广西版六年级下册信息技术教案Word文档格式.docx
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我们大家都喜欢看动画片。
动画是信息表达的基本形式之一,它被广泛运用于游戏娱乐、卡通片、网页修饰和广告设计等。
Flash就是制作动画的常用工具,经常使用flash的人被称之为闪客,让我们一起走进flash动画世界吧。
2、进行新课
布置任务:
①找到flash,打开它,并认识它的工作界面;
②找到工具箱中的选择工具,看看它是怎么使用的;
③试用工具箱里的工具,画出第三页的小树,组长进行检查;
④画出第7页的蝴蝶,命名为×
×
班×
的蝴蝶,并保存。
(第2课时)方法指导:
请认真阅读课本第1页到第7页的内容,不懂的请先看书,无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
学生操作、练习;
小组交流、讨论。
教师巡视。
小组展示任务完成情况,并做问题说明。
(1)如何打开flash;
(2)flash的的菜单栏,工具栏,工具箱,时间轴,舞台、浮动面板等;
(3)选择工具的使用;
(4)画小树时你是怎么填上色的?
(5)蝴蝶的身子怎么画;
(6)蝴蝶左上翅怎么画;
(7)蝴蝶左下翅怎么画;
(8)蝴蝶翅膀上的花纹怎么画;
(9)蝴蝶翅膀颜色的填充和半边的组合
(10)蝴蝶另一半怎么画。
五、教师小结
六、板书:
认识flash
选择工具对图形的修改作用
画出xx的蝴蝶
任务二蝴蝶翅膀动起来
①、知道动画的基本原理;
②、了解时间轴、帧、关键帧;
③、学会制作逐帧动画。
学会制作逐帧动画,体会动画的基本原理。
学会制作逐帧动画
插入xx和蝴蝶的变形。
画好了蝴蝶,今天我们就让蝴蝶的翅膀动起来。
(1)找到你画的蝴蝶,根据课本12页,尝试让蝴蝶的翅膀动起来;
(2)说说你对帧、普通帧、关键帧、空白关键帧和逐帧动画的认识。
方法指导:
请认真阅读课本第8页到第14页的内容,不懂的请先看书,无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
(1)如何观看动画
(2)蝴蝶3个关键帧的制作;
(3)为什么翅膀动身子也移动呢?
(4)帧、普通帧、关键帧、空白关键帧、逐帧动画。
1.逐帧动画
2.帧、xx、普通帧、空白xx
任务三xx蝴蝶飞起来
①、认识元件及实例;
②、能够制作图形元件、影片剪辑元件;
③、学会制作补间动画
学会制作补间动画,体会补间动画的基本原理。
形状补间动画和动作补间动画的制作
变形动画对象的打散;
影片剪辑的制作。
1.引入:
蝴蝶翅膀可以动了,怎么让它飞起来呢?
2.进行新课
(1)课本15页,制作会变形的小球;
(2)导入外部图片,制作形状补间动画;
(第2课时)
(3)课本18页,让蝴蝶飞起来;
(4)课本20页,制作影片剪辑,让蝴蝶翩翩起舞。
(第3课时)
请认真阅读课本第14页到第21页的内容,不懂的请先看书,无法解决就的问题就和小组成员讨论交流。
(1)形状补间动画的制作;
(2)外部导入图片的处理;
(3)动作补间动画的制作;
(4)图形元件的制作;
(5)影片剪辑元件的制作;
(6)打开库的方法。
1.形状补间动画
2.动作补间动画
3.元件和库
主题二装扮flash动画
任务一蝶弄花间伴春舞
①、认识图层;
②、掌握图层的基本操作;
③、添加图画背景。
通过背景层的添加,体会flash的图层操作。
图层的基本操作
调整背景图片的大小
我们制作的蝴蝶能够翩翩起舞了,但如果把它放入美丽的花丛中,不是更美丽吗?
从网上或者电脑中找到一幅图画,导入到你的翩翩起舞的蝴蝶中,作为背景层。
请认真阅读课本第23页到第26页的内容,不懂的请先看书,碰到无法解决的问题和小组成员讨论交流。
(1)如何添加一个新的图层;
(2)图层上几个按钮的作用;
(3)图层如何重命名;
(4)怎么调整图层的上下位置关系?
(5)怎么调整背景图片的大小。
1.图层的常用操作
2.添加图片作为背景层
3.调整背景图片的大小
任务二音伴蝶舞随风飘
①、学会利用引导线制作动作补间动画;
②、认识库及基本管理;
③、学会在动画中插入声音。
学习利用引导线制作补间动画,学习在动画中插入声音,了解flash的基本操作。
利用引导线制作补间动画
在动画中插入声音
我们用图层做好了背景,怎么让蝴蝶在背景上翩翩起舞呢?
(1)蝴蝶在背景中太大了,怎么办?
(2)怎么让蝴蝶从舞台外飞进,又从舞台飞出?
(3)给蝴蝶添加运动引导层;
(4)把音乐放入库中,给动画添加背景音乐。
请认真阅读课本第27页到第32页的内容,不懂的请先看书,碰到无法解决的问题和小组成员讨论交流。
(1)关键帧的缩放;
(2)让蝴蝶从舞台外飞进,从舞台飞出怎么做;
(3)添加运动引导层;
(4)添加背景音乐的方法。
1.插入xx改变对象移动的方向
2.给动画添加引导线
3.添加背景音乐
任务三字随蝶舞竞风采
①、认识文本工具;
②、学会设置文字的属性;
③、掌握flash影片的导出。
通过制作文本动画,进一步体会flash动画的制作
设置文字的属性,flash影片的导出
打字动画效果的制作
动画中有了图画,有了声音,还要配上相应的文字。
(1)在背景层上输入标题“蝴蝶的春天”,制作标题从舞台外进入舞台中的动画效果。
(2)参考34页到35页的内容,制作文本动画。
(第2课时)(3)导出你制作的动画。
请认真阅读课本第32页到第37页的内容,不懂的请先看书,碰到无法解决的问题和小组成员讨论交流。
(1)文本属性的设置方法:
字体、大小、颜色;
(2)制作标题的动作补间动画;
(3)制作打字效果动画。
1.文本工具和文字属性
2.打字动画效果的制作
主题三、认识机器人朋友
任务一神奇的机器人家族
一、知识目标:
①、了解机器人的作用;
②、知道机器人的广泛应用;
③、认识机器人的种类。
二、过程与方法:
学习认识机器人的简单方法
三、情感态度和价值观:
体验科技的无穷魅力
四、教学重点:
机器人的广泛应用
五、教学难点:
机器人的分类
六、教学方法:
讨论,讲授
七、教学过程:
1.引入
相信大家都看过多啦A梦,大家都梦想着和大雄一样,也有一个像多啦A梦一样的该多好啊。
实际上,哆啦a梦就是一个像人一样的机器人,就和我们的朋友一样。
今天,我们就一起来认识我们的机器人朋友。
了解机器人的作用
先来说说你所知道的机器人吧,不管你是从电视里,还是从生活中所知道的。
举例:
《变形金刚》中威力无比、维护正义的擎天柱;
《机器人总动员》中保护地球环境的瓦力;
《铁臂阿童木》中的机器人英雄“小金刚”等等。
它们的作用可大了,像人类的朋友一样,可以为人类做许多的事情。
学生举例
生活中我们看到的机器人还没有达到像动画片中的机器人一样,但它们已经广泛应用于科学研究、工业生产、军事、生活、服务等各方面,帮助人们完成许多工作,成为人们生活中的好朋友、工作中的好伙伴。
阅读课文:
生产线上的装配机器人;
深海探测机器人;
机器人装甲车;
机器人护士;
机器人保姆……
还有哪些,大家可以通过上网进行搜索,看看谁找到的多。
按照机器人的应用的领域,我们可以将机器人分为工业机器人,服务机器人,农业机器人,特种机器人等。
八、教师小结
九、板书设计
任务二xx的机器人感官
了解传感器的作用;
2、认识常用的传感器;
3、探究传感器工作的特点
尝试探究传感器工作的特点
三、情感态度与价值观:
培养科学学习的兴趣
探究传感器工作的特点
讲授,探究
游戏:
蒙眼取物
获胜的同学所在组加颗星;
下面纪律好的加颗星。
这个游戏告诉我们,人可以通过感觉获取信息,完成一定的任务。
而对于机器人来说,要完成各种任务,离不开它的灵敏的感官。
机器人的感官
人的感官有眼睛,鼻子,耳朵等,机器人的感官我们把它叫做传感器。
它的作用就是获取相应的信息,以便让机器人完成相应的任务。
常用的传感器
阅读46页常用的传感器:
声控传感器,视频传感器,温度传感器,触碰传感器,光电传感器等,这些传感器在机器人里面经常要用到。
3、探究触碰传感器的工作特点
六人一组,配发巡逻报警简易机器人一台,道路图和障碍物一套。
观察遇障碍物时;
用手按压触碰传感器时;
拆下传感器时机器人的工作情况。
学生活动
说说你们组的结果
任务三xx的机器人系统
①、了解机器人的组成;
②、知道硬件组成部分及其作用;
③、知道软件的控制作用;
④、认识机器人图形化编程方式。
学习认识机器人组成的方法
培养学生良好的学习习惯
知道硬件组成及其作用
图形化编程方式
活动,讲授
在广西南宁科技馆的入口有一个人形机器人,它很聪明,你可以向它提问,它都能对答如流。
展示图片。
它怎么那么聪明呢?
让我们一起来了解机器
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 广西 六年级 下册 信息技术 教案