高中英语浓缩阅读高频率单词教师版Word文档下载推荐.docx
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紧迫的
23.normally通常
24.referto谈到,提到查阅,参考,指的是,把…(称)认之为(归咎于)
25.potentialn.潜能;
adj.潜在的;
可能的
26.revise修订;
复习
27.tragedy悲剧
28.headline头条;
新闻提要,大字标题
29.equivalent等价的,相等的
30.positive积极向上的
31.negative消极的;
否定的
32.eventually最终
33.fuel刺激,激起;
加剧;
推波助澜
34.minimum最小的
35.maximum最大的
36.bringabout造成;
导致
37.majoradj主要的(重要的)v.majorin主修
38.furthermore而且
39.indicate表明;
指出;
预示;
象征
40.monitor监视(控;
听)
41.narrowv缩小,减少,紧缩
42.definitely肯定地;
无疑地
43.emergevi出现keepemerging层出不穷
44.compose创作;
becomposedof由…组成
45.remarkable卓越的;
非凡的;
显著的;
不同寻常的;
出色的
46.star主演
47.establish建立创立;
安置
48.impactn.v影响
49.highlight突出;
强调
50.explore探险;
探究;
探测
51.efficient效率高的;
胜任的
52.issuev发行,发布n(引起人们关心、热议的)问题(主题;
议题、争议)
53.address处理(应对、解决)对待;
54.featurev以…为特色(特征);
刊登
55.optional可选择的,随意的
56.critical紧要的,关键的,决定性的,生死关头的;
转折点的
57.enlighten启发,启蒙;
教导,开导
58.flexible灵活的;
可变通的;
59.mask伪装;
掩饰;
掩盖
60.trap使落入圈套(陷入困境、陷阱)困住
61.annoying令人恼怒的(烦心的)
62.leading首要的;
主要的
63.contributingadj起作用的,有影响的
64.conceal隐藏;
隐瞒
65.merely仅仅;
只不过
66.predictv.预报;
预言
67.leave让…处于…状态
68.nevertheless不过;
然而=however
69.minen矿;
v开矿;
开采
70.critical关键的
71.maintain维持;
维修;
主张;
供养
72.remaining剩下的;
剩余的
73.shift变化;
转变
74.reserve储备;
预定
75.reasonable(价格)公道的
76.alertv使警觉adj.警惕的,警觉的;
留心的
77.tend照顾,伺候,服侍;
易于;
;
往往;
动不动就;
有助于
78.objectiven.目标adj客观的
79.economical节俭的,
80.economic经济(方面)的(与经济有关)
81.respectn方面;
82.rural农村的,乡下的;
83.exist存在
84.demonstrate展现;
展示
85.charge收费;
开价,充电;
86.vanish消失
87.occupy占用(据)(时间、空间等);
88.prohibit阻止,禁止
89.claim声称;
认领
90.sensev觉察;
意识到,理解(领会)
91.beexposedto接触
92.fascinate使迷上
93.progressv.进步;
发展
94.significant重大的;
有意义的;
95.mentionv提及(到)
96.viewv看待;
认为;
考虑;
view…as把…看成(认为)…
97.finding(研究,调查等取得的)成果(结果)
98.accountfor解释、说明、讲清(理由),占…比例;
导致=leadto=cause=bringabout=resultin
99.figure(人的)身材;
体型;
数字
100.add还说(又说)
高中英语阅读高频率词汇强化默写
(2)
101.confirm证实;
确认;
确定
102.postpone延缓;
推迟
103.traditionally传统上来说;
习惯上来说
104.state陈述;
说
105.value重视,珍视;
尊重
106.values价值观
107.becharacterizedby具有…特点。
特点是…
108.vague模糊的
109.reasonv推断;
分析
110.raisev养(猪等),种(花等);
募捐;
提出(问题等)
111.assess评估;
评价
112.feedback反馈
113.asidefrom除了…之外=except
114.depressing令人沮丧的;
萧条的
115.depressed感到沮丧
116.deprive剥夺;
使丧失
117.quote援引;
引用
118.seek寻求;
探索
119.onaregularbasis=reguarly经常
120.journal记下
121.weapon(引申为)方法
122.track追踪记录
123.intake摄入
124.mindlessly盲目的,不动脑子地;
125.somewhat有点
126.never-ending不停的,永无止境的
127.device装置;
手段;
谋略
128.slightly微小的;
轻微的
129.stretch伸展;
绷紧
130.dramatically戏剧般地;
显著地
131.headfor向….走去;
前往
132.distribute分布,分散
133.recommend推荐,介绍
134.watch看管,注视
135.corner使陷于困境,将…逼入绝境,把…难住
136.drive驱赶,迫使;
让(使)某人….
137.plainn.平原;
adj;
朴素的;
朴实的
138.noble
高尚的;
贵族的;
宏伟的
139.just仅仅,只不过是
140.meet;
交汇
141.makeone’swayto朝…走去
142.harmonious和谐的
143.awesome令人敬畏的;
使人畏惧的;
可怕的;
144.allofasudden突然
145.ruin搅黄了,弄坏了(心情等)
146.accommodate适应
147.reestablish重建,恢复,复兴
148.appoint任命,指定
149.resign离职
150.functioningn/v.运行,起作用
151.minor次要的;
不重要的;
较小的
152.regulate监管
153.internal内部的;
内在的
154.executiveadj行政的;
经营的;
执行的n.执行者;
(高级)行政官,管理人员
155.enormous巨大的
156.release释放;
发布;
发行,刊登
157.curriculum课程
158.beenrolledinto录取
159.dominate统治,支配,控制,主导,主宰
160.theme主题
161.characteristic典型的;
特有的;
n.特征;
特性;
特色
162.inherit继承;
遗传而得;
承袭
163.viewpoint观点
164.modelv模拟;
塑造;
模仿
165.cite引用;
援引
166.workaholic工作狂
167.oddly奇怪的是;
说也奇怪
168.occasionally偶尔
169.providing假定,以…为条件
170.interferewith妨碍
171.preliterate没有文字的;
文盲的
172.utterly完全地
173.becontentwith对…感到满意
174.splendid辉煌的
175.illegal非法的,违法的
176.discourage阻止,使气馁
177.inevitably不可避免地,必然地
178.protest抗议
179.worsening日益恶化的
180.unemployment失业
181.assemble聚集
182.licensesv许可;
准许
183.endure忍受
184.bloom兴旺,茂盛,繁荣,发展;
处于繁荣时期:
大量出现,猛然激增
185.suburb郊区的;
市郊的
186.urban城区的,都市的
187.socialize参与社交
188.desirable值得弄到手的,值得拥有的;
令人愉快的,称心的,吸引人的
189.pension退休金
190.worrisome令人烦恼的,令人不安的;
麻烦的,令人忧心忡忡的
191.prospect前途;
预景
192.interact互动;
相互影响
193.identify确定;
鉴定;
识别,辨认
194.overwhelming压倒性的;
势不可挡的
195.permanently永久地,长期不变的
196.view…as把…视为(认为)
197.wealthy有钱的
198.burdenv加压力(负担于)
199.underlying隐含的,基本的
200.willpower意志力;
毅力
高中英语阅读高频率词汇强化默写(3)
201.exhaust使耗尽;
用尽
202.room余地,空间
203.convince使…信服,说服
204.convincing令人信服的;
有说服力的
205.barrier障碍
206.shockingly,令人震惊的是
207.elite精英;
精华;
中坚分子
208.notnecessarily未必;
不
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