完整版上海高中生命科学生物总复习讲义Word文档下载推荐.docx
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被观察物体位于物镜的前方,被物镜作第一级放大后成一倒立的实象,然后此实像再被目镜作第二级放大,成一虚像,人眼看到的就是虚像。
显微镜的总放大倍率=物镜放大倍率x目镜放大倍率
目镜的放大倍数与目镜的长度(焦距)成反比,长度越短,放大倍数越大,成正立放大虚像,即
从物镜进入镜筒内的光线所成的像(假设能成像)在目镜的一倍焦距以内。
物镜的放大倍数与物镜的长度(焦距)成正比,长度越长,放大倍数越大,成倒立放大实像,即
物距在一倍焦距、二倍焦距之间;
像距大于二倍焦距但一定不能大于物距,否则成虚像。
例题:
1.当在视野中看到"
p"
时,实物是怎样的?
2.当一个物体在视野左上方,想把它移动中央,应向什么方向移动?
3•当在视野中观测到一个物体在视野中顺时针运动,其实它是在怎样运动(顺时针/逆时针)?
答:
1)实物是“d;
'
即旋转180°
2)向左上方3)顺时针
4.一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里被放大50倍”是指放大该标本的D
A、体积B、表面积C、像的面积D、长度和宽度
第二章生命的物质基础
无机物
一、水:
含量最多的化合物
1、作用:
良好溶剂、输送、参与化学反应;
水比热大,调节体温、保持体温恒定
2、存在形式:
自由水(大部分,参与上述1作用)
结合水(少量,生物细胞组织中的成分)自由水/结合水比值越高,新陈代谢越旺盛
3、人体缺乏表现:
缺水10%,生理紊乱;
缺水20%,生命停止
二、无机盐:
离子状态存在
1、作用:
a生物体组成成分(例子:
血红蛋白:
Fe2+骨骼:
Ca2+【缺钙,肌肉抽搐】Mg
植物叶绿素的必需成分、Zn多种酶的组成元素、I甲状腺素的原料)
b、参与生物体的代谢活动和调节内环境稳定
实验2.1食物中的主要营养成分的鉴定
1、糖类:
淀粉(非还原性糖)一一碘液(蓝色)
还原性糖(葡萄糖、麦芽糖)一一班氏试剂(加热后出现砖红色)
2、蛋白质一一双缩脲试剂(紫色)
3、脂肪一一苏丹III(橘红色)第二节:
有机化合物(所有生物必含的物质是蛋白质与核酸,是主要的生命物质)—、糖类化学通式:
(CH2O)n(水解后的组成单位:
葡萄糖(C6H12O6)
注:
组成元素C、H、O
生命活动的主要能源,组成生物体结构的基本原料
2、分类A、单糖:
葡萄糖(糖中的主要能源物质)、果糖、核糖(五碳糖)
B、双糖:
(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖一一植物;
乳糖一一动物
C、多糖:
.淀粉(植物内糖的储存形式,人类糖的主要来源)
jI纤维素(植物细胞壁的主要成分)
-糖原(动物体内糖的储存形式)-肝糖原(与血糖保持动态平衡)
i肌糖原
二、脂质:
(不溶于水而溶于有机溶剂)
1、脂肪:
(贮能物质;
减少热能散失,维持体温恒定)
组成单位:
脂肪酸j饱和脂肪酸:
动物脂肪
甘油[不饱和脂肪酸:
植物油
2、磷脂:
细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分
3、胆固醇:
调解生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病)
「组成细胞膜结构的重要成分
作用Y合成某些激素(性激素、肾上腺皮质激素)
I多晒太阳可转化为维牛素D
、蛋白质:
含量最多的有机物(干重占50%)注:
组成元素C、H、O、N等
1、单位:
氨基酸(20种,其中8中必需氨基酸,须从食物中获得)
2、脱水缩合形成肽链。
(肽键:
一C—N—)
3、多样性原因:
(氨基酸)种类、数目排列顺序、肽链的空间结构不同
4、计算:
a肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目一肽链数『即N个氨基酸构成M条肽链,形成
(脱下)N—M个肽键(水)』
18
b、蛋白质的分子量=氨基酸个数x平均分子量-脱去水分子数x
5、作用:
机体的主要成分;
形成酶、抗体、激素(胰岛素、生长素)、血红蛋白;
提供能量
四、核酸:
(组成单位:
核苷酸,是由一个磷酸,一个五碳糖,一个含氮碱基组成)
遗传物质
2、分类:
A、脱氧核糖核酸(DNA),存在细胞核
B、核糖核酸(RNA),存在细胞质内
组成元素C、H、0、N、P
五、维生素:
生长和代谢的微量元素
1、分类:
a、脂溶性:
维生素A(夜盲症)、维生素D(软骨病、佝偻病)、Ve、Vk
b、水溶性:
维生素B族(脚气病)、维生素C(坏血症)、Vpp、叶酸
第三章生命的结构基础
细胞
一、细胞膜的结构:
(第一册P36图3-1)
1、成分:
(骨架)磷脂双分子层+蛋白质(作为载体,但数量有限)
2、糖蛋白=蛋白质+多糖(位于细胞膜外侧,可区别细胞内外)作用:
细胞识别、血型决定
3、特点:
选择透过性、半流动性(变形虫取食、白细胞吞噬)
二、物质通过细胞膜的方式:
1、被动运输:
高浓度一►低浓度、不消耗能量
f自由扩散:
不需载体(eg:
02、CO2,脂质与膜上磷脂结合进入细胞)
协助扩散:
需要载体(eg:
H2O、溶于水的离子与有机小分子、葡萄糖进红细胞、
Na、K、氨基酸等)
2、主动运输(主要形式):
低浓度—高浓度、需要载体、消耗能量(来自细胞呼吸)
(eg:
根吸收矿质离子、小肠吸收方式、葡萄糖进入小肠上皮细胞)
3、胞吞(白细胞吞噬细菌)和胞吐(分泌出细胞):
大分子物质或颗粒
三、细胞的吸水和失水:
C细胞壁:
全透性(可利用纤维素酶去处细胞壁)
“原生质层(细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质):
选择透过性膜
原理:
当细胞外溶液浓度>细胞液浓度,细胞失水(质壁分离)
当细胞外溶液浓度<细胞液浓度,细胞吸水(质壁分离复原)
四、细胞膜对信息的接受
1、细胞膜的功能:
保护细胞内部、控制物质出入、信息交流
2、细胞膜上含有多种受体(如突触后膜上的蛋白质受体),接受不同信息
实验3.1质壁分离(最佳观察对象:
成熟活植物细胞,含有有色大液泡)
1、材料:
紫色洋葱鳞叶(外表皮)
2、溶液:
30%蔗糖溶液
3、方法:
引流法
4、现象:
液泡变小,紫色加深,细胞原生质层与细胞壁分离
5、质壁分离复原:
滴加清水,引流第二节:
细胞核和细胞器
细胞(除病毒外)是生物体结构单位和功能单位
一、细胞核:
1、组成:
a、核膜:
双层膜,上有核孔(RNA等大分子进出细胞核的通道)
b、染色质(分裂期中螺旋化成染色体):
同一物质,不同时期的两种表现
成分:
DNA+蛋白质;
能被碱性染料染色(龙胆紫、醋酸洋红)
c、核仁:
合成核糖体
d、核基质:
含各种营养物质,是细胞核内进行代谢活动的场所
2、作用:
储存遗传物质的场所,是细胞生长、发育、分裂增值的调控中心
二、细胞器:
1、线粒体:
是细胞进行有氧呼吸的主要场所
2、内质网:
脂类合成(粗面内质网)、蛋白质运输通道
3、核糖体:
合成蛋白质场所
4、高尔基体:
动物和植物细胞有机物质加工、转运、分泌,植物细胞还与细胞壁形成有关。
5、叶绿体:
光合作用的场所
6、中心体:
动物、低等植物细胞分裂有关
7、液泡:
内有细胞液,含色素等。
调节细胞渗透吸水的作用。
8溶酶体:
含水解酶,可消化进入细胞的异物及无用的细胞器碎片。
补充A、与胰岛素(酶)合成、运输、分泌有关的细胞器是:
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体(提供能量)。
B、植物细胞特有的结构和细胞器:
细胞壁、叶绿体和大液泡
C、和能量代谢直接相关的细胞器:
线粒体、叶绿体
三、原核细胞和真核细胞的比较
1、原核细胞:
a、细胞较小,无成形细胞核(即无核膜包被,称为拟核)。
细胞器只有核糖体。
b、原核生物如:
蓝藻、颤藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、
放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体。
3、真核细胞:
细胞较大,有真正的细胞核,有核膜,一般有多种细胞器。
实验3.2颤藻和水绵细胞的比较观察
1、染料:
革兰氏碘液,引流法(革兰氏碘液棕黄略显紫色,染色反应呈蓝紫色的称为革兰氏阳
性细菌,用G+表示;
复染颜色呈红色的称为革兰氏阴性细菌,用G-表示)
2、结论:
颤藻一一原核生物,色素分布在细胞质中,无染色较深、形态固定的结构(核)
水绵一一真核生物,色素分布在带状叶绿体中,有染色较深、形态固定的结构(核)
第三节:
非细胞形态的生物一一病毒
一、病毒的形态和结构
1、无细胞结构;
极小,须在电子显微镜下观察
2、主要成分:
J核酸(即DNA或RNA):
核心位置
1蛋白质:
构成衣壳
3、营养方式:
寄生在活细胞内:
4、分类:
动物病毒、植物病毒、细菌病毒(又称噬菌体)
二、病毒与人类的关系
1、传染病:
流感、狂犬病、水痘、腮腺炎、脊髓灰质炎、SARS等
A、乙肝病毒(HBV):
血液传播、母婴传播。
免疫预防为主,防治兼顾的综合政策
B、艾滋病(人类免疫缺陷病毒HIV):
感染免疫系统中的T淋巴细胞,弓|起并发症。
第四章生命的物质变化和能量转换
补充:
新陈代谢
(自我更新)
新陈代谢是
生物体内的化学反应
[同化作用「摄取外界营养物质,合成自身物质1
(合成代谢){储存能量I能量代谢
$异化作用j释放能量上r物质代谢
(分解代谢)七分解自身物质,排除代谢废物丄
•切生命活动的基础,一旦停止,生命也即结束;
其所有反应都需要酶的参与。
、合成反应和分解反应
1、合成反应:
小分子合成大分子(氨基酸合成蛋白质,单糖合成多糖)
2、分解反应:
水解反应(淀粉、脂肪、蛋白质的分解)、氧化分解反应(葡萄糖的氧化)
二、生物催化剂——酶
1、酶:
活细胞产生具催化能力的生物大分子,大多为蛋白质,少量为RNA。
2、性质:
高效性、专一性
3、响酶活性的因素:
PH值、温度(最适度前,随条件增加而增强;
超过后则逐渐减弱)
三、生命活动的直接能源一一ATP
1、ATP:
腺苷三磷酸简式:
A—P〜P〜P
(水解断裂最外侧高能磷酸键,释放能量用于生命活动)
(能量来源:
动物来自细胞呼吸,植物来自细胞呼吸和光合作用)第二节光合作用
一、光合作用的研究历史(略,P63-65)
二、叶绿体及其色素
1、方程式:
光能
CO2+2H2O(CH2O)+O2+H2O
叶绿体
O2来自H20中的[O2-]
2、叶绿体及结构图,课本P66(双层膜、类囊体膜上有色素)
3、叶绿体色素(由上至下):
胡萝卜素(橙黄色)
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