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是培育学生进行劳动观念和劳动技能的教化。
第三篇:
德智体美劳总结
(1)
德智体美劳总结
我自上初中以来,在学校领导和老师的谆谆教育下,无论在德育、智育、体育等方面都有了肯定的进步。
下面就是我三年来的详细表现。
在德育方面。
三年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,根据《中学生日常行为规范》严格要求自己。
仔细学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理:
敬重师长,团结同学,关切集体;
坚持真理,修正错误,自觉抵挡封建迷信和黄赌毒活动的影响;
仔细参与学校及班级组织的各项政治活动和文化消遣活动;
在智育方面。
明确学习目的、端正学习看法。
在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,驾驭科学的学习方法,合理支配时间,有惜时的良好的学习习惯。
我全面地学习了各学科的理论基础学问,同时把所学的理论学问应用于实践活动中,把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。
还努力拓宽自己的学问面,培育自己其他方面的实力;
主动参与学校及各学科所举办的各项科研活动。
在体、美、劳方面。
我非常重视体育课,主动参与各项体育运动和劳动,不断地提高自己的身体健康水平,熬炼了自己的坚毅意志,懂得了劳动能创建一切的道理,进一步培育和提高自己的审美实力。
曾经获初一男子400米第五,初二400米其次,初三800米其次跳绳第一。
但我也有些不足的地方。
在三年的学习生活中,同学们有时向我提出一些困难的问题时,我觉得还不够耐性地向他们讲解,看法也不够热忱。
这些都是我在过去的三年里表现不够好的地方。
以后我决心把这些不足的缺点订正过来,做一名得才兼备的中学生。
初三二班
陈宇轩
2012.02.08
第四篇:
德智体美劳考核方法
德智体美劳考评方法
东两旗小学
为了更公正,客观,全面地评价学生在校期间的表现,促使同学们德智体美劳全面发展,我校实施学生品德考核方法。
对每位同学从思想品德,学习看法,遵规守纪,劳动卫生,综合素养五个方面进行考核,考核结果将做为期末综合素养评定和操行评优的依据。
考核细则:
一,思想品德,基本分(20)
1,酷爱祖国,关切国家大事。
5
2,升国旗,奏国歌,肃立,行注目礼。
3,举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博,不涉足未成年人不宜的活动和场所。
54,诚恳守信,尊老爱幼,团结互助,理解宽容。
与他人发生冲突先做自我指责。
二,学习,基本分(20)
1,按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
2,上课用心听讲,勤于思索,不看不健康的课外书籍。
3,仔细预习,复习,主动学习,按时完成作业。
4,不抄袭作业,考试不作弊。
三,遵规守纪,
1,不在教室及走廊追跑,打球,大声喧哗。
2,仔细做好两操,坚持熬炼,不迟到,不早退。
3,按时作息,遵守住校生一日常规。
4、爱惜公物,不乱涂乱画。
5,就餐途中按依次缓步前往,不嬉闹不喧哗。
四,劳动卫生
1,相识值日,保持校内卫生整齐。
2,爱惜公物,不在黑板墙壁课桌布告栏乱涂乱画。
3,严格遵保卫生值日制度,对于无故躲避值日,破坏教室卫生,值日工作不合格者,赐予酌情扣分。
4,养成良好的卫生习惯,衣物,学习用品,摆放整齐,不随地吐痰,不乱扔垃圾。
四,综合素养
1,主动参与校运动会。
2,主动参与文艺会演。
3,参予黑板报的刊出。
4,参与学校学科竞赛。
第五篇:
德智体美劳自我鉴定
德智体美劳自我鉴定(精选多篇)
德智体美劳自我鉴定范文
日月如梭,时间飞逝,一天一天的过去了,期末考试最终都结束了。
在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学-----这个新的环境。
老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。
在初一的学习生活中,我学到了不少新的学问,例如:
三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是特别丰富。
而最令我兴奋的是我最终学会了学习语文的方法,课堂上要做笔记。
可是我并不会傲慢,虽然我的语文成果已经很不错了,但是,我会接着努力,直到最满足为止!
当然,对于中学生活还有一些不适应的地方。
老师从手把手
教我们转变为按部就班的引导我们的自学实力。
我正在逐步适应这种过程,因为我已经是一名中学生了。
有些课程,我还有很多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学驾驭。
因为曾经有人说过:
“越搞不懂的地方就要越靠近它。
”所以,我会接着努力,为求做的更好!
我要在初二“来临”前,把全部不懂的地方弄懂,以最好的状态迎接初二的“来临”。
刚进入初一,增加了很多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。
我们会感到有些手忙脚乱,即使是上课仔细听讲,但因为没有刚好的进行巩固练习,也觉得在学习上有些吃力。
有些课的基础没有打好,就会导致在初
二、初三的学习中出现大漏洞,弥补起来就比较困难了。
所以在初一的时候肯定要打好根基,每一个细小的学问点都要做到明白无误的驾驭。
有了好良好的基础,才能在将来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个初中学习打基础的学
年。
有句话说得好:
好的起先是胜利的一半!
有了初一打下的良好基础做铺垫,才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步!
我信任我会做得更好,我将接着努力!
!
集体观念较强,学习看法端正平常酷爱体育活动,常常现身于操场上。
篮球、足球、乒乓球,谈不上样样精通,但也是轻车熟路,游刃有余。
酷爱劳动,主动参与学校组织的劳动,仔细完成交给的任务。
在以后的学习中,我肯定会戒骄戒躁,百尺竿头,更进一步。
在政治上,我有坚决正确的立场,酷爱祖国,酷爱党,仔细学习并拥护党的各项方针政策,主动要求进步,思想觉悟初,爱憎分明,踊跃参与各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力气,表达自己的爱心,做一个文明市民。
在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习看法端正,目的明确,用心上课并做好笔记,注意理解和驾驭,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并刚好订正,同时我也主动参与社会实践,将书本学问与实践学问
相结合,使自己有适应社会的实力,应变实力有进一步提初。
在课余时间里,我喜爱博览群书,开拓视野,增长学问,不断充溢自己。
还利用假期参与电脑培训,并取得结业证书,初三年被评为校级三好生。
生活上,我拥有严谨仔细的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。
酷爱集体,敬重师长,团结同学,对班级交给的任务都能仔细刚好完成。
我的爱好广泛,爱好体育、绘画等,主动参与各类体育竞赛,达到国家规定的体育熬炼标准。
初中三年生活有使我醒悟地相识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间支配不尽合理。
因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热忱务实的精神面貌去迎接将来的挑战。
在思想品德上,我有着良好道德修养,坚决的政治方向。
在平日的学习、生活中,我主动地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的相识。
并参与了
学院组织的“入党主动分子”的培训。
在学校遵纪遵守法律、爱惜公共设施、乐于关切和帮助他人,勇于指责与自我指责,树立了正确的人生观和价值观。
并以务实求真的精神热心参加学校的公益宣扬和爱国活动。
在学习上,严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,看法端正,目标明确,驾驭了专业相关的学问和技能,做到理论联系实际。
曾多次获得过学院奖学金。
英语、电脑、一般话等方面的等级考试已达标。
除了在专业学问方面精益求精外,还利用课余时间专修计算机专业学问,使我能够娴熟的操作各种办公软件,从而提高了自身的思想文化素养。
身为学生的我,在修好学业的同时也注意于社会实践的积累。
在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充溢而有条理,有着严谨的生活习惯和生活作风,乐于助人,诚恳守信。
因为我平易近人、待人友好,所以始终以来与老师、同学相处得很融洽。
在工作上,主动主动,工作踏实,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际实力,注意团队协作精神,和同学团结一道,协作其他学生干部顺当的完成各项工作,得到了大家的一样好评。
两年的高校生活,使自己的学问水平、思想境界、工作实力等方面都迈上了一个新的台阶。
在这即将挥手告辞美妙高校生活、踏上社会征途的时候,我整军待发,将以饱满的热忱、
坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战,攀登新的高峰。
高校三年里,在提高自己科学文化素养的同时,也努力提高自己的思想道德素养,使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才,做一个有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.
德,即思想道德。
高校三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
用先进的理论武装自己的头脑,酷爱祖国,拥护中国共产党的领导,
坚持四项基本原则;
遵纪遵守法律,维护社会稳定,自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度,敬重师长,团结同学,关系集体;
坚持真理,修正错误,自觉抵挡封建迷信等错误倾向;
树立集体主义为核心的人生价值观,正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系,当个人与集体、国家利益发生冲突的时候,坚持把国家、集体的利益放在第一位;
仔细参与学校及系上组织的各项政治活动,在思想上和行动上与党中心保持一样,我曾参与党校系统学习并取得结业证书,主动主动地向党组织靠拢。
智,即科学文化学问。
端正个人学习目的、学习看法,高校三年,我系统全面地学习了本专业的理论基础学问,同时把所学的理论学问应用于实践活动中,把所学学问转化为动手实力、应用实力和创建实力。
力求理论和实践的统一。
在学习和驾驭本专业理论学问和应用技能的同时,还努力拓宽自己的学问面,培育自己其他方面的实力;
主动参
加学生科协及科学探讨活动中的各项活动。
体,包括身体和心理两个方面。
高校三年里,我驾驭了科学熬炼身体的基本技能,养成了良好的卫生习惯,主动参与学校、系和班级组织的各项体育活动,身体健康,体育合格标准达标。
在心理方面,熬炼自己坚毅的意志品质,塑造健康人格,克服心理障碍,以适应社会发展要求。
高校三年,塑造了一个健康、充溢自信的我,自信来自实力,但同时也要相识到,眼下社会变革快速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断改变、发
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