小学生暑假安全教育主题班会教案Word文档下载推荐.docx
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3、老师小结:
是啊!
这多危险啊!
为了小小的足球,落身遗憾,真可惜!
交通安全,我们可得随时注意。
二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?
(一)交通安全:
(1)为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片),让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用,并向大家简单介绍。
答对了的一组可竖一面小旗。
(2)擦亮眼睛辨是非
这些同学真棒!
再来看一看,我们的'
眼睛是不是雪亮的,请大家“擦亮眼睛辨是非”。
看看哪些行为有交通安全意识?
哪些行为没有交通安全意识?
(全体队员分为小队,进行抢答。
)
1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不小心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片:
在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;
有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;
有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。
3、学生表演:
《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):
行人道上,人人有秩序行走;
车道上,车辆分道行驶;
十字路口,小交警在指挥交通;
红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;
绿灯亮了,车辆和行人才通行;
……
瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。
愿我们每一个少先队员都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人只有一次。
(二)用电安全:
1、学生说说家里有哪些电器?
(引起学生兴趣,因他们较熟识。
2、教师根据学生的回答及时教育:
现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。
所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆电器。
使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。
3、情景表演《21世纪的中国娃》7
事故:
一群快乐的小学生在上学的路上,不小心碰到一根带电的电线,怎么办呢?
在这危急关头,孩子们用自己的聪明智慧解决了问题,保护了自己。
急救办法:
用木棍将触电者挑开。
(要注意,不能用手直接去拉触电者的身体,以免传电。
(三)防火安全
1、人们的生活离不开火。
但,火使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人们的财产和国家的建设发展造成巨大损失。
消防安全十分重要。
主要注意以下几个方面:
(1)易燃的物品不要放在炉火旁;
不要用电炉取暖;
蜡烛要及时熄灭,以免火灾。
(2)在学校打扫卫生,清理的树枝叶、废纸,不要点火烧掉,以免引发火灾。
(3)不论在哪发现火灾时,要及时拨打119报警,报警时要说清着火的地点什么物品着火等。
(4)发生火灾以后,小学生应尽快离开火场,禁止小学生去参加灭火行动。
(5)不要玩火柴、打火机、更不要背着家长和老师去做玩火的游戏。
2、提出问题讨论:
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?
(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。
(四)防溺水
回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;
结合本地情况,要求学生不能私自到河滩、水库游泳。
(五)食品卫生。
在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗?
良好的饮食习惯,合理的、营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。
出示图片,师随机讲解:
1、一日三餐,不可偏废,要合理搭配饮食,各类事物都要吃,不能偏食、挑食。
2、早餐要吃饱吃好,要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品,不能马马虎虎随便吃一点,或干脆不吃。
3、吃饭前要洗手,生吃的水果、蔬菜要洗净。
4、吃饭要细嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴饮暴食。
5、吃饭时不要看电视、看书,也不要与别人聊天。
6、剧烈运动后不要马上吃饭,应先休息一下,喝点水,然后再吃饭。
吃饭后可以散步,做些轻微活动,不要马上进行大运动量的运动。
7、不喝生水,不喝没有热开或没消过毒的牛奶,生豆浆要煮沸10分钟,去沫后再喝。
8、不要常吃甜食、零食,不要吃过咸的食品。
9、不吃腐烂变质的食物,不随便吃野菜、野果;
不购买、不食用街头小摊的劣质食品。
10、不要自己随便拿药吃,要在大人或医生指导下看病吃药。
11、预防H1N1型流感要经常开窗通风,勤洗手。
在疾病流行时,外出要带口罩,不去空气不流通和人多的场所,如电影院、商场等。
12、预防禽流感,不要和鸡、鸟等禽类直接接触,万一不小心接触到,一定要马上洗手;
不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋。
(六)当我们独自在家的时候,安全知识也不能少,请看听—
———《家庭AB剧》
听了这故事后,你认为哪一次的同学做得对呢?
对在哪里?
如果情况发生在你身上你会怎样做呢?
(小组讨论后,指名汇报)
小结:
独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要问清情况,刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。
冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该放串鞭炮,庆贺庆贺。
但放鞭炮,也要注意安全,请听快板——快板表演:
合:
节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
甲:
马路上,人群中,严格禁止放鞭炮;
乙:
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
有的城市已严禁,我们带头来执行;
来执行!
(七)积累警示语
师:
刚才的同学都很聪明,对安全知识也掌握得很多。
下面我们来朗读安全警句:
A.走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
B.上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
C.家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
D.发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
E.遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
F.一人在家关好门,与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门,赶快拨打110。
三、师总结:
安全人人讲,安全个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,安全、健康、愉快的度过整个假期!
家长们注意这最让宝宝缺乏安全感的话
家长们注意这五句最让宝宝缺乏安全感的话
适度的安全感是宝宝身体、情绪、认知发展的基础,也是人格完善的基础。
经调查发现,你的一些无心之语容易引起宝宝的心理变化,特别是安全感的缺失。
看看五句最让宝宝缺乏安全感的话,平常生活中你讲了没?
1.“你如果再……,我就不喜欢你了(我就不要你了)。
”
虽然这只是你的一句气话,但对于思维刚开始萌芽的宝宝来说,因理解力有限,他分不清这话中的真假,他会信以为真,害怕你不要他了。
教育提醒:
这种方法长久使用会使宝宝对你给他的爱产生怀疑,担心你真的不要和不爱他而感到焦虑,进而引发安全感的降低。
2.“你不是妈妈生的,你是捡(抱)来的。
宝宝都很好奇自己是从哪儿来的?
有的妈妈被宝宝问烦了,或不知道如何回答,往往会以这样的方式随意回答。
殊不知,这对小宝宝来说也是一种伤害。
细心的`你只要仔细观察一下,宝宝在听完这个回答以后经常会有闷闷不乐的表情。
3.“你如果再……,看我不打你,把你关在门外。
宝宝不听话时,你总会很烦恼,若经常用这句话来吓唬他,虽然一时起到立竿见影的效果,但对宝宝的心理是一种伤害,他会害怕你真的不要他而没有安全感。
宝宝是妈妈身上掉下来的一块肉,若真要你下手打反而会舍不得,时间长了宝宝就会不怕这句话了,甚至开始对着生气时的你嬉皮笑脸,让你哭笑不得。
4.“我说不行就不行,你这孩子咋那么让人烦呢?
你可能由于工作或个人情感受挫而积蓄了消极情绪,有时这些负面情绪会有意无意地传递给宝宝。
最常见的情况就是在心情不好时,你拿宝宝当出气筒。
这时宝宝不知道自己错在哪里,但就是惹得你不高兴,甚至招来严厉的惩罚。
这种不确定性会让宝宝茫然失措,进而损害他已经形成的对你、对外在世界的基本信任感和安全感。
5.“天黑了,不能出去,外面有坏人(大灰狼、老虎等)。
宝宝活泼好动,一刻不闲,即使天很晚了,仍然想出去玩,可是忙碌了一天的父母感觉太累,就骗宝宝外面有大灰狼,会吃小朋友。
这几句话虽然遏制了宝宝出去玩的冲动,但也让他对黑暗萌生了恐惧情绪,很可能会做恶梦、不敢独自一人入睡了。
《认识交通标志》安全教育教案
设计理念:
标志作为一种图形符号,以它简单性、形象性、直观性、知识性、实用性等特点被现代人所广泛应用,各种环保标志、交通标志和安全标志与幼儿的生活密切相关。
新《纲要》中提到:
“应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣”。
可见,让幼儿掌握生活中一些常见的标志和含义,有着极其重要的教育意义。
随着生活水平的不断提高,交通也是越来越发达,但随之而来的交通事故也越来越多了。
中班的孩子虽然年龄小,但好奇心强,然而由于生活经验的缺乏,缺少积极的自我保护的能力和技巧,因而在日常生活中常常会有一些意外事故的发生。
“安全无小事,责任重泰山”,为保证孩子的健康和安全,防止意外伤害的发生,我们对幼儿加强了安全教育的培养。
在这个活动中,我从众多的交通标志中选择了一些贴近幼儿生活、能为幼儿理解的标志符号,引导幼儿通过“认识交通标志”、“了解交通标志的意义”、“看标志玩游戏”等活动,通过游戏方式轻松学习,教给孩子必要的交通安全知识,提高幼儿安全意识和规则意识,进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动目标:
1、认识了解一些常见的交通标志,知道这些标志的含义。
2、乐于遵守交通规则,体会遵守交通规则给人们生活带来的`方便。
活动准备:
1、交通标志调查表(幼儿完成)、小圈人手一个
2、课件:
小猪过马路;
看标志开汽车;
活动过程:
一、故事情景导入,引起幼儿认识标志的兴趣。
1、师:
今天早上,在马路上发生了一件事情,小朋友想不想知道?
(想)那我们一起来看一看吧。
2、播放课件:
小猪一个人出去玩,走到十字路口,红灯亮了,小猪看见前面没车,就很快地往对面跑,结果被一辆摩托车撞倒了。
只听见砰砰几声响,小猪被撞到在地上,头上流了很多血,小猪害怕极了,哇哇大哭起来。
3、提问:
小朋友,刚才发生了什么事?
小猪这样做危险吗?
那过马路时我们应该怎么做呢?
(幼儿自由讨论:
要看红绿灯,不能闯红灯)
4、教师小结:
在过马路的时候,我们应该看好信号灯的标志,红灯停、绿灯行,要遵守交通规则,注意安全。
二、交流分享:
那马路上除了有信号灯的标志以外,还有很多的交通标志。
最近老师请小朋友收集了许多交通标志的调查表,先请你们互相看一看,说一说,你认识哪些交通标志?
这个标志告诉我们什么?
2、幼儿小组讨论交流自己的调查表,教师巡回指导。
3、请个别幼儿介绍自己的调查表,教师出示相应的交通标
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