人教新课标版语文高一步步高学案导学17至18版人教版必修5文档综合检测卷Word文档格式.docx
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太康中,三张、二陆、两潘、一左,勃尔复兴,踵武前王,风流未沫,亦文章之中兴也。
”刘、钟二人都热情洋溢地描绘出了西晋文学的繁荣景象。
一个时代之文学,其思想内容、形式、风格及发展变化不可避免要受到这个时代的思想意识的影响。
西晋文学的发展,同西晋的思想文化环境密不可分。
玄学的兴盛,是西晋文化学术领域中最引人注目的现象。
西晋玄学崇尚清谈,标榜任达,西晋士人的心态与士风的形成均与其密不可分,其对文学创作的影响亦不可忽视。
由于玄学的兴盛,其被视为此时期的主流思想,就连很多以儒学立身的士人都沾染了玄风的余绪,似乎儒学在西晋走向衰微。
事实上,儒学在西晋衰微,只是从严格经学意义的角度而言,尤其是相对于儒学在两汉的地位而言。
西晋实质上常被以后的士人誉为儒礼之学的盛世。
晋武帝登基后多次下诏倡导儒学,“……敦喻五教,劝务农功,勉励学者,思勤正典,无为百家庸末,致远必泥”(《泰始四年诏》)。
他还采取扩建太学、封崇孔子后裔等措施,复兴儒学,“置博士十九人。
九州之中,师徒相传,学士如林,犹选张华、刘实居太常之官,以重儒教”。
处于低潮的儒学在西晋之初逐渐显露出崛而复振的局面。
在西晋初期,士人尤其是那些出身寒素的士人又重新回归“学而优则仕”的传统人生轨迹,掌握儒家的礼仪知识和具备儒家伦理道德成为士人入仕的重要工具。
儒学思想在晋初重新上升到主流意识形态的地位,作为一种为皇权所推崇的思想,儒学的政治思想和处世原则不可能不对百姓产生影响,也不可能不对晋初士人的心态产生影响,并影响他们的文学创作。
儒家思想有很强烈的政治追求,儒学本就是积极入世的学说。
孔子有治世之心,“三月无君,则皇皇如也,出疆必载质”(《孟子·
滕文公下》)。
孟子与孔子一样,大部分时间都在寻求政治上的突破,“夫天,未欲平治天下也;
如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也”(《孟子·
公孙丑下》)。
在孔孟的影响下,儒家后学都有一种自觉的政治要求,都有学而为民生政治的信念。
汉武帝独尊儒术,以官方的形式强化了儒学与政治的关系,儒学及儒学引发的自觉的政治参与意识逐渐成为一种民族性的精神存在。
西晋去汉不远,儒家士族在社会上还普遍存在,再加上统治者的提倡,儒学在西晋的影响力依然极大,在儒家建功立业、追求不朽的思想指导下,晋初士人亦表现出积极进取的意识。
(摘编自王阳阳《浅谈西晋初期儒学对文学的影响》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是( )
A.西晋文学,在刘勰和钟嵘看来,其艺术成就绝不比建安文学逊色。
B.西晋文学非常繁荣,公认的代表人物有张、潘、左、陆等。
C.西晋文学的发展受到当时玄学崇尚清谈、标榜任达及其风尚的影响。
D.西晋文学受到儒家思想的影响虽然是客观存在的,却又常被忽视。
答案 A
解析 刘勰认为西晋文学“采缛于正始,力柔于建安”,意思是说西晋文学稍稍逊色于建安文学。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.一个时代的文学,受该时代思想意识的影响是多方面的,如从思想内容到形式风格乃至发展变化。
B.西晋时期就连很多以儒学立身的士人都沾染了玄风余绪,在西晋时期儒学衰微而玄学兴盛,于此可见一斑。
C.儒学思想在晋初重新上升到主流意识形态的地位,其政治思想和处世原则对士人和百姓必然会产生影响。
D.因为汉武帝以官方的形式强化了儒学与政治的关系,所以儒学思想后来发展成一种民族性的精神存在。
答案 B
解析 “西晋时期就连很多以儒学立身的士人都沾染了玄风余绪”,是说玄学兴盛,不能证明儒学衰微。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
A.儒学衰微具有相对性,因为这只是从严格经学意义的角度或者相对于儒学在两汉的地位而言的。
B.晋武帝登基后多次下诏倡导儒学,并采取扩建太学、封崇孔子后裔等措施,提升儒学
地位。
C.积极入世的儒学思想对晋初的士人影响仍然很大,他们也表现出积极进取的意识。
D.西晋常被一些士人誉为儒礼之学的盛世,其中最根本的原因是西晋去汉不久,儒学基础依旧深广。
答案 D
解析 原因分析错误。
(二)实用类文本阅读(12分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
梁思礼与梁启超
解璋玺
梁思礼生于1924年8月24日。
这一年,或可称为梁启超的“灾年”。
他的第一任夫人李蕙仙因病离世,而丧事初了,爱子又远行留学。
因而老年得子,算是给他一点难得的慰藉,于伤痛之中还能体会到人生未尽之乐。
梁启超固深爱着他的九个儿女,但爱小儿子梁思礼尤甚。
这种人之常情是不难为人所理解的。
最初,他称儿子“老baby(宝贝儿)”,后来索性改称“老白鼻”。
他在写给儿女的信中常常提到这个聪明可爱、讨人喜欢的小儿子,以至于姐姐、哥哥们责怪“爹爹信中只说老白鼻不说别的弟妹,太偏心”,结果,梁启超特意在信中写了一大段文字,专讲达达、六六、司马懿(七女)的近况。
不过,梁启超并不回避他是“专一喜欢老白鼻”的。
他注意到老白鼻一点一滴的进步和变化,不到两岁,就已经“一天到黑‘手不释卷’”了,而且能唱“葡萄美酒”。
随着一天天长大,老白鼻变得越发惹人喜爱。
梁启超在饮冰室读书、写作时,是不允许孩子们来打扰的,但老白鼻是个例外,每天“总来搅局几次”,梁启超不仅不恼,甚至“盼望老白鼻快来”,因为老白鼻的到来,恰恰是他“最好的休息机会”。
过生日了,大孩子都不在身边,他就叫老白鼻代表姐姐、哥哥们拜寿。
老白鼻也乐得如此,居然“一连磕了几十个响头,声明这是替亲家的,替二哥、三哥乃至六姐的”,而作为父亲,他在信中告诉大孩子们,“我都生受你们了”。
这种父子之间其乐融融的场面,不仅儿子是天真烂漫的,父亲又何尝不是和蔼可亲,一团孩子气呢。
梁启超1929年1月19日病逝,梁思礼只有四岁半。
母亲与姐姐、哥哥们合力供他读完了小学、中学,1941年,太平洋战争爆发前夕,母亲筹措了四百美金,送他和姐姐梁思懿到美国求学。
其实,梁启超早在1925年为几个孩子预筹学费时曾说过:
“至于老白鼻那份,我打算不管了。
到他出洋留学的时候,他有恁么多姐姐哥哥,还怕供给他不起吗?
”然而,天有不测风云。
中日战争爆发后,他的姐姐、哥哥们陆续流落大后方,自顾不暇,哪里还有余力顾及远在天津的这个小弟弟?
这时,全靠母亲王夫人艰难地支撑起这个家。
她先是将旧楼卖给了天津富商郝莲舫,以维持全家人的生活以及几个孩子的教育;
日军占领时期,又将新楼(即饮冰室)的一部分租给了一家绸布店,熬过了更为困苦的那些日子。
梁思礼到美国后,考入普渡大学电机工程系。
由于家道中落,要靠家庭资助完成学业已不可能,他只能靠自己打工赚钱,交学费和维持生活。
不久,爆发了太平洋战争,他与母亲的联系被完全切断,情况就更加糟糕了,生活常常陷入困顿之中,但“他凭着自己的聪明才智和苦斗精神,在国外打工读书,在饭馆里洗碗碟,在游泳池当救生员,他什么都能干”,苦读了八年。
在1945年从普渡大学毕业,获得学士学位,随后,他又进入辛辛那提大学读研究生,先获得了硕士学位,1949年夏,又获得了理学博士学位。
梁家子弟没有不是心怀报国热忱的,虽然著名的无线电公司RAC向他发出了邀请,并许诺优厚的待遇,但父亲的话言犹在耳:
“人必真有爱国心,然后方可用大事。
”于是,他毅然谢绝了美国公司的邀请,和姐姐梁思懿同船回到祖国,投身于新中国的建设。
几十年来,呕心沥血,筚路蓝缕,屡败屡战,排除万难,终于将远程运载火箭研制成功。
中国能够成为世界上的航天大国,梁思礼作为开拓者中的一人,功不可没。
1987年,他被选为国际宇航科学院院士,并担任国际宇航联合会副主席;
1993年,又当选为中国科学院院士,成为梁氏一门三院士中的一位。
(选自《新华文摘》,有删改)
注
一门三院士,九子皆才俊。
梁启超有九个子女,除梁思礼外,还有两位院士:
梁思成,建筑学家;
梁思永,考古学家,均为中央研究院院士。
此外,梁思顺,诗词研究专家;
梁思忠,西点军校毕业,参与淞沪抗战;
梁思庄,图书馆学家;
梁思达,经济学家;
梁思懿,社会活动家;
梁思宁,曾参加新四军。
4.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A.梁思礼热爱祖国。
面对新中国成立之后的百废待兴,学成后,毅然谢绝了美国公司的高薪邀请,回到祖国的怀抱。
B.在美留学8年,梁思礼不靠家人的接济,凭借着自力更生、勤奋刻苦的精神,寒窗苦读,获得博士学位。
C.梁启超在写给儿女的信中常常提到讨人喜欢的小儿子,以至于哥哥、姐姐们责怪父亲不关心其他子女的情况,但是,梁启超没作回应。
D.梁思礼也许没能直接受教于梁启超,但梁启超给他的童年创造了一个健康、快乐的成长环境。
他从父亲的言传身教中自会受到春风化雨般的滋润和熏陶。
答案 C
解析 “梁启超没作回应”表述有误,由第二段“结果,梁启超特意在信中写了一大段文字,专讲……的近况”可知,梁启超是作了回应的。
5.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A.1924年是梁启超的“灾年”:
妻子因病去世,丧事初了,爱子远行留学。
梁思礼的出生,消解了他的抑郁情绪。
B.梁启超生前为几个子女预筹留洋学费时,没有准备梁思礼的那份。
一来,当时梁思礼年纪尚小;
二来,梁思礼长大后,他的姐姐、哥哥们可以帮衬他。
C.梁思礼历时几十年将远程运载火箭研制成功,使中国成为了世界上的航天大国,因贡献突出,被评为中国科学院院士,成为梁氏一门三院士中的一位。
D.为表现梁启超父子的温馨,本文选取生活中的典型事件,如与儿女通信、梁思礼拜寿等。
详细叙述了梁家的和睦,粗线条叙述了梁思礼到美国求学的过程,详略得当,主题突出。
E.作为一篇人物传记,本文写作时采用两人合传,构思巧妙。
一般传记一人一传,本文利用合传的方式间接地表现了梁启超与梁思礼的父子之情,以及父亲对儿子的影响。
答案 BD
解析 A项梁思礼的出生,在一定程度上消解了他的抑郁情绪。
C项梁思礼“被评为中国科学院院士”,不是只有“将远程运载火箭研制成功”这一个原因。
E项“间接地表现了”应为“更直观地表现了”。
6.每当我们追念起梁启超继而谈到“一门三院士,九子皆才俊”时,心中总是为梁启超对儿女的成功教育而叹服。
请结合材料和现实谈谈你的看法。
答:
答案
(1)结合材料:
①爱子情深,营造良好的家庭氛围。
梁启超对儿女充满着深沉而强烈的父爱,家庭气氛轻松活泼;
给子女的书信中充满真挚的爱,这爱变成一种力量,注入了孩子们的生命。
②重视对子女的学业培养,大力支持子女出国求学。
夫人逝去,丧事初了,仍然让爱子出国求学;
预筹孩子们出国留学的学费,让孩子们无后顾之忧。
③教育子女相亲相爱,互帮互助。
大孩子都不在身边,他就叫“老白鼻”代表姐姐、哥哥们拜寿。
梁启超为几个孩子预筹学费时曾将梁思礼托付给他的哥哥姐姐。
④注重爱国主义教育。
”在梁启超的爱国教育下,梁思礼和姐姐梁思懿回到祖国,投身于新中国的建设。
(2)联系现实:
当今社会,作为一代独生子女的父母,几乎没有不望子成龙的,他们比任何时候的父母都更在意儿女能否成才。
然而梁启超的成功是值得那些不肯使孩子输在起跑线上、以孩子的身心健康为代价换取一点知识储备的父母认真反思的。
(三)文学类文本阅读(14分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
在亲爱的人与一头猪之间
王奎山
1982年我读大四。
那年的春节,我领着徐美红一起回乡下过年。
徐美红的爸爸当时是我们省财政厅厅长,一个厅长千金,能看上我这乡下娃,那是因为我有三篇论文上过学报
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