幼儿园六一儿童节活动总结范文五篇Word文件下载.docx
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比如我们班,我从四月的第一周就开始排练,每天只练半个小时,一点也不影响正常上课,接近六一,节目轻轻松松练完了。
我戏称之“笨鸟先飞”。
不仅在排练上起步早,在准备鞋子,道具上,我们班也在五一左右就完成了,所以到六一之前,我一点都不感到紧张。
这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都要尽早准备。
二、全员要对六一活动了然于胸
三,节目形式要大胆创新
先说节目。
我们班的节目是我照搬20某某年我园六一晚会的一个节目。
如何才能让他区别于当年的节目呢如何才能体现爱的主题呢我想,主题不仅可以在听觉上体现,更应该从视觉上体现,是想懂音乐的家长有几个改变道具,扯条幅,放飞气球。
这样一下子把主题体现了出来。
通过这几年的六一的节目排练,我感觉到,团体操型的节目更适合幼儿练习。
这样的节目动作简单,队形变化丰富,气势磅礴,很容易出效果。
北京航天幼儿园有一套光盘,上面的节目很值得我们学习。
象历年来我园的经典节目国梅的《蓝色的精灵》,宋老师的《椅子操》,甚至包括我的《大中国》,都是团体操型的。
再一个就是道具设计上也要大胆,比如今年晚会上范慧芳班的环保道具,就很出彩,当年我们还用娃哈哈瓶做过拉力器,也是如此。
老师们不要怕麻烦,收个钱,只要合理,家长也理解;
自己做,加加班,也能出来,找别的老师帮忙,大家也会出力。
我们为的是节目精彩。
然后说组织上。
我和某某说了一个笑话,说晚会就像一盘菜,节目就是材料,然后就看组织上怎么炒了,也就是策划。
组织者果然身手不凡,一面面爱心旗帜别出心裁,将整个爱的气氛烘托了出来,口号,献花,升旗,家长志愿者,“让爱住我家”的主题贯穿于整个活动之中。
在接待家长时,我就听家长说,开始说在后院表演,感到很失望,来了以后才感到很上档次。
尤其是第二场节目,没了领导,但环节一个也没少,气氛一点也没减,给人的感觉是,组织者确实费了心,站位也很高,炒的这盘菜色香味俱佳。
四,团结合作,充分发挥群体力量
这里我主要说我们老师吧。
(因为我们虽然看到组织层配合得很好,但毕竟没见他们是怎样在一起策划的)。
我们大班组从准备音乐,查询节目,就多次召集带班长碰头,商议。
某某,某某都为大家的节目出了很多点子。
配道具时,大家互相出主意,避免班与班之间的重复。
班牌的设计主题统一,细节个性;
就连解说词,口号,我们也是几个人往一块一坐,你一句我一句凑起来。
以一个人的能力再强,也敌不过群体的力量。
这是我在这次六一活动中深深感触到的。
其实,不仅是我们组团结合作,大家看到了小班组的班牌了吗,带翅膀的心,多有创意啊,那肯定就是小班组老师共同的智慧。
我还记得有一次星期五例会后,早教组的老师迟迟不肯离开,热烈的讨论什么队形变换啦,造型啦……独木难成林,这种群体力量的发挥,并不仅仅是在一次活动中,其实,在日常工作中,大家的团结合作也是非常值得称道的。
五,要把爱普及给每个孩子,让孩子在六一中成长
我们为什么举办了两场节目园长说得好,是为了让每一个孩子得到锻炼的机会。
这次晚会,可以说我们没有落掉一个孩子。
这给了家长多大的欣慰啊。
有一个细节不知大家注意到没有,侯老师说,第二场表演时,凡是家长被选为代表的,孩子就不出来鲜花。
目的是什么也就是要把老师的关注给予更多的孩子。
我们班出现了同样的问题。
在选举牌手和献花天使时,老师还没定下来是谁,孩子们的目光就投向了漂亮的某某,典雅的某某,乖巧的某某。
我给孩子们说如果哪个孩子自己愿意,可以举手,个别长得不太帅的小男孩连连摆手,认为自己不可能。
我想了想,六一的目的是什么,怎样才能让不可能变成可能呢每个孩子都是可爱的,我们老师的目光为什么只聚在了漂亮孩子身上而我们在潜移默化中也影响了孩子!
李伊瑞,王一凡已经是国旗手了,某某是舞蹈的领队,我是不是避开这几个孩子,去让更多的孩子凸显出来于是我在选举牌手某,献花天使,甚至是志愿家长时,都颇费思考,争取让每个孩子都为自己骄傲!
有人说,一次六一活动往往会改变一个孩子,这个改变,源于自信。
把爱普及到每一个孩子,让孩子在六一中成长!
六一是一个幼儿园综合素质的展示,也是我们向家长介绍自己,宣传自己的大好时机
整个活动展现了幼儿园的园风园貌,老师的业务水平和精神面貌,幼儿园的办院宗旨,教育理念。
从开始筹划到演出结束,都需要组织者和全体老师携手合作,共同完成。
而六一的精神,也应该成为我们日常工作的指导。
但愿我们能把这种创新,合作,和爱的精神变成一种习惯,渗透在工作中的点点滴滴。
六一活动已然结束,六一的感动依然在我们行中荡漾。
让我们把年龄定格在某某岁,和孩子们一起回忆排练,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。
让我们带着希望,憧憬20某某年的六一,会随着我们树人幼儿园的发展,更上一个台阶!
迎着某月明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,我园全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个“六一”国际儿童节。
六月一日上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断,黎明幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。
一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
现将总结如下:
一、亲子游戏其乐融融
这次的六一活动,设计了七组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。
欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。
同时,游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。
孩子们情绪高涨,家长感动万分。
他们又重温了久违的亲子关系。
二、表彰活动仪式隆重
今年的六一表彰活动,共表彰了三十多个健康宝宝。
受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品,心里非常自豪。
家长脸上洋溢着骄傲的笑容。
同时这些有益的成绩,也给在座的家长们已深深的震撼。
他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。
为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。
三、文艺演出展示风采
节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃,几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。
二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,过一个美好的童年为出发点,组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。
活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。
现将我园系列活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织
园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动方案。
并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。
在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取家长对活动的支持和参与,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
二、内容丰富,形式多样
今年,我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。
从内容到形式都突破往年。
在这次"
庆六一"
班级文艺活动中有我们以班级为单位"
文化艺术主题活动,有幼儿绘画作品、泥塑作品的展出,让每一个幼儿都体验到过节的快乐。
尤其某月某日下午组织家长观看文艺汇演,受到社会好评,扩大了幼儿园的影响。
为营造节日气氛,为小朋友增添欢乐,老师们精心准备了舞蹈《凤凰姑娘》。
精彩的表演,受到家长与社会的一致好评。
活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,老师精心指导,帮助。
可以说,从孩子们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容可以看出孩子们度过了一个愉快且有意义的节日!
某月某某日上午,幼儿园园内到处气球飘荡,欢声笑语,孩子们、老师们身穿整齐的园服,脸上洋溢着灿烂的笑容,整个园内都沉浸在欢乐的海洋中。
文家街道党委、教办、各村村委等领导也赶来同孩子们一起欢渡“我健康、我运动、我快乐、我成长”为主题的六一”节。
献红领巾,孩子们在老师的带领下听着有节奏的音乐迈着有力的步伐,昂首挺胸的入场就坐。
园长汇报了幼儿园的教育教学情况,对各位领导能在百忙中参加幼儿园庆六一活动表示衷心感谢,向支持幼儿园工作、关心幼儿成长的各界人士表示诚挚的敬意。
同时,村委领导代表和家长代表也做了典型发言,对幼儿园的各项工作给予充分肯定,并对孩子们今后的成长提出了殷切期望。
会后各领导还亲自跟孩子们做起了游戏。
本次家园同乐活动以级部为单位,四名老师一组。
各级部认真设计了适合孩子年龄特点的游戏,有“障碍轮胎、会变的脸、推小车、亲子二人行、铺小路、袋鼠跳、接龙搬运工”等游戏活动。
大班级部的袋鼠跳、障碍投篮、九连环打擂台等活动,家长、孩子达到了一次又一次高潮。
中班级部的障碍轮胎、接龙搬运工、跳圈比赛等活动,孩子们、家长们欢呼声一片。
小班级部的自行车比赛、二人三足、推小车等活动更是让人心花怒放。
整个活动过程非常活跃,也非常有续,老师们配合默契,分工合理,和预先时间安排达到一致性,整个活动非常成功。
开展这样的活动,与家长进行零距离的接触,让他们走进幼儿园,走进孩子,了解幼儿园近期发展的情况,让家长亲身感受幼儿园的氛围和巨大变化,增进了对幼儿园的了解,开阔了家长的视野,增添了家长对教育孩子的信息,促进家长要正确对待自己的孩子,了解自己的孩子,主动与自己的孩子交流的责任感。
最后召开了家长代表会,倾听了家长代表对幼儿园教育的意见。
各班主任还让各班家长们填写了活动反馈表,认真倾听了家长对班级及幼儿园工作的意见及好的建议。
这次活动共收到家长反馈表某某份,受到了各位家长的好评。
从家长反馈表中收获不小,对今后开展好家长活动有了更好的认识。
总之,本次家园同乐活动营造了节日气氛,推进幼儿园的和谐发展,也让广大教师、孩子、家长在陪孩子欢庆六一的同时享受了一次文化大餐。
弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。
某六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了"
庆六一亲子游园活动"
。
这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断。
一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪。
同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日。
对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。
因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟。
其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为"
烈日炎炎"
,家长们没能踊跃
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