PEP小学英语六年级下册各单元作文范例及点评Word格式.docx
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可以通过常见的年龄、身高、体重、外貌、喜好等方面列举出每个人的具体实际情况,再进行比较,通过比较突出每个人物的特点。
这样就把人物活灵活现的展现给读者了。
时态:
像此类题目的作文,运用一般现在时即可。
句型:
因为涉及两个人的比较,不要忘记使用比较级句型:
A+be+比较级+than+B。
注意:
在列举两个人的“体貌、喜好”等方面情况时,应一边列举,一边比较。
不要一味指出不同,还要列举相同之处。
两人能成为朋友,一定有共同语言和喜好,共性不容忽视。
在表达喜好时,不同的句型应交叉运用,避免枯燥的重复。
例“Ourfavouritecoloursare…”,“Welike…best”,“Webothlike…,too”,为突出不同时间做不同运动,用“OnSaturdays…”,“OnSundays…”,形成鲜明对比。
常使用并列连词and和转折连词but,使文章读起来更流畅。
结尾以Howhappyweare!
突出了两人从友谊中得到的快乐!
ABadCold
I’mnotfeelingwelltoday.IthinkIhaveabadcold.Ihaveaheadache.Ihaveafever.Mynosehurts.Mythroatissore.Ihavetotakesomemedicineandstayinbed.Myparentswilltakemetothehospital.Whatabadcold!
IhopeIcanbebettersoon.AndIwanttogotoschool.
这篇习作是按照时间顺序记叙了得病、病的症状、服药及治疗的全过程。
写出了小作者希望快点康复,好去上学的愿望。
这篇文章可以采用一般现在时来写。
如果主语是第三人称单数,动词别忘加s。
要用feel加形容词,和表示“患某种疾病“的用法have+表示的疾病的单词。
在表示疾病时,可以使用-ache,hurt和sore。
不要只用一个单词,以避免枯燥。
要写出得病后的简单治疗及心情,不能只写得病的情况。
常见病句:
Mynoseishurt。
因为be后面要加形容词,而hurt是动词,因此应使用sore;
东西放在床上要用onthebed。
生病,是卧床不起,应该说stayinbed。
表示吃药时,通过用takesomemedicine,不用eat。
词汇量要控制在40~60之间。
Zoom’sWeekend
Zoomhadabusyweekend.OnSaturdaymorning,hewashedhisclothesandwenttoapark.HedidhishomeworkandwentfishingonSaturdayafternoon.OnSundaymorning,hecleanedhisroomandvisitedhisgrandparents.HeplayedfootballandwatchTVonSundayafternoon.Zoomwastootired.
这篇习作是按时间顺序记叙了Zoom的周末活动。
这篇文章可以用三种时态来写,由于本单元主要讲的是一般过去时态,所以我们采用一般过去时态比较合适。
主语+动词过去式+过去时间。
活动的相关表达法采用新旧知识结合的方法,但要注意动词过去式的拼写。
Tom’sHoliday
TomwenttoBeijingbyplaneonhisholiday.Everydayhehadfunwithhisparents.TheywenttotheNaturePark.Theysawelephants.Theywentswimming.Theyatelotsofdeliciousfood.Theyalsotookmanybeautifulpictures.Theywillcomebackhometomorrow.Inaword,theyenjoytheirholiday.
这篇习作是按照地点的顺序记叙假期里的活动,记叙了假期里去北京做了哪些活动以及对活动的感受。
这篇文章可采用两种时态来写。
由于本单元主要讲述的是一般过去时的用法,所以这里大部分我们采用一般过去时比较合适。
主语+动词过去式+其他……
主语+will+动词原形+其他……
活动的相关表达法可采用旧知识和新知识相结合去写,但要注意动词过去式的变化规则。
例:
eat的过去式为ate,为不规则变化。
APostCardfromJohn
DearSarah,
Thispostcardshowsyouapicturefrommyholiday.WegotKunmingonWednesday.OnthefirstdaywevisitedStoneForest.It’sverybeautiful.Iloveitverymuch.OnThursdayKathyandIgotlostinthecity.Weaskedapolicemanforhelp.Hehelpedusfindthehotel.OnFridaywewenttoasmallvillage.Wesawfolkdancesandatesomefreshvegetablesfromthefarm.Weenjoyedourselves.Lastdaywewentshoppinganeboughtsomepresentsforfriends.Tomorrowwewillbebackhome.
John
这是一封明信片,按照时间顺序记叙了约翰假期去昆明度假这几天的活动。
分别记叙了游览石林,迷路,看民族舞,购物,买礼物等活动。
这篇文章由于是记叙已经发过的事,所以大部分可以采用一般过去时来写。
主语+动词过去式+其他。
描述已经发生过的事要用一般过去时,在写这篇文章的时候要注意动词的过去式的变化,尤其是动词过去式的不规则变化。
没发生过的事要用一般将来时。
AFarewellParty
It’stheendoftheschoolyear.ThestudentsinClassThreehaveafarewellparty.Theyinvitetheirparentstotheparty.Manystudentshaveperformanceattheparty.
Look!
ChenJieissingingsongs.ZhangPengisplayingthepiano.Sarahisplayingtheerhu.MikeisdoingChineseKungfu.WhatisMissWhitedoing?
Sheisdancing.
Everybodyhasalotoffun.ButLiuYunisn’there.Shehasacold.Sheisathome.Theclassmatesaregoingtovisitherafterparty.Theypreparemanygiftsfother.Andtheywilltakeapicturetogether.
这篇习作记叙了一个告别晚会。
记叙了学年末的告别晚会上大家都表演了什么节目,以及晚会后大家要去看望刘芸的故事。
这篇习作可采用三种时态来写。
由于本单元主要出现的时态是一般将来时和现在进行时,所以这里我们才用一般现在时,现在进行时和一般将来时来写。
一般现在时:
主语+动词原形+其他。
现在进行时:
主语+现在分词+其他。
一般将来时:
主语+begoingto/will+动词原形+其他。
由于本篇文章中所涉及的时态比较多,所以要注意一下时态的变化。
学生们都在表演什么节目可以用现在进行时,将要去做什么,要用将来时。
另外还要注意,一般现在时在肯定句中,主语是第三人称单数,谓语动词也要用第三人称单数。
六年级下册英语期中测试题
一、选出划线部分读音不同的单词。
(5分)
(
)
(1)a.baby
b.take
c.day
d,cat
)
(2)a.fly
b.why
c.yellow
d.sky
)(3)a.know
b.how
c.cow
d.now
)(4)a.here
b.cheer
c.where
d.ear
)(5)a.mum
b.use
c.but
d.bus
二、英汉互译。
(10分)
(1)haveaheadache____________
(6)感冒_________________________
(2)takepictures______________(7)滑冰______________________
(3)eatgoodfood______________
(8)更强壮的_____________________
(4)rowaboat__________________(9)更大的___________________
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