六年级下册信息技术教学工作计划4篇Word格式.docx
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绘图是Logo语言中最主要的功能,它通过控制一个“海龟”图标,在屏幕上描绘爬行路径的轨迹,从而完成各种图形的绘制。
除了绘图功能,我们可以用Logo语言的命令编写程序,直接指挥机器人画画、做数学题、灭火、走迷宫、踢足球、做游戏,还可以指挥机器演奏动听的乐曲,做你想要做的许多事情。
学期研究课题:
如何培养学生的逻辑思维能力
六年级下册信息技术教学工作计划篇2
“计算机的普及要从小学生抓起。
”为了普及计算机基础知识,提高学生的计算机操作技能,我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力,制定本学期信息技术教学计划如下:
对教师自身的要求
作为一名信息技术教师,我要潜心钻研教材,努力提高业务水平,确实保证每个学生都能懂得信息技术,能够熟练操作使用计算机。
开学前把机房的所有微机检修一遍,尽量让所有微机都能正常使用。
开学后做好机房的维护工作,微机出现问题及时解决,确保信息技术教学顺利进行。
活动内容以编辑板报和幻灯片为主,并讲述一些计算机基础知识。
对学生的要求
本学科虽然没有统一的测查,但我觉得不应该放松对学生的要求,要让他们在课堂上学到更多的信息技术知识,掌握更多的信息技术操作技能,从而为今后的学习打下坚实的基础。
三年级主要教授电脑的基础知识,主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。
课时安排如下:
第一周:
,传授微机室规则,了解什么是信息。
第二周:
认识计算机的主要部分
第三周:
学习开关机
第四周:
知道启动写字板,学习输入数字。
第五周:
启动写字板,知道输入熟悉的字母
第六周:
学习输入简单汉字,比如学校名称、姓名
第七周:
简单修饰字体的颜色和样式
第八周:
删除键,回车键、空格键的使用
第九周:
学习启动画图工具,知道画直线、圆
第十周:
学会给线条变粗细,颜色
第十一周:
学会怎样填充颜色
第十二周:
橡皮、放大工具的使用
第十三周:
怎样输入数字、字母
第十四周:
画简单图形
第十五周:
画小树、花草
第十六周:
画房屋
第十七周:
创作作品展示
第十八周:
信息技术小测验
四年级主要是制作电子报,金山打字通以及微软附带游戏的学习,教授时间内容如下:
欢迎使用
复习启动写字板工具,输入数字、字母。
大小写字母转换键、空格、回车键的学习。
删除键和退格键的使用。
怎样变字体的大小、颜色、
加粗、变斜、以及形状改变的学习
学习选择输入法,输入简单汉字
简单汉字的输入,翻页选择工具
稍微难的汉字的学习
词语、句子的输入
字体美化的复习
第十二—三周:
练习打字
金山打字通的学习
金山打字通游戏
桌上弹球
纸牌的学习
五年级和六年级的教学主要是结合教材,尽量落实教材中的教学内容。
五年级写字板是主要模块,其中的许多技能在四年级的电子报制作中都有所教学和体现,本学期进一步练习文档的编辑和修改。
但是基于六年级flash制作动画软件没有装在机器上,所以幻灯片的教学为本学期教学的重点。
总之,在本学期的信息技术学科教学中,我力争按照本学科教学的要求,努力完成本学期的教学任务,让孩子们掌握更多的技能。
六年级下册信息技术教学工作计划篇3
教学目标:
1、通过信息技术手段的运用,来综合学习自然科学与社会科学知识,培养学生的创新精神与实践能力。
2、了解机器人的一般知识,激发学生学科学、用科学、爱科学的意识。
3、以枉络中的各种实际应用为主线,突出枉络在生活中的实际应用,体现枉络对生活的改变以及枉络的实际应用价值。
4、能够运用搜索引擎查找自己需要的资料。
5、INTERNET:
浏览枉页。
教材分析:
选用的教材是,浙江摄影出版社的《小学信息技术》六年级下教材。
此册教材分两个单元,第一单元是“学习好帮手”,第二单元是“与机器人零距离,本册教材有以下特点,从内容上看:
1、知识点介绍重点突出,有详有略,适当分散、更易入门。
课文涉及学科知识信息技术手段
汉字的发展历史和汉语言制作电子幻灯片
世界之最历史、地理文化枉络搜索、使用WORD制作小报
房间的布置数学Word中的综合文档处理
铺地砖数学Word图片处理
编制古诗集语文Powerpoint制作幻灯片
周历制作历法枉络搜索、幻灯片制作
我们的生活变化多综合实践活动学科WORD中的综合文档处理
二十年以后综合环保类Word中的综合文档处理
毕业留念册综合Powerpoint制作幻灯片
2、学习方式为学生构想,更多样。
课本中涉及学生的学习方式主要有自学、讨论、动手实践、小组合作等
3、与学科结合更紧密,体现知识的综合运用。
如房间的布置、周历的制作、编制古诗集等。
教学措施:
1、加强信息技术基础教育。
班级学生中运用信息技术的基本能力普遍较差,文字输入、排版、制作幻灯片等掌握得不扎实,所以要利用有限的课堂时间,加强这方面的练习,切实提高全体学生驾驭信息技术的能力。
2、注重直观教学,充分利用“痰物”、图片、视频等教育手段,吸引学生的学习注意力,提高课堂学习效率。
3、充分尊重学生的个性,教学中更多地给予学生表现自己,展示自我的机会,注重教学民主,激发学生主动学习的积极性。
4、要跳出信息技术来教信息技术,注重学科间的有机融合;
拓宽学生的思维空间,培养学生发现问题,分析问题,并运用信息技术解决实际问题的能力。
教学进度表:
一、汉字的发展
1.知识目标:
学生能针对主题收集资料,并能将资料分类保存;
熟练地运用PowerPoint制作相关的幻灯片。
2.能力目标:
培养学生获取信息、分析信息和处理信息的能力。
3.情感目标:
通过制作汉字发展过程的作品,培养学生的爱国主义情感。
教学重点:
“汉字的发展”幻灯片的制作。
教学难点:
资料分类保存的习惯培养。
二、世界之最
学生能针对主题收集相关资料,并将资料分类保存。
熟练地运用Word制作相关的小报。
培养学生获取信息、分析信息、处理信息的能力。
相关主题小报的制作。
信息的收集与整理。
三、房间的布置
进一步掌握自选图形的.画法以及精确控制图形大小的方法。
让学生掌握根据比例知识来画图的方法,培养其设计能力和空间想像能力。
培养学生利用信息技术来解决实际问题的能力。
设计房间。
选用适当的比例,将家具的平面图绘制出来。
四、铺地砖
进一步巩固自选图形的绘制、旋转、移动与大小调整,激发学生学习和使用信息技术的兴趣。
通过图形的拼砌,培养学生对几何图形的感知能力。
通过学生相互交琉,培养学生合作与交往的能力。
地砖方案的设计与选择。
学会用Word的绘图工具精确地绘制出自己需要的图形。
五、编制古诗集
理解超级链接的概念,明确超级链接的作用。
能利用跳络收集相关古诗的背景资料并进行整理与分类;
熟练运用PowerPoint制作一份包含古诗、作者简介的幻灯片;
掌握在PowerPoint中设置超级链接的方法。
通过编古诗集,培养学生对古诗这一中国传统文化的浓厚兴趣。
PowerPoint演示文稿的整体构思和布局。
超级链接的设置。
六年级下册信息技术教学工作计划篇4
一、教材分析
二、学生分析:
六年级学生正处于形象思维向抽象思维过渡的阶段,对丰富多彩的形象知识比较感兴趣,对信息技术这门课程本身与其他
三、教学进度安排表
课堂常规教学
汉字的发展
世界之最
房间的布置
铺地砖
编制古诗集
周历制作
我们的生活变化多
二十年以后
毕业留念册
认识机器人
走近机器人
机器人邮递员
机器人导游
机器人卫士
机器人避障
期末考试
四、本册的教学目标:
3、以络中的各种实际应用为主线,突出络在生活中的实际应用,体现络对生活的改变以及络的实际应用价值。
浏览页。
五、教学措施与方法:
2、注重直观教学,充分利用“实物”、图片、视频等教育手段,吸引学生的学习注意力,提高课堂学习效率。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 六年级 下册 信息技术 教学工作 计划