教研员工作职责教研员工作职责学科教研员工作职责Word格式文档下载.docx

教研员工作职责教研员工作职责学科教研员工作职责Word格式文档下载.docx

《教研员工作职责教研员工作职责学科教研员工作职责Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研员工作职责教研员工作职责学科教研员工作职责Word格式文档下载.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教研员职责之二应该是“研”。

很难想象一个自己不会研课、不会研考的教研员能够受到教师的欢迎和尊重。

特别在当下，教研员的研要着重突出四个方面的转变：

一是研教先研学。

只有从本质上抓住学习的机理，明白不同学段、不同学生的学习如何发生，才能更好地指导教师在日常工作中让学习真正发生。

二是研考先研练。

教育部已经明确取消了义务教育阶段初中学业水平考试大纲，更要求学校和教师在平时练习中全面渗透课程要求，以科学、有序、适需的“练”促进基础、个性、拓展的“学”。

这样，不仅帮助学生临考时能够从容应对，而且打下厚实的基础。

三是研面先研点。

教研员担负着一个区域某个学科乃至多个学科的教学指导任务，掌握学科总体要求是应尽职责。

但没有对点上情况的深入了解，没有对具体问题的深切体悟，就难免落入“套话”“官话”教研的窠臼。

为此，必须

建立教研员、研训员深入学校、结对教师、“下水”课堂的机制，切实做到“一校一策、一课一策、一人一策”。

近年来，江苏省镇江市教师发展中心推出研训员“一人一所基地学校，一人一节示范课，一人一个学科微团队”的“三个一”具体举措，受到了学校和教师的欢迎。

四是研事先研人。

教研员虽说主要是研究“课”，但从没有离开人的“课”，更没有离开人的教与学。

这就有两个方面的含义：

一方面教研员要善于研究学生，只有了解了学生，才能更进一步研究学生的学;

另一方面教研员难免要与人共事，这就需要研究教师心理、专业，真正既掏心窝更进心窝。

在当前要切实做到“四个转变”，需要用创新的办法解决教与学、练与考、点与面、人与事的问题，从这个意义上说，教研员职责是研也是改。

教研员职责之三应该是“员”。

教研员担负着区域学科教学与教师发展的职责，承担着一定程度上的行政职能。

但教研员是以自己的专业在履行管理与指导职能。

所以，从本质上说，教研员不是“官”，只是“员”——教育的一员、教师的一员。

一方面，教研员要自觉放低姿态、提升修养，立志做学校真心欢迎、教师真心敬重的一员;

另一方面，各级教育行政部门要针对不同岗位的不同特点，有的放矢切实提高教研员工作待遇，不断改善教研员工作条件，确保调动广大教研员的工作积极性、创造性，真正发挥其应有的科研引领、学科指导、凝聚力量的重要作用，为整个区域的教育发展作出积极贡献。

加强教研员队伍建设是一项长期的系统工程，不能指望发布几个文件就带来革命性的成效。

只有一步一个脚印地前行，才能最终走出“套话”“官话”

“气话”教研的尴尬，走出一方既能促进教研员个性发展，又能推动区域教育与学校提升的新天地。

（作者：

江苏镇江教师发展中心徐明）教研员工作职责教研员工作职责学科教研员工作职责1.小学/初中课程体系研发及大纲制定、相应年级讲义编写;

2.配套教研产品研发及制作，试卷命题，题库建设等;

3.开设招生宣传讲座，向学生和家长传授专业经验;

4.集体教研主讲，与伙伴们分享对课程的专业理解;

5.1对25人班课教学授课;

教研员工作职责教研员工作职责学科教研员工作职责1、教学研究教研员要研究课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价、课程管理等的理论与实践要从课程实施过程中及时发现问题，研究解决策略。

2、教学调查教研员要深入学校、教师、课堂教学实际，了解教学状况，及时发现问题，研究解决策略，写出调查报告，提交教育行政决策参考。

3、教学指导教研员要指导教师解决教学问题、克服教学困难，帮助教师提高教学水平，促进教师专业发展。

4、组织教研活动

教研员要从教学实际出发，针对倾向性的教学问题，组织教研活动研讨解决策略，提高教学质量和提高教师教学水平。

5、整合教学资源教研员要广泛采集、开发、组合教学资源，要建立供基层教师利用的教学资源平台，要组建学科教学资源编汇队伍，不断拓宽教学资源渠道，丰富、更新教学资源。

6、评价教学（文章转自实用文档频道20XX09）教研员要依据课程计划、课程标准、教材及相关教学管理文件对学校、教师的教学工作进行客观评价，对学生的学习状况进行检测，承担考试命题任务，进行质量分析，提出教学改进意见。

7、教学管理教研员要依据教育方针和教育法规对学校、学科教学制定课程计划、课程标准和使用教材等教学业务实施管理，对学科教学的全过程和学科教学质量进行监控，并就阶段情况进行分析提出改进意见。

8、培养典型教研员要及时发现教学典型，扶植、培养典型逐步成长，给予锻炼、表现机会，并让典型逐步在一定范围发挥作用。

9、教改实验教研员要组织、参与教改实验，并指导学校、教师进行教改实验，做好教改实验课题的管理工作，保证教改实验工作有序发展。

11、政策研究教研员要对教育决策提供材料和咨询，并对实施过程中的情况和问题进行及时的研究，要为教育决策的调整提供依据，要对成功的决策进行分析、论证，为总结概括和提炼决策中蕴含的理论提供例证。

12、教育科研教研员要根据教育改革和教育发展的实际，跟踪教育科研的最新成果及其发展趋势，做好理论与实践的中介，将教育科研理论成果与学科教学改革实践加以结合，使学科教学发展跟上教育改革发展趋势。

13、培训教师教研员要组织开展教师培训，要按教学改革要求、学科特点、基层教师的需要，制定出分学期或学科的培训计划，要将教研与培训结合安排，促进教师专业发展。

14、指导校本教研（含联片教研）教研员要积极主动参与校本教研制度的建设，了解校本教研的情况，并协助解决有关问题，努力发挥专业引领作用，为校本教研和联片教研提供切实有效的帮助。

销售经理助理详细工作职责是什么

2、负责各类销售指标的月度、季度、年度统计报表和报告的制作、编写，并随时答复领导对销售动态情况的质询。

3、负责收集、整理、归纳市场行情、价格，以及新产品、替代品、客源等信息资料，提出分析报告，为部门业务人员、领导决策提供参考。

4、协助销售人员做好上门客户的接待和电话来访工作;

在销售人员缺席时，及时转告客户信息，妥善处理。

5、负责客户、顾客的投诉记录，协助有关部门妥善处理。

协助部长做好部内内务、各种部内会议的记录等工作。

6、逐步推广使用电脑信息系统处理营销资料，妥善保管电脑资料，不泄露销售秘密。

7、完成营销部部长临时交办的其他任务。

总经理助理既联系上下，又协调左右，既是政务的参谋，又是事务的“主管”，是总办这一运转中枢的“首脑”。

一、要认清自己，处事有原则。

找不准位置，也就找不准工作的立足点、切入点、着力点，工作起来也就找不着“感觉”。

总经理助理处于“总管家”与“不管部长”的双重位置，围绕着中心工作，上协调领导，下联系群众，事务、政务都要过问，其他部门管不了、不该管的，都要总经理助理去管。

总经理助理要把握所应扮演的角色，把握好工作分寸，管理不巨细，参谋不决断，助手不揽权，不越权，不越位，不缺位，工作要到位。

二、要耳聪目明，作好参谋工作。

从大的方面说，当助手重要的在于搞好信息、决策、督查服务。

及时地捕捉信息，准确地搞好反馈，积极地当好决策参谋。

不仅要善于发现问题，还要认真分析问题，给领导解决问题提供决策参考。

领导一旦采纳决策意见，还要制订决策备选方案。

备选方案不能只是一种，要有多种方案，以便优中选优，“拍板定案”。

决策制定后要采取得力措施抓落实，并及时搞好督促检查，搞好落实情况反溃

三、要善于长袖善舞，作好各部门之间的'

“润滑油”。

首先要协调好上下的关系。

对上：

要尊重而不盲从，服务而不奴婢，更不能违背原则盲从领导。

陈云同志说，要“不唯书，不唯上，要唯实。

”在实际工作中，不看领导眼色是不可能的，但要有分寸，要坚持原则，按章办事，不能惟命是从。

待下：

以礼，以诚，以情。

不要盛气凌人，不搞瞎指挥、乱指挥，不欺下瞒上。

再是协调好内外关系，外求支持协作，内求团结向上。

五、要不断提升个人素质，增加人文魅力。

自身素质强，就会产生人文“魅力”和影响力。

要当好总经理助理，要*权力的影响力，但更重要的是*非权力的影响力。

只有二者有机结合，才能更好地开展工作。

要注重发挥自身非权力因素的影响力，*德、识、才、学，*高尚的人格、丰富的知识、高超的才干、卓有成效的方法艺术来开展工作。

在提高自身素质的同时，还要学会尊重，学会理解，学会“给予”，尊重上级，理解同级，善于“给予”下级。

培养人才，帮助人展现才能，实现价值。

六、要注意自身形象，起好表率作用。

总办处在公司的第一线，一举一动都代表着公司形象。

总经理助理务必要加强自身修养，注重自我形象塑造。

同时，要引导公司全体员工强化形象意识，形成塑造形象的共识。

工作中，要重视外在形象的“包装”，全心全意地、热情细致地待人接物，为人处事。

要经常并善于“换位思考”，想一想假如自己是领导或是员工怎么办，设身处地地搞服务、办实事、办好事。

七、要制订并完善游戏规则。

一方面要根据工作需求，建立一套切实可行的工作规章制度，并不折不扣地去执行。

另一方面要在工作实践中不断地加以完善。

比如，要建立值班制度、会务制度、文秘制度、以及廉政制度等，用制度管人、管事。

根据游戏规则，奖优罚劣。

表扬、奖励好的，批评、惩罚坏的。

不能好坏不分，是非不明，不能让“会叫唤的孩子多吃糖”，更不能形成或陷入“干的不如不干的，不干的不如捣蛋的”怪圈，建立并逐步完善好人能够积极办好事，坏人不敢办坏事的良好机制，确保公司工作正常、有序、高效运转。

协助店长（经理）做好整个商店的全面管理工作。

一般设两名助理，以便在工作时间上，分两班交替开展工作。

一位与店长的工作时间相一致（早上8点至下午6点半）;

另一位的工作时间中午12点至商店闭店停业（晚上10点）。

国际先进的连锁企业，助理的工作职责要求同样是由公司制定的，如《助理手册》等。

各商店助理皆按《助理手册》规定指导作业。

助理的工作职责及工作流程如下：

（1）检查员工是否缺勤。

（2）当有营业员休假时安排营业员的接替工作。

（3）更换好新的促销台。

（4）随时检查员工的工作。

（5）检查员工着装是否干净，工卡是否佩挂。

（6）对于杂货处、生鲜及冷冻食品需检查新鲜度、品质及保质期等。

模具维修工岗位职责以及工作内容有哪些

2、遵守相关规章制度，不违章作业、拒绝违章指挥行为，制止他人的违章行为。

3、全面了解设备、模具的结构、性能和工作原理，掌握调整方法，提高处理问题和排除故障的能力。

4、负责模具及其周边装置的日常维护保养和正确使用工作，制定模具保养计划，定期对模具进行保养和检查。

5、监督、指导操作工按操作规程和相关规定对模具进行保养和使用，并对结果负责。

6、解决生产过程中