初中语文 汉语语法知识汇总通用Word文档格式.docx
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汉字的演变:
其使用始于商代,历经甲骨文、金文、大篆、小篆、魏碑、宋体、仿宋、隶书、楷书、行书、草书、狂草、行楷、行草等诸般书体变化。
汉字的分类:
汉字根据其构成方式可分为六种,即六书。
六书是汉字构字的基本原理。
在《周礼》中就提到了六书,只是没有说明具体内容。
到了东汉,许慎在《说文解字》中,详细阐述了“六书”构造原理:
象形、指事、会意、形声、转注、假借。
象形:
这种造字法是依照物体的外貌特征来描绘出来,所谓“画成其物,随体诘诎”是也。
如日、月、山、水等四个字,最早就是描绘日、月、山、水之图案,后来逐渐演化变成现在的造型。
瓜是一个象形字。
“瓜”字中,两撇表示藤,中间竖钩表示瓜,捺表示叶。
“葫芦科植物的统称”就是“瓜”的本义。
“形状像瓜”,在现实生活中有很多东西像瓜形的,比如,“瓜皮帽”是帽子的一种;
“瓜皮船”是船的一种。
“像切瓜一样”,瓜的命运是要被切分的,由此引申出此义。
人们用“瓜分”表示分割或分配。
又指若干强国联合起来分割弱小或不发达国家的土地。
“傻瓜”,表示不聪明,这一词来自古代的“瓜子族”,春秋时期生活在瓜州(甘肃敦煌一带)姜姓人被称为“瓜子族”,他们十分勤劳,受人雇佣时总是一刻不停地干活,可是有些人把他们这种老实的习俗看作“傻”,于是就有了“傻瓜”了。
指事:
这是指表现抽象事情的方法,用象征的符号,或在象形字上加上符号来表示某个词。
所谓“各指其事以为之”是也。
如人在其上写作“上”,人在其下写作“下”,“刃”,在刀口上加一点,表示这里最锋利,这就是刀刃,等等。
形声:
就是文字内以特定形状(字根)表特有的音。
例如胡。
这个字也可为一个字根,结合不同的属性字根,可合成为:
蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等,而以同样的发音(也有的只有声母一样),表达不同的事物。
形声是汉字里造字最多的方法和神韵,自大一点就是“臭”,“富”有田的人,“穷”靠用“力”打工,“贱”的繁体是“贱”,右边两个“戈”,为钱而争斗,自然是“贱”。
形声字的形旁和声旁有几种组合方式:
1、左形右声:
指、诗、估、格
左声右形:
救、歉、剑、钦
2、上形下声:
空、露、花、崭
上声下形:
盂、货、娶、基
3、内形外声:
闻、问、闷、瓣、辫、辩
内声外形:
园、囤、病、衷、阁、匣
4、声占一角:
毡、远、逃、逻
形占一角:
有些形声字,随着汉字的改革表音部分的读音有了变化,已经不起表音的作用了,如果再读半边就要闹笑话。
现在“秀才识字读半边”又成了对“秀才”们读错字的讽刺。
会意:
这种造字法,是用两个或几个字组成一个字,把这几个字的意义合成一个意义。
如“日”和“月”组起来,就是日光加月光变成“明”。
“人”字和“言”字合成“信”字,意思就是人过去所言有信,就是这个人很遵守自己说过的话,“休”,“人”和“木”合在一起,一个人靠在树上,表示休息。
有些会意字是两个或几个同样的字重叠组成的。
二字重叠的多是左右的并列结构,三字重叠的多是塔型的上下结构,看起来像体操活动中的叠罗汉。
例如三个“人”组成“众”;
三个“火”组成“焱”;
三个“木”组成“森”;
三个“日”组成“晶”;
三个“直”组成“矗”;
三个“水”组成“淼”;
三个“口”组成“品”等。
会意字由于字形的变化太大,现在已看不出它们的字源了。
例如妇女的妇字,为什么在女旁加个歪山呢?
正确的字源分析只能从繁体字“妇”中才能看出。
这个“妇”字左边的“女”旁指妇女,女旁的“帚”是扫帚,前后合在一起的意思是妇女拿着扫帚在家里劳动。
“女、帚为妇”和“力、田为男”是符合当时的“女内男外”、“男耕女织”的社会情况的。
这类不容易看出字源的字相当多,人们叫作“破体字”。
“她”是现代汉语里常用的一个人称代词,专指第三者的女性。
我国古代没有这个字,只是到了19世纪20年代才出现了它。
转注:
这是用于两个字互为注释,彼此同义而不同形,汉代许慎解释道:
“建类一首,同意相受,考、老是也。
”这怎么说呢?
此二字,古时“考”可作“长寿”讲,“老”、“考”相通,意义一致,即所谓老者考也,考者老也。
《诗经·
大雅?
棫朴》亦云:
“周王寿考”。
假借:
此法简言之,就是借用一字,去表达别的事物。
一般来说,有一个无法描述的新事物,就借用一个发音接近或是属性近似的字根,来表达这个新事物。
例如“又”,本来是指右手(最早见于甲骨文),但后来被假借当作“也是”的意思。
又如“闻”,本意是用耳朵听的意思,《大学》中就有“视而不见,听而不闻,食而不知其味”,后来被假借成嗅觉动词。
总结以上六书——前两项,“造字法”也;
中两项,“组字法”也;
后两项,“用字法”也。
总而言之,以上原理是古代文字学学者们群策群力归纳出来的文字学理论,其所含的汉字构成法则,并非一人独创,是人们在使用过程中长期演化而成,是一代又一代集体智慧的结晶
词1、定义:
词是由语素组成的最小的造句单位。
2、分类:
(1)从构成方式来看,可以分成:
①单纯词:
由一个语素组成的词,自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。
山、水、天、地、人、有、土、红、凑;
仿佛、苍茫、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎;
敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。
②合成词:
由两个或两个以上的语素组成的词。
从词性来看,可以分成:
①实词,有实际意义的词,包括:
.一、名词:
表示人或事物名称的词。
有人物名词:
如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等;
有事物名词:
如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等;
有时间名词:
如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等;
有方位名词:
如东南、上面、前方、内部、中间等。
.二、动词:
表示动作行为及发展变化的词。
有行为动词:
如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸;
有发展动词:
如生长、枯萎、发芽、结果、产卵;
有心理动词:
如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶;
有存现动词:
如消失、显现、有、丢失、幻灭;
有使令动词:
如使、让、令、禁止、勒令;
有能愿动词:
如会、愿意、可以、能够、宁可;
有趋向动词:
如来、去、上、下;
有判断动词:
如是、为、乃。
.
三、形容词,表示事物性质、状貌特征的词。
有表形状的:
如大、高、胖、瘪、细、壮;
有表性质的:
如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调;
有表示状态的:
如快、浓、满、多、迅速、悄悄。
四、.数词,表示事物数目的词。
有确数词:
如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45;
有概数:
如几、一些、左右、以下、余;
有序数:
如第一、第二、老大、老三、初九、初十。
五、.量词,表示事物或动作的单位。
有名量词:
如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元;
有动量词:
如把、次、趟、下、回、声、脚、幢、座。
六、代词,能代替事物名称的词。
有人称代词:
如“我、你、它、她们、大家、咱们”;
有疑问代词:
如”谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以“;
有指示代词:
这、那、那里、那边。
虚词,没有实在意义的词。
包括:
1).副词,起修饰或限制动词或形容词作用、表程度或范围的词。
有程度副词:
如“很、极、非常、太、过分”等;
有时间副词:
如“已、刚、才、将、要”等;
有范围副词:
如“都、全、总、只、仅”等;
有情态副词:
如“正好、果然、刚好、依然、全然、悄然:
等;
有语气副词:
如“准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对等;
有重复副词:
如又、再、还、仍“等。
2)介词,用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。
如:
”从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了“等。
3).连词,连接词、短语或句子的词。
如“和、同、跟、不但、而且、只要、而且、与其、尚且”等。
4).助词,附着在别的词后面、独立性差、无实义的一种特殊的虚词。
汉语中
有结构助词:
如“的、地、得、所”等;
有动态助词:
如“着、了、过”等;
有语气助词:
如“呢、吧、吗、哟、哩、呀、啥”等。
5).叹词,表示感叹或者呼唤答应的词。
如“啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀”等。
6)拟声词,模拟事物的声音的词。
如“哗哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳、啪啪”等。
汉语中的一词多义多用现象。
如(1.他(人称代词)怎么(疑问代词)还(语气副词)不(语气副词)来(行为动词)呀(叹词)?
(2.下回(量词)我(人称代词)还(重复副词)来。
(3.有(存现动词)借(行为动词)有(存现动词)还(行为动词),再(重复副词)借(行为动词)不(语气副词)难(形容词)。
短语(词组)
短语的定义:
词和词组合起来,构成短语。
2、短语的类型:
词构成短语的方式有两种,可以按照一定的语序,也可以依靠虚词的连接。
从结构关系看,短语可以分为主谓短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、并列短语、介宾短语、的字短语等。
下面主要介绍这几种类型。
(一)主谓短语
主谓短语由表示被陈述与陈述关系的词组成的短语。
大雁归来生性执拗露珠晶莹觉悟提高思想解放
阳光灿烂心情舒畅今天星期三明天国庆节
(二)偏正短语
偏正短语由名词、动词或形容词与在它们前面起修饰作用的成分组成的短语,用来表示时间、方位、处所、对象等。
我的母亲璀璨的珍珠前进的步伐慢慢地走独立思考
非常优雅祖国大地一朵茶花很好看
(三)动宾短语
动宾短语由动词和后面受动词支配的成分组成的短语。
受动词支配的成分是宾语。
绽开笑脸启迪心扉敬畏自然消灭敌人放下包袱丢下它发展生产
进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感
(四)动补短语
动补短语由动词、形容词与后面起补充说明作用的成分组成的短语。
起补充作用的成分是补语。
有动词+补充、形容词+补充两种类型。
如下列第一组是动词+补充,第二组是形容词+补充:
第一组:
打量一番看清楚去一趟拿起来休息一会儿
第二组:
红得发紫好极了热极了高得多急得团团转
结构助词“得”是补语的标志,如:
跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气。
注意“动+补”与动宾短语的区别:
“动+补”能回答“干得怎样”或“干多长时间”,而动宾短语只能回答“干什么”,“宾”是“动”的对象。
如:
吃饱(吃得怎样,“饱”补充说明吃的程度——动补短语)
洗干净(洗得怎样,“干净”补充说明洗的结果——动补短语)
吃饭(吃什么,“饭”是“吃”的对象——动宾短语)
洗衣服(洗什么,“衣服”是“洗”的对象——动宾短语)
(五)并列短语
并列短语由两个或两个以上名词、动词或形容词并列组成的短语,词与词之间是平等的联合,没有主次轻重之分。
如
报纸杂志改革开放观察研究荒唐滑稽文化教育
今天或明天光辉灿烂我和他四面八方千秋万代
工厂、农村春、夏、秋、冬
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