学校办公室人事工作总结三篇文档格式.docx

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有博士9人，硕士33人，博士硕士学位占教师、辅导员、督导的89.4%；

有高级职称17人，中级职称9人。

　　另一方面，充分利用XX市“柔性流动”政策，加强与兄弟学校、科研院所、大型企业的合作与交流，实现高级人才资源共享和优势互补。

积极聘请国内外专家学者和企业有实践经验的双师型老师来校兼职上课或进行合作科研，建立起了一支相对稳定的校外兼职专任教师队伍。

通过大力度引进高层次人才，以及与学校培养相结合，不断优化教师队伍学历、学位、职务、年龄、学缘等结构，取得了明显的工作效果。

为此，在朱瑞庭副校长与人事处领导登门拜访后，江建明校长亲自接待来自同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学老教授协会领导和退管会领导，力图与上海地区相关学校建立退休返聘教师联系稳定渠道。

　　离校24人，其中聘用合同15人，特殊劳动关系9人；

辅导员2人，均为聘用合同人员；

教师10人，聘用合同8人，特殊劳动关系合同2人；

教辅1人，为特殊劳动关系合同；

行政及其他11人，聘用合同5人，特殊劳动合同6人。

离校教师中有教授2人，副教授2人，讲师4人。

　　以上反映出本学年学校人员流动情况比较正常，通过流动充分发挥各人的工作意愿和特长，学校得到人员结构的进一步优化。

　　按照XX市人保局的相关规定，今年起所有涉及户籍的工作（包括居住证）一律不接待个人，必须全部由单位人事出面办理，截止目前办理人新办或续办XX市居住证20人次；

20xx年非上海生源毕业生落户申请18人；

海外留学归国人才引进申报3人；

居转户申报5人（其中1人已进入公示阶段）；

夫妻解困1人。

　　二、抓住机遇，将骨干中青年教师的培养工作放在重中之重的位置

（一）、制度先行，保证了培养工作的重要工作地位

　　配套市教委“教师发展工程”项目的开展，学校连续颁发了四个重要文件，进一步规范了学校中青年教师的培训培养工作，进一步调动教师的进修提高积极性，做到能够基本满足各学院、系、部一线教师的培养安排要求。

　　我校教师培养工作的创新点在于：

我们以学校文件的方式明确了教师的培养是从学科建设、专业建设、主干基础课程的建设需要出发；

是在为每一位青年教师制定了个人职业发展近期规划的基础上，个人的要求与组织发展的需要是一致的情况下操作；

学校保证100万的培养费，教师派出不受市里经费审批的限制，按照学校计划和需要派出以及派出教师学习期间的比较优惠的工资待遇等。

前天、大前天在上海评估院进行的上海高校“教师发展工程”执行情况评估检查中，全市62所公办、民办高校，我校在规范管理、制度保障、创新组织选拔等方面受到专家们的高度评价，也是民办高校作为典型受到认可的。

（二）、组织安排各项培训培养工作，力争取得实效

　　1、继续组织实施教师专业发展工程项目。

20xx年国内访问学者7人、国外访问学者3人（目前1人正在国外访学，还有2人正在办理出国手续）、其他国外师资培训5人（其中1人学校派出）、产学研践习8人（其中4人学校派出），并做好教师专业发展工程项目的督查工作。

　　20xx年度教师专业发展工程项目名单已上报市教委，国内访问学者8人、国外访问学者6人（其中1人学校已派出）、产学研践习9人（其中2人学校已派出）。

20xx年海外研修1人正在进行中。

　　2、指导青年教师申请高校教师资格证，做好高校教师资格认定的申报和思想政治表现鉴定等一系列工作。

20xx年教师申请教师资格证31人，取得教师资格证22人。

参加市教委组织的教师资格证“教学技能”培训22人。

参加学校组织的“教学能力”培训约40人。

　　3、组织安排2012年新教工岗前培训，共有69名教工参加。

每位新教师都递交了培训小结。

　　4、一年来取得硕士学位6人、现在读博士12人，在读硕士36人。

　　5、做好“强师工程”培训申报和检查工作，财务管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教学秘书管理3人、教学管理1人、国际交流管理1人、新教师教学能力培训1人、后勤保障管理2人，培训教师都取得合格证书。

　　做好“强师工程”培训系统数据采集、汇总和输入工作。

（教职工的个人相关信息输入培训系统）

　　6、做好第一届民办高校教师教学技能大赛的申报以及初赛、复赛的准备工作。

我校6名教师参加初赛，其中1名教师进入入围奖、3名教师进入复赛。

　　7、组织安排20xx年市高校教师培养资助计划入选者17名教师参加市科教党委组织的培训班。

　　8、协助做好20xx年18名教师培养资助计划的申报工作。

　　本学年，学校将中青年教师的培养放在重中之重的工作位置。

学校将花大气力加强中青年教师的培养工作，以“培养、考核、晋升”目标管理为一体，实施学校中青年教师队伍系统培养工程。

学校将建立重点培养目标、计划及选派教师预备库，采取组织推荐与个人申报相结合的办法，经过评审、批准进行选派；

要紧紧围绕学科、专业、主干课程教师队伍建设需要和计划安排、结合教师个人职业发展规划，落实符合选派条件的教师参加各类培训培养活动；

每年寒、暑假二批派出，学校先期经费支付，同时积极争取市“教师发展工程”项目申报不受影响；

加强过程管理，明确要求与责任，确保培养质量与效果。

要保证长期为学校挑重担，上进心强、具有（争取项目、晋升职称）竞争力的中青年教师是学校重点培养的对象，有更多的培养机会。

　　为加强该对计划实施中的过程管理，推进我校教师践习稳步进行，12月中下旬学校人事处领导与青年教师所在学院的领导、老师走访了5名教师践习单位。

我们实地察看了教师践习工作的部门和环境，了解教师工作的内容和任务及需要解决的问题，与5家单位的领导以及带教导师进行了沟通和交流。

在访谈中，践习单位普遍对市教委的这一举措非常认可，对高校教师践习表示欢迎，对我校教师的工作态度和敬业精神充分肯定。

企业十分重视教师践习安排，将他们放在分析、测试、设计、研发、应用等重要的岗位上，放手让教师在实际工作中学到更多的实践知识。

教师通过一年脱产践习，理论联系实际，今后教学、指导学生更能适应社会需求。

青年教师纷纷表示，虽然践习时间不长收获却很大，要将在企业学到的知识融入今后的课堂教学中，在教育教学改革和人才培养工作中做出更大贡献。

首批从国外访学回国的老师作汇报交流，带回学科前沿的研究信息引起听众老师的极大兴趣。

　　（三）、职称晋升工作

　　20xx年申报专业技术职务46人。

经过校内外评审、聘任程序，学校正式聘任正高职务1人、副高职务10人、中级职务25人；

本学年度青年教师初聘相应专业技术职务12人；

另外，学校内聘副教授1人，客座教授2人，终身教授2人；

20xx年上半年申报晋升中级专业技术职务3人正在进行中。

与去年一样，我们的高级职称晋升人数，仍然保持在上海民办高校中遥遥地位。

　　三、学校又一次为教职工加薪

　　学校董事会、党政领导高度重视，全力支持。

工资平均提高12%，“四金”基数人均提高13%，年金人均提高10%，使得我校教职工的工资收入保持在全市民办大学的中上水平。

对于稳定队伍，招聘新人员起到了极大作用。

通过近二年工资新制度的实施，我们找到了一条基本符合我校工作实际和发展政策导向要求的、学校领导和学院部门领导共同负责的、教职工大多数人基本满意的，而且操作比较简单、明了的工资增长规律和方式。

　　学校规范了脱产培养教师的工资待遇，实施规范各类人员的病事假的请假手续、待遇以及青年女教工生育工资补贴发放办法。

　　篇二

　　一年来，在市委、市政府的政府领导下，在教育班子及全体成员的帮助下，我紧紧围绕教育局行政办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。

　　一、加强思想政治学习，不断提高政治素质

　　高举*理论伟大旗帜，提高三个代表重要思想的认识，认真贯彻落实科学发展观，用创造和谐社会的理念去考虑问题。

整理各类学习笔记1万余字，读书心德五篇，使自己的思想觉悟和理论水平得到了显著提高。

　　二、高质量完成了本职工作

　　重点来电件件落实，综合协调工作中，尽职尽责，优质服务，细心安排，各项工作都圆满完成；

认真整理各类文书档案687卷，处理上级来文536件，下发各类文件及信息100多件，分别比去年增加60卷、20件和30件，办理人大建议，政协提案14件，并获市人大、市政协领导的高度好评，处理市委信箱反映的问题130多件。

5月份在汶川大地震救灾过程中，做好了宣教及捐款工作。

10月份与市安监局、交警大队一起完成了对全市校车的检查工作。

会务、接待、车辆管理、卫生安全等服务工作的水平有了进一步提高，接待基层反映问题三十多起，妥善处理了许多矛盾，不能及时解决的问题分别做了工作解释和移交。

高水平、高质量安排接待了上级和肥城的教育督导工作。

在车辆管理方面，高标准，高要求，司机的服务意识有了较大提高，全部车辆共行驶近40万公里，无交通事故发生，保证了局里各项工作的顺利开展。

在卫生安全等工作中也紧紧围绕抓落实，不懈怠，确实做到了服务第一。

在印信管理方面。

实行了等级审批制度，确认领导或主管领导签字后可办理手续。

从而严肃印信管理，完善印信制度，树立了教育良好形象。

　　三、存在的不足

　　在过去的一年里，工作中虽然取得了一定的成绩，但也存着不足和缺点。

一是具体工作中调研机会很少，对基层工作情况了解的不够深刻；

二是政治理论和业务水平学习抓的不够；

三是考虑问题不够具体，不够全面。

在今后工作中要逐步纠正不足，使自己的思想觉悟，工作方法有较大改进。

　　篇三

　　一、过去一年的工作

（一）培训工作

　　1、完成小学教师岗位培训1043人，初中教师岗位培训628人，普通高中教师培训210人，职高教师培训58人，幼儿教师岗位培训56人。

　　2、狠抓学历提高培训，有20人入专科学习，91人入本科学习，中小学教师学历层次不断提升。

　　3、完成中学校长培训7人，小学校长培训20人，幼儿园园长培训3人，选派3位中学校长到华东师大和北京培训学习。

（二）名师工作

　　1、按照公开、公正、公平的原则，推荐胡明亮、谢彬、王健萍3位同志参加市学科带头人评选；

推荐魏刚、刘永凯、章前、邓志军4位同志参加市优秀青年教师评选；

推荐高海清、王文宣、万红霞3位同志参加市十佳文明教师评选。

胡明亮、谢彬获市学科带头人称号，魏刚获市优秀青年教师称号。

　　2、根据市教育局《关于跨世纪名师队伍建设的意见》（成教发组[1999]40号）的精神，对名师后备人选实行动态管理，每两年确认一次。

经县教育局名师考核小组评审，名师工作领导小组审核，确认和公布了张崇洪等119位新津县第二批中