千钧一发的意思Word格式文档下载.docx
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终于,文森鼓起勇气,决定和弟弟再比一次,这次他救了弟弟。
从太空中心的清洁工做起,谨慎小心地向梦想靠近,谋杀案中处乱不惊。
这和优秀基因提供者杰隆的努力是分不开的。
我只给了你身份,但你让我分享了你的梦想。
这是杰隆发自内心的。
互信就是这么简单。
而且文森对爱情和对梦想的执着是超乎常人的,冒着生命危险过马路这个场景证明了这点。
一个人残缺的身体和另一个残缺的基因结合,最终创造出了一个完美的梦想实现。
最后一刻,文森飞向了梦想,杰隆结束了自己的生命,他们回家了。
整部影片有一股浓浓的泛黄的底色,给我一种虽处于技术进步的时代,但是生命的原始状态并没有改变的感觉。
镜头精致得恍如梦境,安静得音乐也仿佛成了一种寂静。
主人公之间的对话并不多,但每个字,每一顿都敲进人的心里,安静得让人想要被它拥入怀中。
还有那段文森的自白:
“虽然我从来不属于这个世界~我必须承认此时突然有点舍不得离开~有人说我们身体中的每个原子也曾是星星的一部~也许我并没有离开~或许我只是回家而已。
”道不尽的辛酸,言不尽的伤感,几乎道出了那一代自然出生人们的心声。
。
这样的一个影片,真的是部被忽略的精品,身为科幻题材,它没有那令人悬目的高科技场面,但却在这一人类操控基因之上架构出了一副直射人心深处的作品。
看似简单,却内涵极为丰富,既有着科技与人的关系,又有着人与人的关系,既折射出了人类社会中一直存在的歧视现实,又在失望之中显露出对人性的希望,更表达出对人类实现自我顽强拼搏精神的崇尚与尊敬。
抛开影片的立意,整个故事的编排也极为巧妙,作为一个观众,时刻被男主人公身份被发现揭露而紧张担心,又因为里面人物的言行而感动。
这就是一个好的故事被非常好的讲述的典范。
更重要的是本片的诸多细节都设置的非常好,从表现爱情这点上,本片就有个极为经典的情节,当已经扔掉隐型眼镜的文森面对女伴隔着马路的召唤,毅然的穿梭在车辆疾驶飞过的车流当中。
当最后一切真相大白之时,他的女伴回想到这一幕时,是何等的感动。
而片中两个人对于头发的摘与放,其实一方面折射出了对于那个一切以基因为条件时代的嘲讽与抗拒,另一方面,也饱含了两个人之间的爱情。
那位医生,从影片一开始他就在谈他的儿子,其实那时伏笔已经埋下,为他日后为文森掩饰身份早早的就打下了铺垫,产生了顺理成章的自然效果。
而看完之后,脑海中久久萦绕这的是那个DNA状的楼梯,文森为另一个残
缺的基因实现梦想用残缺的身体艰难爬上,其中的用意是何其之深,又何等的具有讽刺意味,同样的,也是多么的令人感动。
我想这就是这部电影的动人之处,严谨之处。
作为一部描述未来的科幻片,它却到处充满着真实感,因为这一切好像都是可以预见的未来。
导演在此片中只用黄、蓝、绿三色光镜头拍摄,显示了人类对基因科学的期望。
勾画未来能否成功关键在于真实感,就这一点而言,本片极为成功。
本片没有使用什么特技来润色,但那个忧郁未来世界似乎近在眼前。
影片有着惊人的预见性,当我们将目光从影片中转回到现实,不难发现:
技术的发展正推动着现实世界向那个技术化但剥夺人性的未来发展。
力求避免这种“唯基因主义”、“出身决定论”统治世界是这个时代的重要任务。
“每个人其实都是篇乐谱,有的人刚开始就激情澎湃,有的人却低沉婉转,有的人一生都是欢快的音调,有的人却是哀伤的旋律,这些都不重要,重要的是这篇乐章由谁去演绎,由谁去弹奏。
自己?
还是别人?
我希望是自己去完成。
我不想让别人去弹奏我的人生乐章!
”这是个人的重要任务。
篇二:
四年级上阅读训练九篇参考答案
(一)两只苍鹭
①平静的小湖里,两只苍鹭在捉鱼。
②一只苍鹭按照老办法缩着头颈,眯着双眼,单撑一条腿,静静
地等待着。
等啊盼啊,好不容易等到一条游过的小鱼,饥肠辘辘的苍鹭才一
头(○扎沉)进水里,逮住可怜的猎物。
③另一只苍鹭呢,也单腿站着,但它运用了自己发明的诱鱼高招:
从身上
叼下两片绒羽毛,轻轻撒在水面上。
绒羽毛(飘○漂)啊转啊,渐渐引来一群
鱼,(奇怪
口,轻而易举地捕到了鱼,咕嘟咕嘟享受着美食!
④你看,智慧的劳动,必能获得更丰硕的成果。
1.圈出文中正确的词。
2.根据意思写词语。
肚子饿得很厉害。
饥肠辘辘
处理事情简单容易。
轻而易举
3.,在文中具体指苍鹭从身上
叼下两片绒羽毛,轻轻撒在水面上引来一群鱼,追逐起这两片“诱饵”,这时,
苍鹭埋下头去,张开大口,轻而易举地捕到了鱼,咕嘟咕嘟享受着美食。
4.给第2节第一句句子加上合适的标点。
一只苍鹭按照老办法缩着头颈,眯着双眼,单撑一条腿,静静地
等待着。
5.读文填空:
第一只苍鹭捉鱼的老方法是单脚站着等待鱼游过来。
第二只苍鹭捉鱼
的新方法是单脚站立着用羽毛做诱饵,引逗鱼游过来,用的新工具就是羽
毛。
6.把文中告诉我们道理的句子抄在下面的横线上。
8%
智慧的劳动,必能获得更丰硕的成果。
(二)家乡的小院
小院的西南是花圃,一年四季花开不断,唱主角(ju?
)的是紫色的月季和.
各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘(ch?
ng)凉、.
下棋,大人在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵
高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里
种着黄瓜□、茄子□、西红柿□,还种着绿油油的青菜□。
一眼看去,个个漂漂
亮亮,惹人喜爱。
1、给带点字注音。
2、照样子,写词语。
(ABBAABB形式词语即可)
绿油油
漂漂亮亮
2、“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
”这句话写出了
(B)
A.葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
B.葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
C.葡萄成熟了,很可爱。
3、“院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
”这句话运
用了比喻的修辞手法,将白杨比作巨人。
(6%)
4、读读文章的最后一句话,在□内填上合适的标点符号。
文中的黄瓜、茄子、
西红柿、青菜属于蔬菜类。
(5%)
(三)
勇敢的孩子
à
i)着19个6至11岁的小学生去参加活动。
途中,
驾驶员因病昏迷,汽车失控,在美国第40号公路上急驶乱窜(cuà
一
些孩子吓得哭泣起来:
“我们快要死了。
”突然,汽车又开始横冲直撞,孩子们
都摔倒了,有的还撞在车窗上。
这时,车上10岁的五年级学生拉里的头脑异常
清醒,在这千钧一发之际,他勇敢地从座位上一跃而起,一把抓住方向盘,并用
力踩住刹(shā司机拖起来。
这时,恰巧有辆汽车路过,他们立即报警。
几辆救护车闻讯赶到,
将受伤的五位同学送到医院,其余的换乘另一辆大客车返回学校。
在车上,孩子
们个个泪流满面,滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情......
事后,拉里平静地对表扬他的校长说:
“这算不了什么,只是我常跟爷爷一
起摆弄(n?
)一辆货车的缘故。
要知道我爸爸才是一位真正的英雄,他
生前总是想方设法做好事,帮助过许多人,我想,我爸爸一定会为我高兴的。
”
1、根据意思从文中摘录成语。
比喻极其危急。
(千钧一发)
形容话多,连续不断。
(滔滔不绝)
形容毫无顾忌地乱冲乱撞。
(横冲直撞)
2、划去括号里一个错误的读音。
3、解释词语中的加点字。
滔滔不绝(形容连续不断(多指话多))(断绝)...
倾诉(用尽(力量))想方设法(筹划)..
4、缩写句子
泪流满面的孩子们滔滔不绝地倾诉对拉里的感激之情。
___孩子们倾诉感激之情。
5、“闻讯”的“讯”原意是消息、信息,文中指“载着学生的大客车
在公路上出了车祸。
“千钧一发”的“发”的读音是fà
,它的意思是①:
①头发②交
付、送出③表达、说出④开展、扩大。
千钧一发的意思是文中的“千钧一发之际”指的是突然,汽车又开始横冲直撞,孩子们都摔倒了,
有的还撞在车窗上。
。
6、简要回答问题
(1)十岁的拉里为什么能成功救出一车小学生?
(试着从两个方面说明原因)
7、第一节末的省略号省略乐孩子们的话语,请展开想象,补写一段话,注意写
出孩子们的神态、语言、动作,想象符合文章的内容。
(注:
可运用对话的三种形式,加上人物的神态动作,符合文意对拉里的
行为进行评价,或者感激拉里的救命之恩即可。
最少要写两个人物的话。
)
(四)树根
1、地下同地上一样,有生命,有一群懂得美和丑、爱和憎(zang)的生物。
2、有一天,细流遇到树根,jǐnzh?
u(紧皱)眉头责怪地说:
“丑八怪,像
你这么丑陋,我从来没见过呢!
看来你想模仿蚯蚓,但是没学会它优美圆润的动
作,只学会了喝我的汁液。
我一碰上你就被你喝掉一半,真倒霉!
3、卑微的树根不卑不亢地说:
“不错,细流兄弟,在你眼里我当然不好看。
长期和泥土接触,使我浑身灰黑;
过渡疲劳,使我变了形,正如变形的工人胳膊
一样。
我也是工人,我是替我身体yá
nshēn(延伸)到地面的部分干活。
我从
你那里吸取了汁液,就是输送给她的,让她新鲜娇艳。
你离开以后,我就到地下
深处去寻觅维持生命的汁液。
细流兄弟,总有一天,你会到阳光照耀的地方。
那
时候,你去看看我在日光下的部分是多么美丽。
4、虽然细流并不相信,但是出于jǐnshan(谨慎),他没作声,心想:
等着瞧吧!
5、当细流终于到了亮光下时,他干的第一件事情就是去寻找树根所说的地
面的“延伸部分”。
天哪!
他看到了什么呀!
到处是一派明媚的春光,树根扎下
去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空中
6、成渠的流水沉思着流过鲜花盛开的草地:
“天哪!
想不到丑陋的树根竟然延伸出如此美丽的风景?
?
1、看拼音写词语。
2、在文中找到两对反义词。
(丑陋)——(美丽);
(美/爱)——(丑/憎)
3、照样子写词语。
(ABB形式词语即可)
沉甸甸_________________________________
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