十一亲子活动总结Word文件下载.docx
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一、真正让孩子体验到了体育运动的快乐,增强了孩子与家长之间的亲情和竞争意识,高质量完成了运动会的活动目标。
活动中五颜六色的彩旗、欢快的音乐等本身就是给孩子带来一种视觉和听觉上的享受,让孩子感到原来运动如此快乐。
活动中以年级为单位同时进行,趣味竞赛项目让孩子从小就有了竞争意识,孩子在同父母合作的过程也增进了与家长之间的亲情和合作能力。
整个活动促进了孩子的全面发展。
二、增强了家校联系,促进家长对我校工作的了解和支持。
本次活动面向全体家长开放,家长既了解自己孩子在活动中的表现,又亲自参与了亲子游戏。
活动中家长参与积极、配合默契,为活动的顺利开展提供了有力的保障。
从活动中及活动后的反响来看,家长对本次活动的组织和安排都感到非常满意。
三、向社会展示了我校趣味亲子活动特色及成果,展现了我校教师的良好风采及素质。
我们提前一周将这次活动对家长进行了通知。
活动前在校园内挂横幅、彩旗等,为运动会的开展营造了一个良好的氛围。
活动当天,
还邀请了家长参与观看,较好地向社会展示了我校特色活动成果和我园教师的风采。
四、活动组织紧凑,策划成功。
为了保证活动的顺利开展,在张校长的总指挥下,经过全体老师的共同努力,这些成员分工明确,各负其责。
活动环节设计紧凑,场地安排合理,虽然场地较小,学生、家长、教师等一百多名,活动开展得非常顺利,得到了领导和家长们的一致好评。
五、时间上把握得当,差不多刚好三个小时。
这次亲子趣味运动会圆满结束了,此次活动不仅给孩子们一个展示自我的机会,还能让孩子和家长在运动会上体验到了快乐,而这是对我们教师的最好回报。
同时,又发现了一些不足,也是在下次举行的时候,要注意的地方。
相信,以后的运动会会举办的越来越顺利,越来越出色。
小学生亲子活动总结
10月6日,在班级家委的商量和组织下,我们班级的亲子活动在热切期盼下开展,在欢声笑语中度过,在依依不舍中结束。
上午九点,家长们带着孩子提着大袋小袋吃的喝的来到了xx公园,一到目的地,家长们刚放下手中拎的食物,还没有过多的叮嘱,孩子们就像刚从笼子里放出来的猴子到处窜,到处钻,开心极了!
一看,这边的孩子已经打起羽毛球了,那边的孩子也很有默契地跳起大绳来了,再往前看看,几个小孩迫不及待地放起风筝来了,虽然风不大,风筝飞不起,但是他们的热情高,风筝一次又一次地被扬起。
呵呵,还有的孩子在踢毽子,她们姿势正确,踢中机率低,脸蛋一下子就涨红了,撅着小嘴,毫不示弱,蛮可爱的!
家长们看到孩子的玩得起劲,自己也手痒痒的,很自信地在孩子面前露一手,你看,这位家长的毽子踢地多厉害,连续十几下都气不喘:
瞧瞧,这位家长大绳也跳地不甘落后呢,一上一下,一起一落,跳出节奏跳出动感来呢!
虽然孩子和家长来小琅环游玩已经不计其数,但是跟不同的人来就有不同的感觉不同的收获,看着孩子们笑得合不拢嘴,看着家长们回到童时的天真,我心里甜滋滋的,也被家长和孩子的快乐感染了,不由自主地参与到其中去。
疯狂过后,大家的肚子都咕噜咕噜叫了,用心的家长们拿出了自己的食物跟大家分享,包子啦,马蹄糕啦,面包啦,火龙果啦,饼干啦,饮料啦……应有尽有,家长们边吃边聊,谈天说地,拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不热闹!
孩子们呢,玩的玩,唱的唱,跳的跳,吃的吃……悠闲自在!
谈笑声,欢笑声,吸引了前来游玩的大朋友小朋友们,他们有的被孩子们的童真感染了,驻足拍照,捕捉孩子们的开心一刻,分享在微博微信上,有的跟孩子们玩起来了……
快乐的时间总是过得快,活动时间接近尾声,大家都互说再见,依依不舍地离开了!
活动过后,我收获了开心的同时,更多的是满满的感动与感谢,这次亲子活动全赖于家委的精心策划和发动,她们想得周到细致,安排得井然有序,有了这样一支家长队伍,深信我们的班级会越来越好!
大同幼儿园亲子游戏活动总结
亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。
今天班级家长、幼儿、老师分别在各班有序组织参加“亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。
此次活动重在体现“童真、童趣”不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
亲子活动丰富了孩子们的生活,增进了家长和孩子的友谊,它作为一个平台,给孩子一个在家长、老师面前表现自我,施展个人的机会;
而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近本身的孩子;
作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通,通过这次活动,让我感觉到老师应该多创造一些条件,让每一个幼儿、家长都有展现本身的机会,让他们每个人都快乐自信成长亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展,也给家长们提供更多和老师交流的机会,是幼儿园教育的延伸。
增强家园合力,共促幼儿成长。
在此次活动中,我们结合实际以及孩子的年龄特点,我们设计了亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。
12月3号我们园进行的亲子游戏活动,各班都组织的很好,特别是小一班、中一班、大二班亲子
游戏有特色,家长们玩得很开心。
我们园的陈瑶老师、黄赛红老师、胡慧芳老师、杜琴老师、孙向荣老师、田双老师、王小燕老师等等都付出了辛勤的劳动。
总之、此次的活动开展的很顺利,使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动,真实感受到了童趣,如家长和孩子钓鱼、夹气球等游戏时显得特别开心。
这次活动孩子们留下一份快
乐、美好的童年记忆是家长和老师的共同心愿。
相信在今后的工作中我们园在亲子活动中将会作出更
大的努力!
亲子活动心得体会
初冬季节,气温逐渐下降,__农民终于可以休息一下了,可以在家好好陪陪自己的宝贝们,与宝贝们游戏、聊天,倾听孩子的心声,这种感觉想必是很温馨的!
作为老师的我能够听到孩子说自己的爸爸妈妈在家陪他们,心里也非常高兴,毕竟孩子的成长是与父母的陪伴有密切联系的。
正因如此,我才会开展亲子活动,希望在活动中不仅提高孩子的技能与家长的协作能力,更重要的是能够让他们在活动中感受快乐,增进家长和孩子们之间的情感交流!
十一月十六日,亲子活动——“神奇的种子”顺利开展了,活动主要是家长与孩子合作一起制作种子粘贴画,虽然天宫不作美,下起了大雨,但是家长朋友们还是来参加了,让我不禁想到父母对孩子的爱是无与伦比的,为了孩子健康成长,他们会克服一切困难!
活动中看着家长和孩子一起认真的制作属于自己组的作品,那些画面是那么的和谐与温馨。
祝振宇和妈妈粘贴鱼和水草特别认真,两个人分工合作,一个抹乳胶一个粘,每一颗苞米都一颗一颗粘的整整齐齐;
而刘国良的爸爸则是让孩子自己动手粘贴,只有在粘错时,或不知道选择哪一种种子时才会出一些小建议,然后再做一些收尾工作,由此就可以了解到为什么刘国良的自主能力那么强了,真不错,不是吗?
让孩子做自己的主人,相信这样对孩子的成长会有很大的帮助;
魏雪儿和妈妈在制作时则有些过于依靠妈妈,不过在我提出让孩子自己动手时,雪儿也尽量在粘贴自己的作品;
迪达热阿和妈妈也在努力的进行粘贴。
活动中孩子的笑声,父母和孩子的交流声,这些欢乐地声音也许是我
喜欢的最好听的交响乐了。
其实这不就是亲子活动的目的吗?
他们在活动中可以更好的感受亲子之间的那种温暖的亲情!
活动后大家都说这样的活动很有意思,很有趣,家长们还提出希望能够多组织一些这样的活动,不光他们如此想,我也是,因为通过亲子活动我会更加了解孩子们的能力,促进了孩子与家长的情感交流,同时大家都获得了快乐。
事实证明,亲子活动对孩子与家长而言是有百益而无一害的,而0-6岁的孩子正处于人生的启蒙阶段,丰富多样的亲子游戏对家长与幼儿而言都必不可少。
为了孩子健康成长,我会在今后的教学活动中尽可能的多组织这样的亲子活动,让大家得到更多快乐,也让孩子能够在活动中感受父母之爱,合作之乐!
国庆节期间,学校亲子活动温馨开展。
下面是为您收集的关于国庆亲子活动总结的内容,欢迎阅读与参考。
10月1日,在班级家委的商量和组织下,我们班级的亲子活动在热切期盼下开展,在欢声笑语中度过,在依依不舍中结束。
上午九点,家长们带着孩子提着大袋小袋吃的喝的来到了xx公园,一到目的地,家长们刚放下手中拎的食物,还没有过多的叮嘱,孩子们就像刚从笼子里放出来的猴子到处窜,到处钻,开心极了!
呵呵,还有的孩子在踢毽子,她们姿势正确,踢中机率低,脸蛋一下子就涨红了,撅着小嘴,毫不示弱,蛮可爱的!
瞧瞧,这位家长大绳也跳地不甘落后呢,一上一下,一起一落,跳出节奏跳出动感来呢!
疯狂过后,大家的肚子都咕噜咕噜叫了,用心的家长们拿出了自己的食物跟大家分享,包子啦,马蹄糕啦,面包啦,火龙果啦,饼干啦,饮料啦……应有尽有,家长们边吃边聊,谈天说地,拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不热闹!
孩子们呢,玩的玩,唱的唱,跳的跳,吃的吃……悠闲自在!
快乐的时间总是过得快,活动时间接近尾声,大家都互说再见,依依不舍地离开了!
活动过后,我收获了开心的同时,更多的是满满的感动与感谢,这次亲子活动全赖于家委的精心策划和发动,她们想得周到细致,安排得井然有序,有了这样一支家长队伍,深信我们的班级会越来越好!
国庆亲子活动总结
(二)
亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。
今天班级家长、幼儿、老师一起欢聚在分西山广场,参加“亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。
此次活动重在体现“童真、童趣”,不仅使家长融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。
亲子活动丰富了孩子们的生活,增进了家长和孩子的友谊,它作为一个平台,给孩子一个在家长、老师面前表现自我,施展个人的机会;
而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子;
作为我们老师,更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通,通过这次活动,让我感觉到,作为老师应该多创造一些条件,让每一个幼儿、家长都有展现自己的机会,,让他们每个人都快乐,自信地成长。
我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展,也给家长们提供更多和老师交流的机会,是幼儿园教育的延伸。
在此次活动中,我们结合实际以及孩子的年龄特点,我们设计了亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动,通过一起做游戏的方式,不仅使亲、子间感到开心、快乐,
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