学校师德师风建设整改方案Word下载.docx
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7、在执行力方面,个别教师对于上级下达的有关任务不能认真落实,缺乏执行力。
三、整改措施针对上述问题,学校拟准备进行如下整改:
(一)加强宣传,提高认识1、召开教工大会。
通过召开教职工大会,组织教师重点学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《大同七中师生品德教育手册》以及依法执教,科学施教的具体要求:
教师师德规范十条、教师诚信十条、教师十项承诺、教师师德十要十忌,不断纠正教师的模糊认识,动员教师自觉参与,认真学习,努力提高师德水平。
2、召开座谈会。
通过召开师生座谈会、家长会、发放调查问卷等形式,互相启发,共找师德存在问题,帮助教师端正教风,促使教职员工自觉做到“四个坚决”,一是坚决杜绝教师对教育工作不负责任,出工不出力,敷衍塞责的行为;
二是坚决制止教师从事有偿家教,有偿办班,补课或搞第二职业行为;
三是坚决杜绝体罚、变相体罚学生,歧视、侮辱学生人格行为;
四是坚决杜绝教师向学生推销教辅资料和其它商品,索要或接受学生、家长财物等以教谋私行为。
(二)建章立制,狠抓落实1、健全制度。
制定教师职业道德学习培训制度,教师师德师风民主评议制度,依据《xx中师德规范考核办法》,建立师德评价机制,通过走访、问卷、调查等形式,让学生、家长、社会参与师德监督,在教职员工晋职评优中实行师德“三个一票否决”:
教学质量出问题一票否决;
安全管理不到位一票否决;
违反教师“十不准”一票否决。
2、签订师德承诺书。
按照《xx中师德师风建设实施方案》,制定师德师风检查方案,以及《xx中贯彻落实“十条禁令”实施方案》,签订恪守“十条禁令”承诺书,开展教师教学行为规范达标考核竞赛活动。
建立评比奖励制度,靠正面教育,靠榜样引导,靠制度约束。
做到组织、制度、监督“三到位”,发动、宣传、考评“三落实”。
活动既对教师从正面提出了要求,又从反面划出了禁区。
始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任,视“正己、爱生、敬业”为天职。
从而达到以“学”养师德,以“规”约师德,以“标”导师德,以“情”化师德,以“案”警师德的教育目的。
3、建立长效机制。
在教师师德师风建设中找准切入口,建立配套的工作激励机制,把师德师风教育纳入重要工作日程,将师德师风建设与学校整体建设统一规划,统一部署并建立长效机制,努力铸就一支忠诚于教育事业,热爱本职工作,让学生尊重,让家长信赖,让社会满意的教师队伍。
(三)言传身教,躬身示范1、规范执教行为。
要求教师身体力行,言传身教,做学生的楷模。
要求学生做到的事情,教师自己首先要做到;
加强法纪教育和职业道德教育,严格要求职工遵纪守法,不计报酬,无私奉献,积极从教。
要求每个教师要认真备好每一堂课,上好每一堂课,批改好每一本作业,教好每一个学生。
不上无准备、无教案的课,不迟改欠改作业,不羞辱体罚学生,不向学生家长索要钱物。
如有违反,发现一个,处理一个,决不姑息。
2、发挥表率作用。
学校领导班子要坚持科学发展观,树立正确的教育思想,先进的办学理念,科学的治校方略,保持锐意改革、勇于创新、与时俱进、开拓进取的拼搏精神。
以人为本,全心全意为教学服务,为师生服务,帮助师生解决实际问题。
班子成员处处身先士卒,率先垂范,真抓实干,努力做到“五个不搞”:
不搞形式主义,坚持理论联系实际,深入开展教育教学调查研究;
不搞本本主义,密切联系师生、学生家长;
不搞官僚主义,作风民主,公道正派;
不搞个人主义,遵守组织原则,服从大局,保持政令畅通;
不搞以权谋私,清正廉洁,严以律己。
以身作则,做师德师风典范,做无私奉献典范,做行为规范典范。
(四)创新载体,激发认知1、大力开展“五个一”活动,即读一本德育专著,写一本读书笔记,参加一项主题实践调研,写一篇德育工作经验介绍,上一节品德教育公开课。
2、开展师德师风自评、自查、自纠活动。
班子成员和教师人人自查自摆,开展民主生活会,批评与自我批评。
从现在做起,从自我做起,发现什么问题解决什么问题。
把自觉提高与制度约束相结合,把提倡与禁止相结合,把鼓励与惩治相结合。
3、举办主题演讲活动,通过亲身讲述献身教育的心路历程和教书育人的感人故事,用榜样的精神力量,激发全体教职员工的工作激情和干劲。
4、开展“师爱进万家”活动。
每月一谈。
班主任、任课教师每月至少安排一次与本班学生的个别谈话,每学期与本班的每个学生进行一次个别谈话。
了解学生的思想状况和篇二:
×
学校师德师风建设整改方案×
学校师德师风建设整改方案依据《×
学区中小学师德师风建设活动实施方案》要求,为进一步加强我校教师队伍职业道德建设,规范教师教育教学行为,不断提高教师师德水平,努力建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛的教师队伍,我制定了师德师风建设整改方案。
一、指导思想和目标要求坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习十八大和十八届一中全会精神;
以努力办人民满意的教育为宗旨,全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,提高职业道德水平,规范育人行为,坚持育人目标,以办人民满意的教育为宗旨,以师德建设大讨论为载体,以强化师德教育、严格师德规范、解决突出问题为重点,切实加强师德师风和科研诚信建设。
在活动过程中,我们要努力做到:
找准师德建设中存在的突出问题,在讨论中提高认识,以活动促进建设,通过深入讨论和集中整改,加强自我修养,加强制度约束,总结经验,培育典型,着力在更新教育观念、提高教师素质,健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫,努力打造师德建设的特色和亮点,让学生满意、家长满意、社会满意,并与日常教学结合起来,与“创先争优”活动结合起来,做到思想到位、组织到位、职责明确、任务落实,精心组织,紧密安排,形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格局,确保了工作的顺利开展。
二、成立领导小组成立领导小组,在领导小组的统一领导下:
(一)统一思想,提高认识。
从贯彻落实科学发展观和我村教育水平提升的高度,充分认识开展“新起点、新理念、新发展”师德建设大讨论活动的重要意义,切实增强师德师风建设的紧迫感和责任感。
(二)精心组织,周密部署。
结合我校实际,认真制定“新起点、新理念、新发展”师德建设大讨论活动的方案,同时要在认真组织“新起点、新理念、新发展”师德建设大讨论活动的基础上,加强师德师风建设学习方法,活动形式、督查方式、长效机制等方面进行实践创新,增强活动的针对性和实效性。
(三)加强领导,形成合力。
学校要把师德建设作为一项重要工作列入议事日程,加强领导,强化措施,切实做到制度落实、措施得力、任务落实。
为加强对“新起点、新理念、新发展”师德建设大讨论活动的组织领导,学校要成立“新起点、新理念、新发展”师德建设大讨论活动的领导小组,负责指导和组织“新起点、新理念、新发展”师德建设大讨论活动的各项工作。
(四)搞好宣传,营造气氛。
学校要高度重视“新起点、新理念、新发展”师德建设大讨论活动的宣传工作,大张旗鼓的宣传“新起点、新理念、新发展”师德建设大讨论活动的重要意义,在全校掀起师德建设的高潮。
(五)要建立学校、教师、学生、家长、社会五位一体的师德建设监督*络,主动接受社会监督。
确保“新起点、新理念、新发展”师德建设大讨论活动取得实效。
同时,学校要做到统筹兼顾,以“新起点、新理念、新发展”师德建设大讨论活动促进各项工作,用各项工作的实际成果来检验活动成效,做到两手抓,两促进,两不误。
三、活动实施的过程根据学区的工作安排,我校师德师风建设整改活动,具体分为如下几个阶段:
1宣传发动阶段(202X年1月–3月)。
召开师德师风建设工作会议,安排部署各项工作。
组织教师学习有关师德师风建设文件,制定实施方案,加强舆论宣传。
2自查自评阶段(202X年4月–5月)。
对照师德师风建设相关制度和要求,积极组织教师开展自查自评,准备好汇报材料,上报实施方案和自查自评汇报。
3检查督导阶段(202X年6月–7月)。
对自查自评情况进行整改,总结经验、宣传典型。
4巩固提高阶段(202X年8月–10月)。
进一步落实教育局和学区督查组提出的整改意见,集中精力抓好师德师风建设整改工作,评选表彰一批师德标兵。
5成果展示评比阶段(202X年8月–10月)。
组织优秀选手、优秀作品参加县教育局组织的师德师风演讲、师德故事(爱生故事作文)、师生书画作品比赛活动。
上报全年师德师风建设总结,迎接县教育局的综合考评。
我校通过大讨论认真梳理师德建设中的薄弱环节,查漏补缺,并做好师德师风建设活动的总结工作。
三、具体措施:
1.健全组织,强化师德建设观念。
学校要把教师师德建设工作摆上议事日程,定期召开会议,统一思想认识,增强抓好师德建设的责任感和紧迫感,成立教师师德建设领导小组,部署教师师德建设活动,以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。
在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业,坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线,有效开展教育活动。
2.加强理论学习,提高思想素质。
有计划有步骤地抓好学习教育活动,组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规,提高教师的法律意识,增强依法治校的能力和水平。
落实兰州市《十要不准》、《中小学教师用语“十提倡”》等。
“十不准”即:
①不准参加邪教组织和迷信活动;
②不准从事有偿家教和收费补课;
③不准上课时吸烟和接打手机;
④不准侮辱、体罚和变相体罚学生;
⑤不准在工作时间上*玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;
⑥不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;
⑦不准训斥、指责和羞辱学生家长;
⑧不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;
⑨不准赌博、酗酒以及说脏话;
⑩不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹,留怪发型。
“十提倡”即①“你真聪明,真能干”;
②“你真可爱,真活泼”;
③“你还有什么样问题?
”;
④“你的问题一定能解决”;
⑤“别着急,慢慢说”;
⑥“别灰心,再来一次”;
⑦“看到你进步,真高兴”;
⑧“今天,你做得很好”;
⑨“相信你,一定行”;
⑩“通过努力你一定能成功”。
学校将有关规定和工作纪律张贴在教师的办公室,严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范,教师人人熟知,真正做到令行禁止。
结合县教育局及学区师德建设相关要求,对全体教师进行一次“师德与教师职业培训”。
要树立终身学习
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