汇报。
二、以狠抓政治理论学习为抓手,夯实党建工作思想基础
按照党的提出的建设学习型、服务型、创新型马克思主义政党的要求,始终把加强学习作为机关党建重要的基础性工作进行部署。
(一)坚持党委理论中心组学习制度。
认真学习贯彻党的、系列重要讲话、xx届三中全会、省委十一届四次全会精神,坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,以理论上的清醒确保政治上的坚定。
(二)坚持党支部(党总支)“三会一课”制度。
督促各党支部(党总支)认真开展“三会一课”,要求有学习计划、学习内容、学习记录,党员同志有学习体会。
(三)坚持党员领导干部带头学习制度。
督促党员领导干部发挥带头示范作用,在抓好自身学习的同时,通过专题讲座、学习研讨、读书活动、党课教育等形式,加强学习引导,提高党员干部的政治理论水平。
三、以建设“五型”党组织为目标,强化基层党组织建设
建设学习型、创新型、服务型、发展型、廉洁型党组织,是学院机关党建工作的一项重要任务。
带头认真学习、准确理解和把握“五型”党组织建设的基本内涵和要求,坚持把党建工作与学院各项中心工作同安排、同部署、同落实。
(一)着力加强领导班子建设。
坚持民主集中制,运用民主的办法科学决策、协调关系,把与班子成员、处级党员领导干部交心谈心常态化,统一思想、化解矛盾、推动工作;
坚持党内民主生活制度,严格执行“双重组织生活”制度,带头参会和组织活动,发挥好班子的示范引领作用。
(二)着力加强党的组织建设。
“三定”后,院属党支部由29个调整为31个(含法律系党总支一个,内设5个党支部),全部进行了改选。
目前,院属机关共有党员502人,其中,离退休党员168人。
202__年发展党员2名、审批预备党员转正6名。
举办2期党支部书记培训班,邀请省直工委组织部王恩宏部长授课,进一步健全了基层党组织;
召开学院机关党员代表大会,选举产生新一届机关党委,书记1名,专职副书记1名,委员7名,为党建工作的顺利开展提供强有力的组织保障。
(三)着力加强党员队伍建设。
加强广大党员干部的先进性和纯洁性教育,坚定共产主义理想信念不动摇;
做好党员发展工作,把教职工队伍中的优秀人才吸收进党组织,完善党员结构;
开展创建“五好”党支部和“五先进一满意”活动。
202__年,1名党员被评为全省劳动模范;
1个党支部被高校工委评为“先进基层党组织”,3名同志被省公安厅评为优秀共产党员;
7个党支部被学院评为“五好”党支部,7名同志被评为优秀党务工作者;
59名同志被评为优秀共产党员,36名同志被评为学习型党员;
25名同志被评为优秀教师、91名同志被评为优秀公务员;
记集体三等功2个、记个人三等功7人,记个人嘉奖108人。
一年来,全院广大党员干部呈现出爱岗敬业、思发展、谋发展的良好精神风貌,以良好的师德师风促进良好的学风、教风、校风。
202__年4月,经省教育厅专家评估,我院思想政治教育工作被评为优秀。
(四)着力加强作风建设。
坚决执行中央“八项规定”、省委“十项规定”等禁令警规和学院关于制止奢侈浪费、厉行节约的九项规定;
带领教职工到贵州省羊艾监狱开展反腐倡廉警示教育,组织观看《手莫伸(三)》等警示教育片,确保党风廉政建设责任制落到实处;
以“一岗双责”为总抓手,围绕党的群众路线教育实践活动和正风肃纪教育活动,以“两严两服务两提高”(严管队伍、严格教学,服务师生、服务
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