最新关于庆祝护士节活动方案文档格式.docx

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30着装整齐在司机班门口___。

欢迎全院护士积极参与，摄影作品尺幅定为8寸，题材、色彩不作要求，每个科室至少8张，将每张作品命名并署名后于5月5日前上交护理部，经摄影家协会专家及院___组成的评委会对参展作品评审后进行摄影展览。

作品分设个人一、二、三等奖。

要求以“护士条例”的___和争创“三甲医院”为题材，从自身的感触出发，结合实际，争做实事。

除中医、伤科、供应室、医技科至少要求一篇文章，其它科室至少要求二篇文章，于4月29日前上交护理部，经院___评审组评审后，设个人一、二、三等奖。

届时准备两条横幅“为您健康服务景德镇市第一人民医院”，“庆祝五●一二国际护士节景德镇市第一人民医院”悬挂在公园正门入口处。

准备义诊服务所需用品、两根跳绳、四块防滑垫、四块跑表以及击鼓传花用具。

天使展翅爱满人间

护士的工作是高尚伟大的，她们微笑面对每一个患者，她们奉献自己不求回报，她们用爱心、耐心、细心、责任心，用她们宝贵的青春，换来千家万户的幸福和健康拥有者的安详。

护士的工作是琐碎不易，艰辛劳苦的，可是很多时候她们的工作却不被人理解。

护士节，让我们对护士的工作有更多的了解，从而给予更多的理解、支持、配合，尊重护士，感谢她们的付出与关爱。

南丁格尔的精神，“燃烧自己，照亮别人”，护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感，把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者“，为此我们要在这神圣的节日里让我们从事护理工作的或即将从事护理工作的人员能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日。

广陵学院化工与医药系全日制本科生

报名时间：

2020年4月20日

截止日期：

2020年4月23日

知识竞赛时间：

2020年4月25日，地点另行通知

形式：

闭卷考试

内容：

包括《人体解剖》、《___学与胚胎学》两本书等的护理基础技能理论知识。

活动准备阶段：

1、准备考试试题并做成___;

2、由宣传部制作海报宣传，鼓励大家积极参与;

3、系部同学到护理班发送通知。

4、安排人员收集参赛人员___、___;

5、申请活动场地;

6、安排好监考及审批人员。

活动开展阶段：

参赛者进行笔试，笔试过程中由学生会成员监考，___统一批改。

活动后期阶段：

1、在宣传栏公布活动结果，并对获奖的同学颁发荣誉证书，参赛同学加素质拓展分;

2、将___发表到活动主要负责人的___日志上给参赛同学查看;

3、新闻部撰新闻稿并上传到学院网上。

与常规考试规则相同

活动部：

负责策划、发放通知、监考、___场地

学习部：

负责___老师出卷子及参加技能大赛的评委、监考

新闻部：

拍照报道

宣传部：

编排海报做宣传

一等奖：

二名

二等奖：

四名

三等奖：

六名

优秀奖：

若干名

活动参与者可获素质拓展分

获奖同学将颁发部级荣誉证书

1、评选范围和名额：

取得护士执业证的现职岗位上的护理工作人员，各科按护士总人数20%的比例评选。

2、优秀护士条件

（1）能自觉遵守各项，遵纪守法，热爱本职工作，服从安排，乐于奉献，做到“以病人为中心”，关心、体贴病人，全心全意为病人服务，对护理工作的持续改进能积极参与和作出新举措。

（2）模范执行医德医风有关规定及护理操作规程，无差错事故，全年无病人或陪人不良投诉现象。

（3）从事护理工作满3年以上，并获得护士执业证的护理人员。

（4）年内发表护理论文一篇以上，或获得市以上科研成果奖或其他奖项。

（5）获得同事的赞同。

（6）特别突出的好人好事加3分。

有以下列情形之一者不得参与优秀护士评选：

①年内病事假累计超30天;

②不按科室要求轮值夜班者;

③参与黄、赌、毒者。

3、得分必须在85分以上才取得优秀护士奖励（护士长按“护长绩效考核”要求自评，然后由护理部评定）。

4、年内连续两季被评为“爱心护士”，且不被一票否决者，则为本年度优秀护士。

5、各科必需按每个护士工作的真实情况，进行客观评定、计分，不能虚加分数。

6、4月1日后调科的护士回原科室参加评选。

1、活动目的

演示护士在护理工作场景的礼仪服务规范，营造护士礼仪服务良好的氛围。

2、活动对象

各科室护理组派代表参加，共23个护理组。

3、比赛内容要求

各科围绕“___护理”为主题，结合科室的实际展示护士在护理工作场景礼仪服务规范，如沟通技巧、举止范例、接（打）___、见到陌生人来访、接受投诉、接受病人或家属询问病情、实施护理操作?

?

等的礼仪服务（时间不超过7分钟）。

4、比赛时间

初定4月28日下午14:

30在多功能厅进行。

（一）评选范围：

23个护理组（内一科内二科内三科内五科icu肿瘤科儿科中医康复科外一科外二科外三科外五科外六科妇科产科五官科急诊科口腔科门诊手术室供应室影像科服务中心）参加评选。

（二）评选条件

1、结合科室的实际，制定有科室的《服务礼仪规范》，医护人员能按“规范”执行。

2、积极支持医院护理工作持续改进，树立“以病人为中心”的整体护理理念，临床护理模式不断改进，并体现护理质量持续提高。

3、各项规章制度制健全，严格执行各项护理管理制度。

4、合理使用人力资源，实际工作中能根据护理工作量情况实行弹性排班，护理人员岗位职责明确，工作职责到位。

5、护士语言行为规范，服务思想端正，服务品质优良，病人满意。

6、有优秀的学科带头人，能赢得科主任积极支持护理工作。

7、护理业务查房切实解决问题，定期___新知识、新技术学习。

8、医护、护护之间相互配合，团结向上，凝聚力强。

并能与他科相互沟通、相互协作。

9、年度内（xx年5月至xx年4月）无出现“科室综合目标管理”有关规定一票否决的现象。

（三）评选方法：

按《罗定市人民医院“___护理服务量化标准”进行评选。

为了弘扬中华名族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立人文礼仪形象，提高大学生的综合素质，丰富校园文化活动。

也为弘扬5.12国际护士节救死扶伤的人道主义精神和护理人员无私奉献的高尚品质。

1、授帽仪式

2、礼仪风采展示

3、护理知识有奖竞答

4、手语表演

2020年5月12日14：

00

①收取每班节目单，甄选主持人

②由生活部成员布置会场（提前一天）

③彩排5月7日——5月11日晚

④5月12日提前做好场地准备工作，安排好各成员的工作岗位

⑤晚会开始，观众入场，主持人___主持，学生会成员协助比赛选手做好准备工作。

⑥活动开始：

第一步、老师、学生代表___讲话

第二步、授帽仪式开始

第三步、礼仪风采展示

第四步、有奖知识竞答

第五步、《感恩的心》节目表演

⑦结束留影纪念（工作___立场工作）

1、校___

2、讲话：

龙亮

3、老师（戴富明葛宁一龙亮易天义等）

4、授帽老师（田老师包老师梁老师杨老师廖老师）

⒈文艺部负责此次活动的策划，节目跟进，现场控制。

⒉生活部负责场地布置，整个活动的现场秩序。

⒊宣传部负责对本次活动进行宣传（海报形式）提前准备评委老师需要计分本（到系办公室打印）

⒋其余部门负责做好配合工作（主要由生活部负责人安排）。

①礼仪佳丽6名（主要做好接待工作、配合授帽、颁奖仪式工作）

②主持人（主持整个活动，不能怯场，心理素质较好，幽默风趣。

）

③授帽仪式的同学40名（在班级表现优异，具有责任心，积极向上的同学，每班5名。

④工作人员若干（人文系学生会所有成员）

I、主持人开幕介绍___来宾

II、老师学生代表讲话

III、授帽仪式

IV、节目开始

V、互动节目

VI、余兴节目

十四、活动预算：

矿泉水100元

互动节目奖品500元

9支蜡烛30元

邀请函20元总计：

650元

通过开展“护士职业礼仪风采”，将优美的仪表、端庄的态度、亲切的语言、优雅的举止融入护理技术操作的每个环节，使护理人员在实践中充满自信心，营造出友善亲切、健康向上的人文环境。

为确保“护士职业礼仪风采大赛”的顺利进行，成立___小组负责此项活动的具体工作。

1、护理专业知识问答

根据20xx级和20xx级护理专业学生各自所学专业知识进行知识问答。

分别以各自班级为小组参加比赛。

2、护士礼仪风采展示

遵照“20xx年护理礼仪质量考核标准”种对于语言和服务的规定执行，学生通过表演、展示将护士职业礼仪知识应用其中，情景题材涉及护士职业的各种场合，内容涵盖护士仪容仪表、站姿、坐姿、行姿、蹲姿、端治疗盘、持病历夹、推车行进、拾拣物品、陪同引导、搀扶帮助、沟通技巧等，可以人性化服务理念、服务承诺、荣誉、成绩等。

3、护理专业学生表演节目。

20xx级和20xx级护理专业学生以演唱、配乐朗诵、演讲、小品等方式，向全校展示本班的精神风貌。

1.参赛方式：

20xx级和20xx级护理专业学生以各自班级为单位参加比赛。

2.展示形式：

各班级的职业礼仪风采展示可以进行自我编排，以展示本班的精神风貌。

护理专业知识问答：

分别设置必答题，抢答题，判断题。

必答题：

规则：

必答题每组设置5道必答题，主持人读完题后，该组参赛人员必须在30秒钟内作答，否则失去答题资格。

每答对一题加5分，答错不加分。

抢答题：

主持人读完题后，宣布抢答开始方可抢答，由站立最快的团队进行作答，注意必须由主持人宣布开始作答，且在30秒内回答正确才可加分。

抢答题答对一题加5分，答错扣5分。

风险题：

每组有两个风险题。

主持人读完题后，不可以弃权，要么自己团队答，要么请其他的团队答，该组参赛人员必须在1分钟内作答。

答对一题加10分，答错扣分10分。

3.展示内容：

主题