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4、锻炼好自己,让自己的专业知识、大体功和做人都达到一个全新的高度。
五、准备好硬件和软件计划去评高级教师。
四、具体办法
1、养成天天阅读的好习惯。
让我真正熟悉到阅读的重要性。
在不断地阅读中提升自己,让自己成为一名有素养的教师。
2、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力查验的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是自己的目标。
3、坚持写教育反思。
教学反思是老师专业发展和自我成长的核心因素。
坚持反思可以总结实践、升华经验,坚持写教学反思、教育随笔,可以提升自己的教育能力。
踊跃撰写教育教学论文,做课题研究。
4、增强大体功训练。
三字一话一画的老师大体功要不断练习,让自己成为学生心中的表率,让学生亲其师、信其道。
5、利用现代化辅助教学。
美术课堂要讲究直观性,我想在此后的教学中多用多媒体教学,会给学生带来更多的出色。
7、确立一本校本教材编写的目标。
八、率领学校另外两位美术老师弄勤学校的美术教育教学工作,认真抓好高考美术训练、踊跃组织学生参加美术比赛。
生动的课堂、全面的美术素养,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成为优秀的教师,不敢奢望有自己的教育专著发表,可是心有多大,舞台就有多大,我会一直朝着心中的梦想迎风起航
篇二:
一、指导思想
教师发展是教师人生价值实现的进程,是教师在充分熟悉教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技术和提高教育教学水平的进程。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。
教师在充分熟悉教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技术和提高教育教学水平的进程。
为切实提高教学质量,增进职业教育向更高层次发展;
为了学校和教师的持续发展,实现教师职业的专业化,从我自己的实际动身特制定教师五年发展计划。
二、个人专业发展目标
一、发挥美术教学的独特魅力,利用生动的卡通形象,对学生进行审美教育,将德育渗透于美育当中,培育学生健全人格,让学生在美术学习中熟悉人生,陶冶情操,养成健康的审美情趣和踊跃向上的生活态度。
二、提高自己的课堂教学水平,认真钻研教材,充分理解新课标的要求,增强实践与创造,把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终,提高学生的审美能力,培育学生爱祖国,爱人民,爱科学,爱劳动,爱自然的情感,激发学生熟悉社会并开展社会实践活动的兴趣,培育和提高学生的各方面能力。
3、提高自身专业素养,增强专业知识学习,多阅读关于美术教育方面的书籍,多欣赏名师作品,增强自身美术专业训练,提高绘画水平。
三、五年成长计划
一、增强师德修养,坚定做终身学习者。
二、适应教学环境,增强业务学习,能正确理解和掌握美术教学大纲,熟悉教材。
正确贯彻教学原则和有良好的教学方式。
3、注意自身理论水平和专业基础知识的提高,踊跃参加教科研工作,每学年至少写一篇教育教学方面的论文。
4、具有较强创新精神和实践能力。
四、发展途径:
一、在培训中成长。
在推动课程改革的进程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机缘,尽力向名师、优秀教师学习,不断吸收他人的经验,以丰硕自己,使自己的教学方式、方式和手腕有更大的发展和成功。
特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用,关注他们的鼓励性评语。
多学习他人经验,常常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。
二、在学习中成长。
念书是实现教师自我充电的最佳途径。
念书不仅为创造提供原材料,而且能够启发美术教师创造的灵感。
我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍,做好念书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。
多念书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
3、在反思中成长。
没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。
坚持写教学跋文反思,在一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。
常常上网查找相关美术教学录像,学习他人的优势,反思自己的教学活动,发现问题,在心里产生强烈的改良自身教学行为、提高教学水平愿望。
通过对优秀教师的教学行为仿照、学习,吸取他们的教学优势和优秀品质,不断调整改良自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。
4、在实践中成长。
踊跃参与课堂教学活动,充分利用学校提供的机缘上好公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。
五、在总结中成长。
争取每学期做勤学期工作总结,理清得失,每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或教学叙事。
五、发展办法及策略
一、更新观念,增强学习。
教师的观念决定着教师的行动方向。
作为新形势下的一名农村小学美术教师,要尽力提高自己的教学能力,从以教师为中心转变成以学生为中心,从知识的教授者转变成学生学习的引领者和增进者,把传统的师道尊严的师生关系转变成新型的朋友关系、伙伴关系。
二、把握课堂教学,提高组织能力。
课堂是教师施展本领、展示才华的阵地,要在有限的时间和空间内完成既定的任务。
按照美术课特点做到:
一、备课:
了解教材内容、编排体例和编者用意,从美术知识、大体技术和思想情感三方面肯定全册教材的教学目标。
课后要进行教学效果自我剖析,小结得失,做好美术课的技术准备。
二、上课:
要遵循本学科的特点,把握艺术情感性和形象性的特征,以审美教育为核心,注重美的熏陶,多方面培育学生艺术素养。
3、踊跃参加培训,掌握现代教育技术手腕,拓展美术教学渠道,勇于尝试,勇于创新,利用网络的优势,多给学生一些音乐的营养。
4、注重教学研究,对教学进程进行反思,总结经验,查找不足,弥补缺点。
总之,在此后的实践中,我会继续尽力工作,把自己的全数知识、才华和爱心奉献给学生,奉献给教育事业。
篇三:
新的一学期又开始了,作为一名小学美术教师,我在新的职位上已经工作一个学期年,凡事预则立,每每新学期老是要对自己的工作进行一番经验、得失总结。
本学期初,为了增强自身的业务素质,提高自身的教学水平,本着在借鉴经验中成长,在探索求新中提高,在发展前进中完善的学习方针,坚持以校本学习和校本教研于一体,以探索为前提,以发展为目标,以求学为导向,更好的增进教育教学的开展,特制定个人成长计划。
一、新时期的教师应该是:
具有高尚的师德、广博的知识、精湛的教艺,健康的心理,强健的体魄。
新时期的小学美术教育也再也不是一种单纯的技术技能训练,而是一种综合的文化学习,它不同于专业的美术教育,它要为发展学生整体素质服务:
以学生个体发展为本,重视培育发展学生的审美能力,感知力、想象力、表现力等方面的能力,注重培育创新精神,注重学生的个性发展和全面发展。
通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会如何学习,学会如何做人,并终身受益。
二、常规教学自身素质方面:
一、学习新的美术教学内容、方式、理论,通过量种媒介掌握美术学术信息,不断更新知识。
实践、拓展、研究美术教学专业技术,成立鲜明的教学风格。
二、指导学生参加省、市美术专业比赛、展览,组织学生参加校内外艺术实践活动。
3、踊跃参加教学研讨、学术研讨、教师深造活动
4、每学期专业教师间彼此观摩、交流很多于16课时
五、认真备课,做到重难点突出,简明层次,课后分析反思。
六、充实课堂容纳量,充分利用好教学时间.,增强自身建设,从目前教育发展的要求动身,认真开展政治、理论业务学习,进一步提高师表形象。
三、在业务学习方面:
一、彼此听课,多想多写,写好听课记录和反思。
二、同课异构的形式,彼此取经,加速增进。
3、认真向先进教师学习好的教学管理经验,做好详细的学习笔记,做到心中有数。
4、针对先进教师找出自己不足的地方,发现问题及时解决。
五、课余时间多学习有利的课外书,提高知识水平,特别的要向先进教师取经,结合自己的优势,形成自己的特色。
六、多听有特色的教学课程,学习他们先进的教学手法,及时的写出心得,作为自己教学的后盾。
四、能力的锻炼和提升:
一、多反思进行师德自查,检讨自己的教学行为,规范自己的言行,做到身正为师,学高为范。
在教学进程中,做到三反思:
即课前反思,教学中反思,课后反思。
二、勇于实践,尽力学习科研知识和方式,使理论和实践相结合,把自己的工作中的经验与理论相结合,以论文的形式记录下来,争取每学期要写一篇20**3000字的论文。
同时勉励自己,即便不发表也不要气馁,为自己的教学工作沉积知识的泥沙。
勇于实践
五、学校常规方面:
一、严格遵守学校指定的各类规章制度,做到不迟到、不早退、有事需请假。
二、严格执行校领导的工作安排,尊重领导,关爱他人,做到团结一致。
按期对自己的教学工作进行总结,连年的积累,使我收益非浅,我相信:
尽力必然会有回报,通过自己的尽力,我也会成为一名合格的人民教师.
篇四:
教师发展是教师人生价值实现的进程,是教师在充分熟悉教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技术和提高教育教学水平的进程。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。
为切实提高教学质量,增进职业教育向更高层次发展;
成长总目标:
做一名有思想、有见地的教师;
做一名师德高贵、行为规范、具有必然的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师;
做一名有必然理论功底、科研能力、专业技术的教师。
逐渐形成自己独特的教学风格,对学生进行个性化教育,使自己成为一名善思,善学,善钻,善问,善写,终身发展的教师,能深刻理解教育教学的意义。
争取成为学校教改能手中的骨干力量,增进学校教师一路发展。
(二)个人专业目标:
二、提高自己的课堂教学水平,认真钻研教材,充分理解新课标的要求,增
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