部编六年级下册语文课文内容填空专项提升练习Word下载.docx
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二、根据课文内容填空。
1.在本学期的学习中,我认识了_________、_________、_________的农村少年闰土,______________、_______________的鲁迅先生。
我还知道了_________和___________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家______________创作《月光曲》的故事。
2.在本学期的学习中,我们跟随课文领略了人间真情。
老舍先生的
《__________》一课让我们体会到了蒙汉情深;
_______________写的《穷人》一文中,桑娜夫妇有着宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵;
《_________》让我们体会到了人民对毛主席的无比爱戴之情。
3.本学期,我欣赏了_____________谱写的《月光曲》,认识了被誉为“民族魂”的著名文学家_________、在音乐上结为知音朋友的__________和_________,感受到了许多美好的东西。
4.《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。
该文讲述了蜀中的_______喜爱戴嵩的斗牛画,但展出后被牧童指出两牛相斗会__________,最后得出__________________的生活总结。
三、根据课本内容填空。
1.《石灰吟》是_______代诗人_________写的一首诗,其中抒发了诗人高尚气节的诗句是:
_______________,___________________。
2.只要我们为人民的利益______________________,为人民的利益____________,我们这个队伍就一定会____________。
3.《十六年前的回忆》写的是_________年的事情,是按李大钊__________、____________、____________、____________的顺序记叙的,条理清楚,结构严谨。
4.《金色的鱼钩》按照____________的顺序写了长征途中一位__________________的故事,他接受上级的任务,照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己,表现了红军战士__________、__________的高贵品质。
四、根据课文内容填空。
1.__________,锤子期听之。
方鼓琴而志在太山。
锤子期曰:
“______________,_______________。
”
2.《京剧趣谈》通过介绍京剧中________和________这两种艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者对于京剧的___________和对祖国传统文化的_______________。
3.《月光曲》讲述了______国著名音乐家_____因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴,有感于______________而即兴创作出《月光曲》的故事。
五、根据课文内容填空。
1.《穷人》一文是______国著名作家_____的作品,课文记叙了渔夫和他的妻子桑娜______邻居西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事,反映了穷人_________的特点和___________的高尚品质。
作者通过桑娜家的生活反映了那一时期穷苦人民的____________和他们____________的心灵。
2.说一说你对《穷人》第1自然段中环境描写所起作用的理解。
在这个自然段中,作者紧紧抓住___描写,有屋外的___环境描写,有____环境描写,文中的这两处描写,从_____的角度出发,既渲染了气氛,又衬托了渔夫的妻子桑娜的________。
六、根据所学内容填空。
1._______________,轻烟散入五侯家。
2.盈盈一水间,_________________。
3.《十五夜望月》中委婉表达作者思亲之情的诗句是“_____________,____________。
4.你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习,你会用《长歌行》中的“__________________,______________”来劝他。
5.《腊八粥》一文的作者是______,课文主要写了八儿_________和_________两部分的内容。
6.我国民族众多,不同的民族有不同的民风民俗,就汉族而言,我国的传统节日有春节、________、_________、_________等;
从民族戏剧来讲,有能演三五天还没结束的__________,有堪称国粹的____________等;
古诗里也有对习俗的描写,《寒食》描写的是____________节_____________的习俗。
七、日积月累
1.《江南春》中,___________,__________表达了作者对唐王朝统治者委婉的劝诫。
2.“明月别枝惊鹊,________________。
稻花香里说丰年,_____________。
”诗中写了夏夜________、________的声音。
写这些声音的作用是:
___________________。
3.读了“饱经风霜的脸、树林深处”你想到了什么?
选择一个词语把你想到的用几句话写下来___________
4.鲁迅原名________,他是伟大的________、_________、_________,主要作品有(至少写两个)____________、________________。
5.诸葛亮的一生,正如他自己在《后出师表》中说的那样:
“_______,死而后已”。
6.本册书中学到的小说题材的课文有_______,读小说要关注______、_______、_______。
这几篇小说你最喜欢的人物是_______。
因为_____________。
八、回忆课文内容填空。
1.《学弈》文中__________教二人下棋,两个学生“其一人_____________,惟_________________。
一人虽听之,一心以为有_________________,思援_________________。
2.《为人民服务》的作者是____________。
文中引用了古时候的文学家__________说过的话“人固有一死,_________________,_________________。
3.《石灰吟》的作者是__________朝诗人_________。
诗句“_____________浑不怕,要留清白_________________。
”写出了诗人决不与世俗同流合污的誓言。
九、根据课文理解填空。
1.《北京的春节》的作者是现代著名作家_____原名________。
文章以________为顺序,细致地描写了老北京春节的一系列________,重点写了________、________、________、________和__________这几天,反映出老北京人_____________、_____________的心愿。
2.《腊八粥》是作家________的作品,写出了一家人__________的亲情,表现出作者对普通百姓生活的_______和对家庭亲情的_______。
3.《迢迢牵牛星》选自___________。
此诗借民间传说中______、______(牛郎、织女)被银河阻隔而不得会面的悲剧,抒发了女子___________之情,写出了人间夫妻不得团聚的______。
4.《十五夜望月》是唐代诗人______的诗作。
全诗前两句______,后两句抒发了诗人_____________________。
5.《寒食》是一首_____诗,诗中的名句:
日暮汉宫传蜡烛,___________。
十、根据课文内容填空。
1.《学弈》选自《_________》,“弈”的意思是_____________,这篇文章告诉我们_______________________________。
2.《两小儿辩日》选自《__________》,故事中两个小孩______的品质值得我们学习,孔子_____________的态度也值得我们学习。
3.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是________________。
4.苟利于民,_____________;
___________,不必循旧。
十一、按照课文内容填空。
1.少小离家老大回,________________。
儿童相见不相识,________________。
2.人固有一死,__________________,_________________。
3.《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。
他的代表作________________是世界文学中的不朽名作。
4.《桥》这座桥,不是一座小小的木桥,而是一座_____________,一座_____________之桥。
全文赞扬了老支书__________________的崇高品质。
十二、课文内容填空。
1.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用_________,不用墨线勾勒的中国画那样,到处________,轻轻_________。
2.《七律·
长征》这首诗的作者是________。
诗句“__________,__________”采用对偶的修辞手法,既表达了红军渡江后的喜悦,又表现了夺取泸定桥的惊心动魄。
3.读诗句,悟诗情,“_______,_________”富有情趣的田园生活是孟浩然笔下的美好境界;
“_________,_________”是朱熹笔下“寻芳”所得,春意蓬勃,万物皆春;
“_________,_________”是贺知章离乡五十余年的沧桑感慨。
十三、根据课文内容填空。
1.虽与之俱学,__________。
为是其智________?
曰:
__________。
2.孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰_________乎?
3.本学期,我们认识了许多人物,如_______的李大钊,________的张思德等;
还从《匆匆》一文中明白了__________;
知道了科学家们用自己的实践探索告诉我们的道理:
真理___________。
十四、根据课文内容填空。
1.伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,______________。
2.月亮越升越高,_________________。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
_____________,一个连一个朝着岸边涌过来……
3.《京剧趣谈》中,针线属于______(真实 虚拟)的道具,“刀(枪)下场”属于_______(动态 静态)的亮相。
4.《书戴嵩画牛》中,“_______,______”揭示了艺术家应该向富有实践经验的劳动人民虚心学习的道理。
十五、根据课内外阅读内容填空。
1.经过一段时间的学习,我们认识了______的桑娜夫妇、______的老支书和________的鲁迅先生;
我们随着作者的如花妙笔,参观了_______的草原
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