上海普通高中会考语文真题及答案Word格式文档下载.docx
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2.填入第①段“□□”处恰当的词语是()。
A.精致B.精深C.精准D.精密
3.分析第①段中“几乎”一词在表达上的作用。
4.概括第②段的主要内容。
(3分)
(二)阅读下文,完成5-8题。
(12分)
①人类除现实生活的世界外还能通过自己的创造物认识世界。
人所创造的通信中介不仅有语言和书本,还有艺术和数学等,各自构成不同的世界。
语言和书本的形态也不止一种,所以可以说一个人可能生活在几个世界中,确切些说是在他所认识到的几个世界中,当然这几个世界都出于一个世界,但又和那原始的世界不同。
一个小孩子和一个天文学家同时看的
天是一个,但两人所认识的天彼此大不相同。
小孩子只见到一个天,天文学家见到了两个天:
一个天和小孩子所见的一样,另一个天不一样。
讲共同的天的语言彼此才能通信息。
天文学家讲天文的语言,小孩子不懂,他还没有进入那另一个世界。
艺术和数学等等也是这样。
②由此可以说读书是读一个世界,读一个世界也好像读一本书。
后一句怎么讲?
是不是可以这样说:
看一本书要知道它的意义,也就是书中的世界;
读世界也要知道它的意义,也就是这个感觉所得的世界中的世界。
这同听人说话一样,不止是听到一串声音,还要知道其中的意义。
若是听到自己所不懂的语言,那就不懂意义,收不到信息,或则说是没有进入其中的世界。
因此听话、读书、认识世界都不能不经过解说。
看一幅画和听一支歌曲也是同样。
这都要经过解说而进入一个世界,也可以说是由自己的解说而创造一个世界。
解说不能无中生有,所以有来源,有积累,有变化,也可以不止一种。
③我幼年时到手的书都看,老来才明白这是对五花八门的世界发生好奇心,想通过书本进入一个又一个世界。
几十年过去了,仍然觉得不得其门而入,却还是想由读书去读各种世界。
④可惜我把话语世界、书本世界、艺术语言世界、数学语言世界、感觉所得的现实生活等弄混淆了,没有分别不同层次,只知其同,不知其异,更没有知道解说的重要,不知道所知的世界是个经过解说的世界,好比经过水母制作,而且解说也还需要经过解说。
由此我一世也未能解开世界的连环,不知道这个连环的整体。
我只明白了所处的是一个不能不经过解说的隐喻世界。
5.第①段中加点的“另一个天”在文中指的是。
(2分)
6.第①段结尾处说“艺术和数学等等也是这样”的目的是什么?
7.对第②段理解正确的一项是()(3分)
A.对世界的意义可以有不止一种解说,所以我们无法理解世界的意义。
B.赏画和听歌不需要解说,但我们去认识世界的意义却一定需要解说。
C.读世界和听人说话、唱歌一样,理解其意义的解说是不变和唯一的。
D.读世界与读书相似的是都需要我们读出其中的意义,都要通过解说。
8.分析第④段在文中的作用。
(4分)
(三)阅读下文,完成9-11题。
世间最美的坟墓
——记1928年的一次俄国旅行
[奥地利]茨威格
①我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。
这将被后代怀着敬畏之情朝拜的庄严圣地,远离尘嚣,孤零零地躺在林荫里。
顺着一条羊肠小路信步走去,穿过林间空地和灌木丛,便到了墓冢前。
这只是一个长方形的土堆而已,无人守护,无人管理,只有几株大树荫庇。
他的外孙女跟我讲,这些高大挺拔、在初秋的风中微微摇动的树木是托尔斯泰亲手栽种的。
小的时候,他的哥哥尼古莱和他曾听保姆或村妇讲过一个古老传说,提到新手种树的地方会变成幸福的所在。
于是他俩就在自己庄园的某块地上栽了几株树苗,这个儿童游戏不久也就忘了。
托尔斯泰晚年才想起这桩儿时往事和关于幸福的奇妙许诺,饱经忧患的老人突然从中获得了一个新的、更美好的启示,他表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的树木之下。
②后来就这样办了,完全按照托尔斯泰的愿望:
他的坟墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓。
它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花——NULLACRUX,NULLACOROMA①——没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。
谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉,不为人知的士兵一般不留名姓地被人埋葬了。
谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫·
托尔斯泰得以安息的没有任何别的东西,唯有人们的敬意;
而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。
这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。
夏天,风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;
冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。
无论你在夏天和冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。
然而,恰恰是不留姓名,比所想干你有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦:
在今天这个特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个人有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。
人们重新感到,世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更能打动人心的了。
残废者大教堂大理石穹隆底下拿破仑的墓穴,魏玛公侯之墓中歌德的灵寝,西敏司寺里莎士比亚的石棺,看上去都不像树林中的这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢那样能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。
9.分析第②段画线句“逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情”在文中的含义。
10.赏析第②段“和暖的阳光在坟头嬉戏”一句用“嬉戏”写阳光的表达效果。
11.根据文中信息,为下面托尔斯泰墓的照片写一段说明文字(限字60以内)。
(四)默写。
(5分)
12.⑴ ?
心远地自偏。
(陶渊明《饮酒》)
⑵三山半落青天外, 。
(李白《登金陵凤凰台》)
⑶锦江春色来天地, 。
(杜甫《登楼》)
⑷朱弦已为佳人绝, 。
(黄庭坚《登快阁》)
⑸ ?
小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
(周邦彦《苏幕遮》)
(五)阅读下面的诗歌,完成第13-15题。
(7分)
北宅秘园
南朝宋谢庄
夕天霁晚气,轻霞澄暮阴。
微风清幽幌,余日照青林。
收光渐窗歇,穷园自荒深。
绿池翻素景①,秋槐响寒音。
伊人倘同爱,弦酒共栖寻。
[注]①景:
亮光。
13.从体裁上看,本作品属于□□诗。
(1分)
14.下列评论适合本诗的一项是()(2分)
A.字无虚设,繁复紧密。
B.善用典故,。
C.词句精炼,自然流畅。
D.辨析事理,清晰严谨。
15.色调,作品中可以用来表现情感的色彩基调,比如红色或黄色构成的色调属于暖色调,可表现兴奋、快乐的情感。
请从色调转变的角度,赏析本诗的景色描写。
(六)阅读下文,完成第16-18题。
①杞子自郑使告于秦,曰:
“郑人使我掌其北门之管,若潜师以来,国可得也。
”穆公访诸蹇叔,蹇叔曰:
“劳师以袭远,非所闻也。
师劳力竭,远主备之,无乃不可乎。
师之所为,郑必知之;
勤而无所,必有悖心;
且行千里,其谁不知!
”公辞焉。
召孟明、西乞、白乙,使出师于东门之外。
蹇叔哭之,曰:
“孟子,吾见师之出,而不见其入也!
”公使谓之曰:
“尔何知,中寿,尔墓之木拱矣!
”
②蹇叔之子与师,哭而送之,曰:
“晋人御师必于殽。
殽有二陵焉,其南陵,夏后皋之墓也;
其北陵,文王之所辟风雨也。
必死是间,余收尔骨焉。
③秦师遂东。
(节选自课文《秦晋殽之战》)
16.写出下列加点词在句中的意思。
⑴勤而无所,必有悖心() ⑵蹇叔之子与师()
⑶晋人御师必于殽()⑷其北陵,文王之所辟风雨也()
17.下列句中的加点词与“劳师以袭远”中“劳”的词类活用类型相同的一项是()。
A.成以其小,劣之(《促织》)
B.未可明诏大号以绳天下之梅也(《病梅馆记》)
C.非有能硕茂之也(《种树郭橐驼传》)
D.素善留侯张良(《鸿门宴》)
18.把第①段中的画线句译成现代汉语。
(七)阅读下文,完成第19-21题。
胜蔽
(清)陈确
①有二人弈者,虑子而未定,其旁观者先见之。
二人以为能,求与之对,则不及二人远甚。
故当局难工,而蔽于求胜之心;
旁观虽拙,而灼于虚公①之见。
故凡以利害心虑事,则虑弥周而去道弥远。
小数且然,况家国天下之事乎!
②故虽使愚者筹己之事鲜不当,虽使知者筹己之事鲜或当。
若是者何耶?
非爱人不若爱己,而明智之士虑反不及愚下也,利害心憧,而是非之衡眩矣。
故二人之虑弈,非不切于陈子之驱蚊②也,进入你了而犹有蔽之者。
故能操陈子驱蚊之诚,而又无二人虑胜之蔽,则于事也其庶几矣。
③山阴先生曰:
“学者必有真切为己之心。
”又曰:
“常将一己作世间公共之物。
”至哉师言!
夫公己者,乃所以为己也。
知公己之所以为己,则为己日切而去蔽也日远。
[注]①虚公:
无私公正。
②陈子之驱蚊:
作者在《眊瞩》一文中写到,蚊子干扰睡眠,因为与自己密切相关,作者虽目昏眼花,仍然尽力驱赶蚊虫。
19.下列句中加点的“其”与“则于事也其庶几矣”中“其”的用法和意义相同一项是()(2分)
A.而予亦悔其随之,而不得极夫游之乐也。
(《游褒禅山记》)
B.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎!
(《师说》)
C.能顺木之天,以致其性焉尔。
(《种树郭橐驼传》)
D.实迷途其未远,觉今是而昨非。
(《归去来兮辞》)
20.把第②段中的画线句译成现代汉语。
虽使愚者筹己之事鲜不当
21.概括本文的思想,并对其意义进行评价。
参考答案
1.
(1)A
(2)B2.A
3.答案示例:
用“几乎”一词表示汉代绘画画面很满,不过也不是绝对不留空白,用这个词使表达更准确、严密。
4.答案示例:
汉代艺术是开放的;
汉代艺术是浪漫的;
汉代艺术具有浪漫风貌的原因与后世不同
5.答案示例:
天文学家通过天文知识看到的世界/通过天文语言看到的世界
6.另外列举两个世界,更充分地表明人类创造的世界与原始的世界不同
7.D
8.答案示例:
承接上文,以作者自身的体验进一步说明需要解说,并提出解说仍然需要解说的看法
三(9分)
9.答案示例:
托尔斯泰墓极度的朴素使人产生敬畏感,驱除了游玩的闲情逸致
10.答案示例:
“嬉戏”用了比拟的修辞手法,“嬉戏”本指人或动物的玩耍、游戏,这里用来写阳光,生动地表现出托尔斯泰墓的温馨、富有生意
11.答案示例:
托尔斯泰墓是树林中一个长方形的小型土丘,没有十字架、墓碑,四周有开放的木栅栏,十分朴素。
四(5分)
12.⑴问君何能尔;
⑵一水中分白鹭洲;
⑶玉垒浮云变古今;
⑷青眼聊因美酒横;
⑸五月渔
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