幼儿园中 班周活动计划表Word下载.docx
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学习新操
(一)
学习新操
(二)
切西瓜(发展幼儿绕圈跑的能力)
捉尾巴(发展幼儿追逐跑的能力)
教学活动
语言:
别说我小
(一)
数学:
认识数字123
别说我小
(二)
科学:
玩具动起来
社会:
我升中班啦
音乐:
我有小手
保健:
我爱小手
美术:
红、黄、蓝构成
滑稽的脚先生
我会制作七巧板
区域活动
操作区:
提供“行为判断练习”卡,用笔给正确的打钩。
美术区:
提供蜡笔,用笔照着自己的手形画出手的轮廓,再添画成自己想象的物体。
益智区:
投放拼图,让幼儿进行拼图练习。
游戏活动
上午
自主性游戏(重点指导益智区:
拼图)
自主性游戏(重点指导数学区:
钓鱼)
自主性游戏(重点指导语言区:
瓜儿大)
自主性游戏:
(重点指导音乐区:
听音乐律动)
自主性游戏(重点指导操作区:
行为判断练习)
下午
早期阅读:
民艺特色:
角色游戏:
娃娃家等
户外活动
玩皮球
玩圈
玩纸棒
玩飞镖
捉带子
日常生活
1.?
帮助新生熟悉标记,提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。
3.提醒导幼儿活动后及时喝水。
2.?
引导幼儿注意用餐卫生,不吧饭菜掉在地上或桌子上。
4.提醒幼儿注意节约用水,洗手的时候开小水。
环?
境
与社区
布置教室墙面,营造新学期的氛围。
将幼儿带来的各种小动物放在展示区里,让小朋友观察。
3.?
将幼儿带来的各种盒子等放在游戏区里。
家?
长
1.请家长帮助收集游戏材料。
2.请幼儿坚持帮爸爸妈妈做力所能及的家务事,学会关心家
中(3)班第2周活动计划
9月10日——9月14日
本周
工作
要点
1.围绕“自我认识”开展主体活动,引导幼儿更好了解自己。
2.对幼儿进行“三轻”教育,对幼儿在学习和生活中出现的大声喧哗现象进行纠正。
3.密切联系新生家长,让他们了解幼儿的一日生活及如何配合老师开展活动。
星期
项目
1.与家长亲切交谈,尤其要了解新生幼儿的一些情况。
2.指导幼儿按组进行桌面游戏,并在游戏中遵守纪律,不大声喧哗,结束后有序整理。
大型玩具
高跷
平衡踩踏车
自行车
跳球
我喜欢我的小毯子
百老汇爵士乐
头发、肩膀、膝盖、脚
送给爸爸的领带
老师的手
小熊让路
我身上的数
体育:
看谁听得清
什么东西会滚
三只带斑点的小青蛙
投放领带形状的纸,让幼儿用彩笔进行装饰。
科学区:
投放一些能滚和不能滚的东西,让感兴趣的幼儿继续探索。
音乐区:
录音机、音乐磁带和话筒,让幼儿进行歌表演。
投放七巧板,让幼儿进行拼图游戏。
重点指导语言区:
重点指导数学区:
重点指导音乐区:
重点指导美术区:
老师的手:
重点指导新游戏:
银行、幼儿园
民间艺术:
丢手绢
掷沙包
抓老鼠
捉尾巴
1.鼓励幼儿午睡后尝试自己折叠被子等。
2.指导幼儿正确的午餐习惯,保持桌面干净。
环境
与
社区
1.布置活动室的环境,让幼儿尽快适应新环境。
2.布置区角游戏环境,增添新的材料。
3.将幼儿的美术作品《送给爸爸的领带》展览在主题墙上。
家长
1.和个别家长交流幼儿在园的表现情况。
2.请帮助准备植物或小动物,以丰富自然角。
3.请家里有领带的可以带来。
中三班?
第___3____周?
活?
动?
计?
划9月17日——9月21日
1、开展“我长大了”主题活动,增强做中班小朋友的光荣感,树立自信心。
2、做好实地家访工作。
3、继续加强对班级常规的巩固,引导幼儿安静上下楼梯,重点引导新入园的幼儿常规的培养。
4、重点强化指导幼儿手的卫生:
要求指甲是短而干净。
1、热情接待幼儿来园,及时向有关家长汇报孩子的最近情况。
3、晨间谈话:
我会……
4、仔细观察幼儿来园时的情绪状态,发现问题及时处理。
玩大型玩具
老狼老狼几点了?
火车钻山洞
吹泡泡
走独木桥
胆小先生
(一)
小老鼠和大老虎
和数字朋友做游戏
有趣的石头
胆小先生
(二)
快来拍拍
小手真能干
今天你喝了没有
阿福
懒惰虫
1、表演区:
准备音乐磁带和录音机,提供丝巾、绸带让幼儿表演歌舞。
2、科学区:
提供各种石头和放大镜,让幼儿观察石头表面的花纹。
3、数学区:
提供活动用的数学操作材料,让幼儿随时认知和记录用。
4、美工区:
提供蜡光纸和剪刀,让幼儿尝试剪一剪简单的图案。
自主性游戏(重点指导音乐区:
节奏练习)
自主性游戏(重点指导美术区:
绘画涂色)
图形娃娃)
重点指导科学区:
好玩的石头
重点指导宝宝医院
民艺特色活动:
泥塑
小老鼠普普
玩纸球
熊和石头人
拍皮球
引导幼儿不乱扔乱拿别人的东西,特别是饭后折纸不乱拿别人的纸。
引导幼儿注意用餐卫生,不把饭菜掉在地上或桌子上,不要用手去拿菜。
3.提醒幼儿喝水、洗手时要排队,从小养成秩序意识。
1、对活动室主墙面的环境进行布置。
2、区角活动后的作品放在指定的展示区里,供全体幼儿欣赏、学习。
1、请家长帮助幼儿收集以下物品以助于活动的开展:
各种造型、质地的石头作品。
2、请假幼儿的家长要与老师及时联系,了解请假原因。
中(3)班?
第?
4周?
划9月24日——9月28日
1.继续加强班级的常规培养,重点是午餐、散步常规。
2.继续开展“自我认识”主题活动。
3.完善区角游戏材料以及环境创设。
1.热情接待幼儿来园,及时向有关家长交流孩子的最近情况。
3.仔细观察幼儿来园时的情绪,发现问题及时处理。
2.幼儿有序进行桌面游戏活动,并在游戏时不大声喧哗。
踩踏车
骑自行车
听
能干的我
学习排序
物体的自由下落
云彩和风儿
盲人摸路
泥人张
瑶族舞曲
(1)
好看的肚兜
瑶族舞曲
(2)
1.美术区1:
提供多种颜色的橡皮泥,让幼儿尝试捏泥人。
2.音乐区:
提供音乐和彩带让幼儿表演《瑶族舞曲》。
3.数学区:
提供一些可以排序的卡片、实物,让幼儿继续练习排序。
4.美术区2:
提供肚兜形状的彩色纸让幼儿继续装饰肚兜。
围棋活动
捏泥人
玩排序游戏
物体下落的秘密
重点指导自助餐游戏
切西瓜
老狼老狼几点钟
揪尾巴
1、散步时教育幼儿要爱护花草树木,并观察秋天树木的变化。
2、上下楼梯要求幼儿安静、有序。
3、提醒幼儿下课要多喝水。
社?
区
1.将收集来的泥人展示在班级展示架子上。
2.将各种漂亮的肚兜展示在主题墙上。
3.展示幼儿的绘画作品:
《好看的肚兜》。
4.将收集的月饼的大、小盒子展示出来。
1.请家长收集各种泥人。
2.请家长收集孩子小时候穿着肚兜拍的照片。
3.带一个肚兜到幼儿园。
4.请家长在中秋节过后将月饼的大、小盒子
第5周?
计划9月29日——10月5日?
1.知道10月1日是祖国的生日——国庆节,培养幼儿的爱国情感。
2.认识五星红旗,知道它是我国国旗。
3.让幼儿通过观察周围节日的布置,感受节日的欢乐气氛。
五(9月29日调上)
1.迎接:
对个别的幼儿在园的表现和家长进行交流。
2.指导幼儿桌面游戏:
拼图。
国庆、中秋放假
月亮
(1)
爷爷为我打月饼
准备一些可以发出清脆声音的乐器,让幼儿手拿乐器跟着音乐起舞。
美工区:
提供油泥等辅助材料,让幼儿学习制作不同形状的“月饼”。
科学区、语言区:
提供谜语卡片,引导幼儿看图片讲谜面,进行猜谜游戏。
猜谜游戏
幸福的种子:
国王生病了
呼啦圈
1.引导幼儿仔细观察周围的环境变化,感受节日的欢乐氛围。
2.教育幼儿来园不迟到,要坚持每天进行晨间锻炼,以增强体质。
3.教育幼儿平时多喝水,正确的洗手习惯。
1.观察自己居住处周围的环境,感受节日来临的气氛。
2.在美术区中展示幼儿的灯笼、彩旗作品。
3.深入开展“国庆节”的相关活动。
1.请家长介绍国庆节的相关知识,让孩子知道10月1日是祖国的生日,并带领孩子观察周围的环境。
2.请家长与幼儿一同收集材料,布置关于“中秋节”的主题墙饰,如中秋节的故事、风俗习惯等。
中三班第_6_周活动计划
10月8日——10月12日
1.本周开展“多彩的秋天”的主题活动,引导幼儿感知秋天的季节变化,体验秋天的美。
2.督促幼儿养成良好的下棋的习惯,学会收放棋类,不弄乱。
1.
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