中考语文 诗歌鉴赏综合试题含详细答案Word下载.docx

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1．示例：

这首诗首联用“黑云”作为比喻，突出敌人兵力众多，来势凶猛。

“甲光”写出在日光照射下，金甲闪着金光，表现了战士的气宇轩昂。

颔联用满天的“角声”勾画出战争的规模，从听觉角度把人带入到鼓角争鸣、杀声入云的场面，使我感受到战争的艰苦和残酷。

2．B

3．示例：

云横秦岭家何在,雪拥蓝关马不前。

【解析】

1．考查对诗歌的理解鉴赏。

结合具体词句，分析意境体验。

如，这首诗通过一系列表现色彩的词语来描绘战争场面。

比如首联的“黑”与“金”两相对照，黑云表现了紧张的氛围，金色的甲光则给人无比威严的感觉。

颔联的“燕脂”“紫”写出了寒夜里，将士的鲜血凝成暗紫色，给人悲壮之感。

这些词语构成色彩斑斓的画面，表现了战斗的惨烈，给人一种奇诡的感觉。

2．“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下士。

诗人引用这个故事，写出将士们报效朝廷的决心。

B“家祭无忘告乃翁”，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托于后代子孙。

于是深情地嘱咐儿子，在家祭时千万别忘记把“北定中原”的喜讯告诉他。

与此句意境不符。

3．写出含有“云”字的诗词即可。

如，云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。

浮云游子意，落日故人情。

2．阅读《望岳》,完成后面小题

望岳

杜甫

岱宗夫如何?

齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

1．这首诗描写了泰山雄伟磅礴的气象,抒发了诗人_______________的雄心壮志。

2．诗歌描绘了诗人望岳所见之景。

你对哪句诗最有感受?

请发挥想象,用自己的话描述它在你脑海中呈现出的画面。

诗句：

________________________________

画面:

__________________________________

3．我国古代诗词中还有许多与“山”相关的诗句。

其中,你读过的两句诗是“___”和“____”。

（每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）

1．勇于攀登（不畏困难、傲视一切）

2．齐鲁青未了画面：

齐鲁大地上，青翠的山色，无边无际

3．山重水复疑无路孤山寺北贾亭西

1．本题考查理解作者思想感情。

要结合写作背景和主旨分析。

这首诗写于736年，是杜甫二十四岁时出游齐赵时所作，正值意气风发的时期，又是登临五岳之首的泰山，借山言志，豪放不羁，主旨句“会当凌绝顶，一览众山小”是指一定要登上泰山顶峰，俯瞰群山豪情满怀。

抒发了不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心气概和远大抱负。

2．本题考查对诗句的理解和想象画面的能力。

描绘诗人所见之景的句子有“齐鲁青未了”“造化钟神秀”“阴阳割昏晓”“荡胸生曾云”“决眦入归鸟”，描绘画面要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住所描述的景象的特点，抓住形象，用生动流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和作者的情感。

答题时，首先要理解诗句内容，其次要扣住诗句中的意象“齐鲁（齐鲁大地）”“阴阳（泰山的北面和南面）”“云”“鸟”，第三要抓住这些意象的特点，如“青”“神秀”“昏晓”“曾”“归”，最后发挥想象，用优美的语言加以描写。

注意任选一句作答即可。

3．本题考查主题性默写，抓住主题内容“山”，写出相应古诗句即可。

如“山重水复疑无路”“孤山寺北贾亭西”“山岛竦峙”等，注意不要写错别字。

3．阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难！

多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

1．下面各项对诗句的理解，不恰当的一项是（）

A．前两句用夸张的手法，极力渲染酒好价高，与下文“不能食”“心茫然”形成对比。

B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。

C．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句用了姜尚和伊尹两位古人的典故。

D．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”描写诗人终于摆脱了苦闷，在海上扬帆破浪的情景。

2．下列各项对两首诗歌内容与情感的理解不正确的一项是（）

A．诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，透露出内心的迷茫与痛苦。

B．“闲来垂钓碧溪上”借用姜太公在碧溪垂钓的典故，表现了诗人对悠闲生活的向往。

C．诗人反复咏叹“行路难”，其中透露着迷惘和悲愤，这是诗人被迫离开长安时的心情写照。

D．最后两句充满对现实理想的坚定信念，表现了诗人摆脱苦闷后积极进取、执着追求的豪迈情怀。

1．D

1．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，意思是有一天一定能乘着长风破万里浪，挂上云帆渡过沧海。

即总有一天，能实现自己的远大抱负。

运用比喻，生动地表现了作者乐观、自信和对理想的执着追求。

D项“描写诗人终于摆脱了苦闷，在海上扬帆破浪的情景”理解有误。

2．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这两句运用了吕尚（姜太公）垂钓碧溪和伊尹乘舟梦日的典故，表达了自己能重新得到任用的愿望（对从政仍有所期待）。

B项“表现了诗人对悠闲生活的向往”理解有误。

4．阅读《水调歌头》，回答小题。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有，把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

1．此词是①（概括内容）之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。

词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围，反衬自己遗世独立的意绪。

在月的阴晴圆缺当中，渗进浓厚的哲学意味，以超然达观的思想排除忧患，终于表现出②的情怀。

2．《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力，结合下片划线语句，梳理作者情感变化轨迹，说说其中表达了他对人生怎样的思考。

3．

（1）“古今一轮月，千载寄情思”从古至今没有间断过，月亮寄托着人们的美好祝愿，也引发人世间无尽的哀愁。

下列诗句与苏轼所抒之情相似的一项是_________

A.海上生明月，天涯共此时。

（张九龄《望月怀远》）

B.春花秋月何时了？

往事知多少。

（李煜《虞美人·

春花秋月何时了》）

C.举杯邀明月，对影成三人。

（李白《月下独酌》）

D.星垂平野阔，月涌大江流。

（杜甫《旅夜抒怀》）

（2）你还能想到关于月的诗句有_________，_________。

（写某一首诗的两句话，本题出现诗句除外。

允许有一个不会写的字用拼音代替。

）

1．①中秋望月怀人②对人间生活的热爱与祝愿。

2．答案示例：

下片开头写月光流转，引出第二次问月，情感幽深绵长；

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”转而为议论，情感变为通透、豁达；

最后“但愿人长久，千里共婵娟”仰天长叹，代替世人发出美好祝愿，感情热烈而奔放。

表达了对亲人的思念，要乐观看待人生的哲思，和对人世的美好祝愿。

3．

（1）A

（2）（答出含月的诗句即可）人生得意须尽欢莫使金樽空对月

1．试题分析：

考查对诗词内容的理解和体会作者的情感。

第一空，可依据“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟”概括为“中秋借（望）月怀人”。

第二空，诗句“但愿人长久，千里共婵娟”表达了诗人对美好生活的热爱和对亲人的美好祝愿。

据此可概括作答。

2．试题分析：

考查对诗词内容的理解与分析。

“转朱阁，低绮户，照无眠”的“转”和“低”都是指月亮的移动，暗示夜已深沉。

月光转过朱红的楼阁，低低地穿过雕花的门窗，照到了房中迟迟未能入睡之人。

这里既表达自己怀念弟弟的深情，又抒发了中秋佳节因不能与亲人团圆以至难以入眠的思念之情。

接下来，用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”转入议论抒情，月圆而人不能圆，这是多么遗憾的事啊！

于是词人便无理地埋怨明月说：

“不应有恨，何事长向别时圆？

”最后用“但愿人长久，千里共婵娟”向世人发出美好祝愿，表达了对亲人的思念和对人世的美好祝愿。

传达出了词人“用乐观、豁达的心态”来看待人生的哲思。

据此理解作答。

3．试题分析：

（1）考查对诗词表达的情感的理解。

苏轼的《水调歌头》表达的是作者对亲人的思念和美好的祝愿。

A.“海上生明月，天涯共此时”抒发了对远方亲人的思念之情。

B.“春花秋月何时了？

往事知多少”抒发了作者亡国后顿感生命落空的悲哀。

C.“举杯邀明月，对影成三人”抒发了词人因政治失意而产生的一种孤寂忧愁的情怀。

D.“星垂平野阔，月涌大江流”渲染出江流的气势，作者以乐景写哀情，反衬出他孤苦伶仃的形象和凄怆心情。

据此，答案为A。

（2）从积累的古诗词中，选择两句含月的完整诗句作答即可。

答案是多元的。

5．阅读下面这首诗，完成下列小题。

社日①

（唐）王驾

鹅湖山下稻粱肥，豚栅②鸡栖③半掩扉。

桑柘④影斜春社散，家家扶得醉人归。

（注）①社日：

古代祭祀土地神的节日。

人们通过开展娱乐活动，表达对减少自然灾害、获得丰收的良好祝愿。

②豚栅：

猪栏。

③鸡栖：

鸡窝。

④桑柘（zhè

）：

桑树和柘树。

1．发挥想象，用生动的语言描绘一、二句所展示的画面。

2．结合全诗内容，试分析农人因何而“醉”。

春天，鹅湖山下稻粱肥硕，长势喜人，丰收在望；

闭上眼，似乎可以闻到稻花香。

每家的牲畜圈里，猪肥鸡壮；

每户的大门都半掩着，村民们都参加社日去了。

2．①因农村生活的美景而醉；

②因民风淳朴而醉；

③为开怀畅饮而醉；

④为丰收在望，生活富足而醉；

⑤为来年期盼而醉。

此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果，让人产生如临其境的感受，不能只对诗句进行简单翻译。

本题要抓住“鹅湖”“山”“稻粱肥”“豚栅”“鸡栖”等意象，展开合理的想象，勾勒农村的田园风光作答。

考查对文章内容的理解。

在理解诗文内容的基础上具体分析作答。

诗歌中的“醉”既有酒多之醉，更有心情高兴而陶醉。

诗一开始不写“社日”的题面，却从村居风光写起，“稻粱肥”是指田里庄稼长得很好，丰收在望。

村外风光如此迷人，而村内到处是一片富裕的景象，猪满圈，鸡栖埘，真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。

村人怎能不“醉”。

“半掩扉”三字暗示村民都不在家，门儿都半掩着。

表示环境的太平安宁、民风淳厚，丰年富足。

诗歌的最后两句叙写春社散后，人声渐少，到处都可以看到喝得醉醺醺的村民，被家人邻里搀扶着回家。

“家家”是夸张说法，说明醉倒情形之普遍。

通过这个尾声，会自然联想到作社、观社的全过程。

“醉人”这个细节可以使人联想到村民观社的兴高采烈，畅怀大饮，而这种欣喜之情又是与丰收分不开的。

6．诗歌赏析

咏山泉

储光羲

山中有流水，