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字字句句侵蚀你的血肉,撩动你的神经,冰冻你的血液。
不仅如此,同来的还有一直就欺负你的人。
我斗胆试问一句:
你若遇到这样的事,你又如何?
如果一颗洋溢着爱的心瞬间就被抽空了,接下来,会发生什么?
这样一颗破碎的心,又怎能拼回昔日美好的记忆?
当奢侈已成缺陷,何尝不归咎于一个“痛”字。
痛定思痛不过是一种安慰,一种借口。
侧面来看,不过是杞人忧天,这又算得了什么?
我敢说,有多少人作到了。
又有多少人,受得了诱惑的动摇。
世上的人数不胜数,细数也不过是沧海一粒。
我奉劝你,千万不要动摇。
无论作什么事,都要对得起自己,要承受得起一个“痛”字。
痛,会痛,起初也只能怪你自己。
为何要过多付出或享受,既让自己痛,又害他人痛。
也许这可以当成是一种锻炼,能换来一场刻骨铭心的教训才值。
如果放下了痛,每天可以很洒脱,不受束缚,不拘小节。
时常都是有说有笑。
可是,又有多少人能够真正放的下?
多数人只是碍于面子或出于敷衍才决定草草了事。
然而,在多少个夜晚又有多少人在深叹悲哀啊!
一阵阵心酸早已攻破白日强撑的笑脸,满脸的委屈和苦楚都写在拉脸上,跌荡在行行热泪中,打湿了枕巾,打湿了被褥,打湿了伤痕累累的心。
痛和不痛看似消存在一念之间,看来,在做出决定之前,不知埋藏了多少忧伤、泪水,让自己再痛一次,在回忆中挣扎,踌躇。
痛定思痛之后,方可恍然大悟,但这绝对富有局限性。
亲情会痛,友情会痛,爱情也会痛。
痛过了也许会失去一些,甚至忘掉一些,这样又何尝不好呢?
人就应该经历痛,痛了才能学到教训,让人越搓越勇,才能成为生活强人。
我终于明白,为什么作者、诗人能活给我们世人创造出这么多可供阅读的作品来,他们无非经历了这种风风雨雨,发自内心的肺腑之音,所企盼的就是找到共鸣之人。
或者是细心观察、领悟、感受所得来的成果。
我想:
这些人成功的原因一定是没有缺少过痛的磨练。
不禁抬起头望见一轮明月,银色的月光洒满整个大地,仿佛弹指间都能雀跃出光芒来。
它为了世界奉献自己,这是何等的高尚啊?
他笑着看了每一个人静静的睡去。
等到时机成熟,它仅是轻轻的笑一笑,在闭上眼,接着便消失了,没有一丝抱怨。
生活本是起起落落,又何必过于执着的放不下呢?
只要你下定决心就没有放不下的。
等到你转过身来,才发现今日的月色格外迷人,过去的种种只能在脑海中被定格——因为我闻到了阳光的味道。
【解析】
【详解】
试题分析:
本题考查学生写作能力,审题上只要把握“阳光”一词的比喻义,题目提示语中表述的非常明确。
选材的范围较为广泛,可以写亲情的阳光、友情的阳光、师恩的温暖、社会的关爱、陌生人的支持……内容上一定要有自己的经历,强化细节刻画。
调动多种描写手法,写出自己的真实感受和体验。
点睛:
写记叙性的作文,首先要考虑文章的立意,立意不高或没有新意,是很难拿到好的分数的;
有了立意后,要选择能表现立意的材料;
然后思考如何结构文章,注意内容上起、承、转、合,最好要写出“波澜”。
当然语言表达要流畅,衔接要连贯。
写记叙文适当加入两句议论抒情性语句,让其在文章中起到“画龙点睛”的作用,能让读者更清楚明了你的写作目的。
2.作文。
“一切都将会过去;
而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。
”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。
诗人告诉我们:
生活不可能一帆风顺,当越过坎坷,蓦然回首时,你往往会发现,那些过去了的都已成为人生宝贵的财富,成为你“亲切的怀恋”。
同学们,你也曾有过这样的经历和感受吧?
请自拟题目,写一篇文章与大家分享。
(1)题目自拟:
(2)紧扣材料主题,内容具体充实:
(3)有真情实感:
(4)文体不限(诗歌、戏剧除外);
(5)不少于600字;
(6)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】亲切的怀恋
一切都是瞬息,一切都将会过去;
——题记
学习之余,我坐在窗边遐想,想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。
回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。
那是一个阳光明媚的早晨,姥姥教我骑自行车。
笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。
我一次次地从自行车上摔落,姥姥一次次将我扶起。
她不厌其烦地教我骑自行车的方法,又一次次的给我示范。
终于,皇天不负有心人。
我学会了。
当我能够自己独自驾驭这自行车时,姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。
那笑容至今留在我的脑海中,多么慈祥,多么亲切。
那是一个烈日当空的晌午,姥姥给我洗衣服。
我坐在姥姥身旁,看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时,我的心里很酸、很痛。
我不会用华丽的语言感谢姥姥,也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥,我只会扑进姥姥的怀抱,在她那迷惘的眼神中大哭一场,表达我对她的爱。
那个情形令我多么怀恋。
那是一个沉闷昏暗的黄昏,姥姥躺在病床上默默地注视着我。
全家人都在这儿,可姥姥始终拉着我的手。
可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧!
她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼,使我闭上眼睛默默地抽泣。
姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊,好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。
在她大限将至的时刻,我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。
姥姥最终如一株耗尽生机的植物,匍匐到大地上。
在那一刻,我懂了,她留给我的只是那数不清的回忆。
有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的,可是不论是什么样的回忆,都是我那深爱的姥姥留给我的,都是那亲切的怀恋。
此文属于材料作文。
要抓住材料中关键性的语句,如“生活不可能一帆风顺,当越过坎坷,蓦然回首时,你往往会发现,那些过去了的都已成为人生宝贵的财富”。
也就是要求你写生活中的挫折和磨难。
一个人,总有一定的目标,也许这一辈子都在为实现这个目标而奔跑着。
可是,奔跑的路并不平坦,即使是期望很平静地生活,有时,还会让你摔跤,摔得很疼。
或许,还会受伤——这就是挫折。
逆境虽然让人痛苦,但经受挫折失败,可以增加人生的“财富”,磨难的同时也是磨练。
没有挫折的人生,是看似幸运实则贫乏的人生。
当挫折降临时,关键是我们如何应对它。
是正视,还是逃避?
是勇敢的克服,还是无谓地沉沦?
不同的态度,不同的人生。
文章该从此处切题,组织材料。
主题极易把握,看来要在文采和结构上角逐了。
材料作文怎样才能吃透材料,紧扣材料,选好角度,确立一个具有相当新意、深意的观点呢?
以下方法谨供参考。
一、主旨领悟法。
这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。
如果能准确地领悟材料的中心,并以之为文章的主旨,那么,所写文章定能既切题又有深度。
二、关键把握法。
关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨。
因此,可将其作把握材料、选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中,关键词句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
三、由果溯因法。
事物都是互相联系的。
比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。
写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。
四、寓意揭示法。
对于一些寄寓性材料,如寓言、童话、漫画等,须透过材料的表象,进行“由物及人”、“由物及事”的联想,即由材料中的物联想到人,进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等,挖掘其真正的内涵,从而确立论点。
3.根据要求作文。
人生,就是不断地前行。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行;
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;
“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这是以阅读的姿态前行;
“海内存知己,天涯若比邻”,这是以友爱的姿态前行……
请以“以的姿态前行”为题,写一篇文章。
要求:
①请先将题目补充完整。
②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
【答案】以自信的姿态前行
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
时间飞逝,光阴似箭,一转眼,我们已升上了初三,即将备战中考。
在这段时间里,我们经历了无数的挫折。
在困难面前,不低头;
在挫折面前,不气馁;
在逆境面前,不退缩……
考试是我们必经的考验,它既检验了我们的学习成果,也让我们感到一阵阵的失落。
考试失利是普通而又正常的现象,我们不应自暴自弃,应重新拾起自信的钥匙,去开启成功之门。
在分数面前,我们不卑不亢,不骄傲自满也不丧失信心,抛下一切重新开始。
我们始终相信——我们是最棒的!
面对学习带来的压力,我们应学会把压力化为动力,催促着自己勇往直前。
在压力面前,应理智的面对,学会在逆境中成长。
当我们遇到困难时,要勇于挑战,战胜自我,做困难的主人。
在学习中,难免会遇到各种困难。
在这种形势下,我们要调整风帆,脚踏实地的前行,不半途而废,不前功尽弃,我们应始终要以自信的姿态前行
拥有自信的姿态,我们在困难中不会跌倒。
拥有自信的姿态,我们在考试后不会失落和伤感。
拥有自信的姿态,当我们回头时,将少一份后悔,少一份惋惜。
拥有自信的姿态,为我们的梦想而努力,不让我们的梦想化为灰烬。
拥有自信的姿态,成就我们辉煌的明天,造就我们美好的未来。
我们即将备战中考,在通向中考的路途中,自信是我们的通行证,有了它,我们就能到达无垠的中考大道;
在每一场考试中,自信是我们的心理咨询师,有了它,我们就能以良好的态度迎接未来的挑战;
在告别母校的离别中,自信是我们的毕业证书,有了它,我们就能成功的步入社会的大舞台!
时代在进步,但自信仍可延续。
在人生中自信是我们的社会指导师,是我们的良师益友。
当我们沮丧时,它会帮助我们拨正航帆,使我们畅通无阻。
请以自信的心态前行!
自信,我最亲密的伙伴——后记。
这是一篇半命题作文,题目是“以的姿态前行”。
首先,把题目补充完整。
人生,就是不断地前行,关键在于前行的状态,是积极地还是消极的,应该是给读者以正能量的状态。
如:
自信、坚强、勇敢、奉献、友爱、阅读、拚搏、老黄牛、老鹰……然后,从众多的生活素材中,把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来,抒写自己的认知、感悟和情感体验。
表达积极健康的思想作文。
体裁上看,可叙可议,选择自己最能驾驭的体裁作文。
【点睛】
半命题作文的补题是关键,可以说是决定作文成败。
补全题目常用方法:
①避生就熟。
在补题时,我们可以选择不同的角度。
补题时,要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。
②化大为小。
化大为小就是选择一个比较小的切入点,从一个具体的角度切入题目。
从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。
③补题时能运用修辞的要用上修辞,使文章题目更灵动,更有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。
4.阅读下面文字,按要求作文。
我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历时说:
潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性,所以要求特别苛刻,当时我们没有高科技手段控制,就想了个“土办法”——在船台入口处摆了个磅秤,只要拿进船台的不管是什么都要过秤并记录在案;
同样的,施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称……几年来天天如此。
请根据你对材料的理解和感悟,写一篇不少于600字的文章。
⑴题目自拟,立意自定。
⑵除诗歌外,文体自选。
⑶不得抄袭、套作。
⑷文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
卷面书写要求书写规范、工整,卷面整洁。
【
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