有关文明礼仪的演讲稿十篇Word文档格式.docx
- 文档编号:15981604
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:26.48KB
有关文明礼仪的演讲稿十篇Word文档格式.docx
《有关文明礼仪的演讲稿十篇Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《有关文明礼仪的演讲稿十篇Word文档格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
家里来了客人,热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合,我争做讲文明的小公民。
遵守交通法规;
保护卫生;
自觉遵守公共秩序,不大声喧哗,不妨碍他人;
尊老爱幼,帮助有困难的人,时时处处为别人着想,“与人为善,心中有他人”。
细微之处见精神,做文明学生就要从点滴做起,养成讲文明的习惯。
同学们,让都行动起来吧!
做讲文明的小学生。
文明礼仪的演讲稿篇2
亲爱的老师,同学们:
每当清晨,当地一缕阳光洒到我的床前,文明礼仪便开始了它一天的奇妙之旅。
你们看!
蔚蓝的天空下,鸟儿在自由自在的翱翔,那是因为有文明礼仪在。
你们听!
小鸟站在树枝上问好,那清脆的唧唧喳喳的的叫声,飘到了海角天涯。
那是因为有文明礼仪在。
可是,当你看到那些随地吐痰的人时,他都会被小鸟嘲笑。
当你看到有人把吃剩的香蕉皮丢弃在地上时小鸟都会为他难为情。
当然,文明的创造更需要我们动脑,在草丛里竖起文明告示牌,在拥挤的大街上,把文明用语从嘴中轻轻说出来。
而且要写一些关于文明礼仪的小诗,我也准备了一首:
文明在奇妙的旅行,没有去过的地方我们也要注意,当我们呼吸着新鲜的空气,吐出文明的药剂,那么,你已经做到了文明礼仪。
那时,你已经做到了文明礼仪。
那是有趣的游戏,就看你在不在意,请尊首文明礼仪。
当太阳被赶下了山坡,落日的余晖洒满了大地是时,文明礼仪还在继续工作,他已经很累了,这是我们应该帮助它。
我记得我看过许多文明广告:
我们要将地上的垃圾放进垃圾桶里,不要在公共场所大声喧哗,不要随地吐痰……这些都是我们应该做的,文明就是生活中的点点滴滴,要打开文明之门,就必须从生活中的小事做起,人人都有一站文明灯就看你会不会开启它。
每当你打开文明之门,他会为你打开新的天地,每当你开启了文明之灯,他会为你照亮航程,每当你体会了文名他会为你变成导游灯,每当你发现新的秘密他会为你指引人生。
文明在我脚下文明在我心中我相信在每个人心中都会有两个字——文明,永记“文明礼仪伴我行。
”
文明礼仪的演讲稿篇4
尊敬的领导、老师:
大家晚上好!
这两年“中国游客”像“中国大妈”一样成为了国际流行词汇。
一提到中国游客,会有怎样的画面浮现在我们的眼前?
《东方日报》近日报道,在北京,不少游客带着食物游览长城,享用完后随意丢弃垃圾,还刁难清洁工人:
“我们不丢,要你们干什么?
”像这样的不文明行为,中国游客把它们带到了世界各地。
中华民族历来以“礼仪之邦”著称于世,而现在文明礼仪却是我们最缺失的品德,真是莫大的讽刺。
作为教师的我们又能做些什么呢?
我认为首要的是培养学生的文明礼仪行为习惯。
陶行知曾说:
“什么是教育?
简单一句话就是养成良好的习惯。
”少若成天性,习惯成自然。
儿童期是习惯形成的关键时期,因此在小学阶段对学生进行文明礼仪的养成教育显得尤为重要。
该如何教好我们的学生?
这是我常常思考的一个问题。
本学期我们班有将近一半的新生,其中不少人把一些不良的行为习惯也带到了学校。
面对这种局面,我赶紧召开了一次以“文明礼仪”为主题的班会。
在班会上,我们一起学习了《校园礼仪》《居家礼仪》《小学生日常行为规范》,并针对学生中存在的不讲礼貌,行为习惯差等现象,师生共同制定了班规班训。
让学生明白是非,知道该怎么成为一位优秀的小学生。
但是良好行为习惯的养成不光是用规则就可以的,规则总被抛在脑后。
有一句话是这样说的:
我明白许多道理却依然过不好这一生,学生也一样,他们的思想与行为之间,往往有一条鸿沟。
怎样帮助学生去跨越这条鸿沟呢?
实践活动为我解决了这个疑难。
百善孝为先,“孝”是一切道德的基础,至善的美德。
其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣。
因此我在开展文明礼仪教育时,就以孝敬为突破口,结合分校的孝雅三个一作业对学生进行感恩教育。
鼓励他们要经常对父母说说感激、体贴的话,为长辈制作节日卡片,为家里做一些力所能及的家务,帮父母捶捶背、揉揉肩等。
我还要求学生把这些写成孝雅日记,读到日记,我感受到了家长的喜悦,孩子们的成长。
那声声震耳的“父母养育辛苦,报恩唯有读书”就是的见证。
通过实践活动,帮助学生养成了良好的孝敬行为习惯,并把感恩推广到了老师、同学,让他们学会爱与被爱。
由于加强了学生的道德修养,开展文明礼仪教育就比较顺利了。
我班一位新生家长在反馈中写道:
孩子来到仙源学校后,发生了许多可喜的变化,变得有礼貌了,懂事了,知道关心体贴父母了。
看到这些,我们高兴极了。
除了实践活动,我还运用评价手段激励学生上进。
美好的语言胜过精美的礼物。
扬长教育是一种激励,赏识学生,找到他们的闪光点,扬其长。
学生得到表扬,增强了信心,不仅变得文明了,学习也有了进步。
批评是另一种激励。
良药苦口利于病,学生有了问题应指出的要指出,该批评的要批评。
在实际教育活动中,批评与赏识相结合,往往会有很好的效果。
有一次,班长向我报告说,夏可鑫同学排队总是拖拖拉拉,不认真站好,还在队中打闹,有时甚至一个人就溜走了。
我找来他谈话,对他进行了严厉地批评,并且向他说明了排路队的必要性。
他承认了错误,并在我面前拍这胸脯说,以后一定会排好队。
我笑着原谅了他,并让他担任走读生路队长。
他没有让我失望,走读生路队在他的管理下变得井井有条了。
于是我抓住时机,树他为榜样,感染其他同学,班级路队情况得到了明显好转。
文明礼仪的养成教育不是一朝一夕的,这需要我们老师、家长、学校一同努力,坚持不懈,持之以恒,才能使学生从小养成良好的习惯。
十年树木,百年树人,只有我们在孩子心灵这块神奇的土壤里辛勤的浇灌、悉心的呵护,文明礼仪之花才会烂漫的盛开。
我的讲话结束,谢谢大家。
文明礼仪的演讲稿篇5
各位老师、同学们,大家
今天我在国旗下讲话的主题是:
《文明礼仪,从我做起》。
文明由细节构成。
在课堂上表现为:
坐姿端正、凝神听讲、举手发言;
在课间表现为:
不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事;
不践踏绿草,不采摘鲜花、不留下杂物。
说文明话,做文明事,但要真正做好,持之以恒,却不容易。
在我们身边,有的同学在校园里追逐打闹,走路推推搡搡习以为常。
现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,而文明的行为就在帮助我们提高自身的素养,完善了自身的道德品质,拥有文明,我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
让我们一起宣誓:
我会将文明带进校园,遵纪守法,懂得礼仪
我会将微笑带给同学,互助友爱,学会谦让
我会将孝心带给长辈,尊敬长辈,和睦邻里
我会将爱心带给社会,善待他人,乐于奉献
播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。
同学们,让我们携起手来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,养成良好的文明习惯,争做文明学生!
文明礼仪的演讲稿篇6
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!
此刻我们又相聚在这美好的早晨,相聚在这庄严的国旗下。
今天我的讲话题目是《文明礼貌,从小做起》!
提起礼仪,每个人都并不陌生.中国自古以来就是礼仪之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。
到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人。
在我们的学校,在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。
可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:
有的课堂不遵守纪律,有的课间活动疯打,追逐;
有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;
还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。
这些行为与我们整洁优美的校园环境是多么的不和谐啊!
作为一名合格的小学生,一个合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的文明使者呢?
今天,在这飘扬的五星红旗下,我呼吁大家:
行动起来,少先队员们!
让我们做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
我们要:
1、尊敬师长,孝敬父母,遇到师长、来宾,主动敬礼问好;
2、讲究卫生,保护环境,垃圾废物不乱扔,见到纸屑随时捡起;
3、爱护学校的公共财物和公用设施,节约公用资源,;
4、上课时做到铃声响,课堂静,准备好,多思考;
5、课间不追逐打闹,不大声喧哗,待人友善宽容,明礼诚信;
6、公共场合,轻声交谈;
上下楼梯,靠右行走;
人多拥挤,注意谦让,保障畅通;
同学们,我们播下一个动作,便收获一个习惯;
播下一个习惯,便收获一种品格;
你给别人一个微笑,别人会给你一个春天。
你给别人一份温暖,别人会给你快乐无限。
你给别人一份谦让,别人会给你敬重万千。
你给别人一份真诚,别人会给你温馨的思念。
文明礼仪,于大,可立国,可安邦;
于小,可修身,可治校.无礼无以成人,无礼无以立校!
让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生,我相信,经过大家的努力,一定会营造成一个宁静、有序、和谐的校园环境。
谢谢大家!
文明礼仪的演讲稿篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!
孩子们,一直以来,我们学校都在号召大家要做一个文明礼仪的好孩子,要有礼貌,见人要主动问好。
今天,老师要做的第一件事,就是要在这里表扬一个有礼貌的孩子。
不管在什么时间,不管见到哪个老师或者外面进来的叔叔阿姨、爷爷奶奶,他都是主动地打招呼,主动地问好!
虽然这个孩子在学习上还有不尽人意的地方,但是很多学习非常好的孩子在这一点上都比不上他。
今天,我们在这里表彰他,就是希望其他孩子能学习他这种有礼貌的行为,文明的习惯,同时也希望这个孩子在学习上也能有更大的进步。
这个孩子就是×
年级×
班的×
×
同学。
其实,除了×
之外,我们学校还有很多孩子都很有礼貌。
古人说,“不学礼,无以立”。
就是说,你不学“礼”,就没法在社会中立身。
我们常常在提礼仪,那么究竟什么是礼仪呢?
文明礼仪不仅仅是见人问好这么简单,他包含了很多很多的内容。
简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。
更是学校的脸面、城市的脸面,更是国家的脸面。
在这里,罗老师给大家讲讲曾经看到过的一则真实的报道,说的是在新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。
但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。
为什么呢?
人家回答:
“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。
”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:
“不文明行为也是国耻!
”孩子们,作为一个中国人,如果当时,你也在场,听到这句话,你是否会感到脸红,感到一种耻辱呢?
你是否会反省一下自己平时的所作所为呢?
我再给大家讲另一个真实的事例:
一位母亲骑着车带着年幼的.女儿去上学。
孩子一不小心,手中的饼干掉在地上了。
母亲马上停下车来轻声对女儿说:
来,咱们把它扔到垃圾桶里去。
说着便把孩子抱下来,俩人一起去捡地上的饼干。
就是这普通的一幕不由让人想起一句话:
素质,是一种习惯。
仔细想想,不是吗?
无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 有关 文明礼仪 演讲 稿十篇