学年度第二学期小学后进生总结与学年度第二学期小学教学工作总结汇编docdocWord文档格式.docx
- 文档编号:15954847
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:21.66KB
学年度第二学期小学后进生总结与学年度第二学期小学教学工作总结汇编docdocWord文档格式.docx
《学年度第二学期小学后进生总结与学年度第二学期小学教学工作总结汇编docdocWord文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年度第二学期小学后进生总结与学年度第二学期小学教学工作总结汇编docdocWord文档格式.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
掌握他们的心态,以及教育启发的方式,让他们觉得自己的荣辱牵动着老师的心理,从他们的一言一行中善于发现闪光点,鼓励他们培养乐观的生活态度,帮助他们树立追求目标、激发学习的兴趣。
三、培养兴趣,营造浓厚的学习氛围
兴趣是学习的挚友,让他们主动积极地获取知识营养,提高学习效果,形成兴趣,成为开发人的智力的动力。
因此,我在教学实践中细细调查、研究、比较,掌握了每个他们的特点,切中火候,对症下药。
本学期,他们两个后进生取得了很大的进步,单元测试两个学生都取得了良好的成绩,特别是他们的思想,取得了良好的转变。
这段时间,他们都进行了认真地复习,相信他们在期考会取得很大的进步。
三亚市第九小学月川分校—李奕龙
转化后进生是班主任义不容辞的职责。
可如何教育他们呢?
首先做到不厌弃他们,分析后进生形成的原因,然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作,现将本人转化后进生是班主工作总结如下:
。
一、关心爱为。
后进生是受不良社会风气的影响;
有的是父母离异,不正常的家庭教育造成的……
由于后进生存在不少的缺点和错误,因此经常受到老师们的批评,家长的指责,同学们的白眼。
他们往往在同学中抬不起头。
他们需要的是老师的关心,家庭、集体的温暖。
实践证明,要转化后进生,只有使后进生动情。
我们只有用心灵的温暖去医治他们心灵的创伤,用精神的甘露去洗涤他们精神上的污垢,只有消除了后进生对老师、家长、同学的对立情绪,才能开展转化工作。
日常生活中,我从各方面去关心他们在学习上热情地给予指导,遇到困难时给予真诚的帮助,有了点滴进步及时鼓励,犯了错误进行耐心地教育,使他们时时感到老师的爱护与关心,使逐步改正错误和缺点。
二、了解原因。
要做好转化后进生的工作,就得深入了解,做到心中有数。
全面分析后进生的特点和形成原因,坚持在了解中教育,在教育中了解。
开学初,我首先了解学生情况,特别是后进生的情况双差生是哪些,家庭教育如何,主要问题是什么?
单差生是哪些,家庭教育如何,主要问题是什么?
实践证明,只有全面了解后进生的情况,才能有的放矢,做好转化后进生的工作。
三、因势利导。
后进生的缺点较多。
但他们也有优点和长处,只不过不太明显和突出,时常被大家忽视。
往往这一点就不利于调动后进生自身的积极因素去克服消极因素。
我认为,作为一个班主任就应该注意发现后进生的进步,坚持一分为二,优点给予充分的肯定,积极引导,有时创造条件让他们施展自己的长处,以自身的长处逐步克服一些短处,从中让他们看到希望,增强进步的信心。
四、严中有爱,爱中有严。
对后进生的不良行为,我没掉以轻心,听之任之。
如果我们不在他们幼小的心灵中消除不良行为的苗头,任其发展下去,必然导至从小到大,形成恶习,但是大张其鼓地批评教育,处理不当,也会损害他们的自尊心,做出事以愿违的事。
在班主任工作中,我体会到转化后进生与培养优等生同样重要,对后进生我们只要关心、爱护他们,做深入细致的工作,因势利导,循循善诱,让他们感受到集体的温暖,老师的关心,使他们有亲切感、安全感、信任感。
2017-2018学年度第二学期小学教学工作总结
本学期,我校的教学工作以科学发展观为指导、以课程改革为中心、以课题研究为切入点,以课堂教学、教师队伍建设为基本点,以中心校教学督导活动为契机,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,教学工作紧紧围绕“教育质量提升”这一主题,加强质量意识,加强课堂教学和教学常规管理,组织教师积极参与校本教研活动,提高教师的教研水平,以多种活动为载体提高学生的综合素质,培养学生的创新精神和实践能力,使我校的教学质量稳步提高。
具体工作总结如下:
一、教学常规常抓不懈
本学期,教导处能认真贯彻执行省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》、《泰州市减负八项规定》,合理布置师生的作息时间,遵循教育规律和原则,做到有制度可依,有章可循,使教学工作走上科学化正规化。
教师能严格遵守工作制度,不迟到,不早退,教师上课能严格依照课表上课,课前有准备,课内有教学设计,教学认真,课后有小结,作业批改师生结合,反馈和时,有实效,工作作风较朴实。
学生学习能遵守校纪班规,学习生活较有规律,学习习惯较好,无重大事故发生,做到了平安教学。
青年教师每周坚持一次理论学习,活动正常化。
为了提高教师的教学水平,教导处给教研组确定了以好课为目标,以扎实苦练为手段,精心培育“敢评、会评、乐评”的教研之风。
本学期教导处明确规定青年教师每人每学期向教研组上一节研究课,扎实有效地开展教研活动,使教研活动正常化,成为教师教学之家。
开学初的教学工作会,我校进一步明确教学“五认真”制度。
从平时、期中、期末的教学工作检检查,多数教师能钻研教材认真备课,巧设教法和学法,语文数学都有新授和复习教学设计。
多数教师重视教学反思,认真撰写教后记。
语文学科中,丁纪芳老师虽是一位中年教师,但教学工作仍一丝不苟,认真备课,和青年教师一样认真写教学反思,她能认真辅导新教师范明,培养青年教师的生长。
陆萍、方静老师参与了镇语文青年教师优课评比,方静获镇一等奖,市二等奖。
陆萍老师参与教育一起体组织的思品说课竞赛并被推荐参与市赛获得一等奖。
陆萍老师上的《走进银杏》参与了教育一起体组织的综合实践活动优课展示活动,获得了市教研室颁发的优质公开课证书,受到老师们的一致好评。
随堂听课从随堂听课情况看,教师们课前准备比较充沛,已有的教具学具都能充沛利用。
课堂上重视发挥学生的主体作用,激发学生的思维,培养学生的创新精神,提高了课堂效率。
作业批改从教导处期中期末两次检查的各科作业看,多数教师课内外作业批改和时,没有积压的现象,学生订正也比较和时。
语文教师大作文都能做到精细批改,中高级语文教师对每篇作文都能做到精细批改,把认真批改作业这句话落实到实处。
课外辅导各年级语文、数学、英语学科的教师都比较重视培尖补差工作。
从每天学校领导层值日检查来看,每天最烦的就是到时间催各位教师放学,每位教师总想把暂后生留下来多补一会儿,提高他们的成果。
二、校本教研井然有序。
学校教研组是青年教师生长成材的摇篮。
教研活动要在quot;
实quot;
与quot;
新quot;
上做文章,激发教师参与教研的主体意识和发明热情,鼓励教师合作、交流、共享教研效果。
我校精心制定了以人为本的校本教研计划,充沛利用每周的教研组活动时间,扎扎实实地开展教研活动,组织新型的教学研究活动,通过集体备课-上课-听课-沙龙式研讨这样的案例分析,让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。
另外,本学期,学校加强了教师外出培训力度。
张孝彬老师参与了江苏省小学语文骨干教师培训,王星老师参与了泰州市经典诵读骨干教师培训和辅导员培训,青年教师每人都外出学习、听课一到两次。
外出培训开阔了教师的眼界,增加了他们的见识。
立足课堂,深化教学改革,课堂教学是实施素质教育的源泉,是教学改革的原点。
提升教师教学水平是深入推进素质教育,全面提高学生素质的主攻方向。
本学期我们以改革教学方法为突破口,确立“以人为本”的教育观,创设多种教研途径,如结合一人一课,教研组听课,学校随堂听课、评课等活动,加强教学研究,提高教师的上课、评课能力,提高每一堂课的效益。
三、师生活动扎实有效。
1.教师活动,立足实际有效开展
本学期,我校以各级教育教学活动为契机,全力打造青年教师。
吴江老师放弃休息上网查找资料,收集教学资源,精心制作课件,积极参与市教研室组织的课件制作竞赛,获泰州市三等奖,徐红参与了市青年教师数学评优课竞赛,数学教研组的老师帮她反复讨论,研究试上,获靖江市二等奖。
祁旭萍老师获泰州市“精英风采杯”教学评比预赛一等奖、复赛二等奖,徐云老师获市英语优课评比二等奖,王星老师被评为泰州市教坛新秀,丁巧霞、徐红、陈剑霞老师被评为靖江市教坛新秀,陈剑霞老师被吸收为靖江市美术名师工作室成员。
祁旭萍、姜彩霞、郑红娟等老师在省蓝天杯优秀教育论文评比中获奖。
各位老师认真学习,积极准备,参与各级优秀论文大赛,获各级奖励82人次。
2.开展“读书节”活动,打造书香学校。
几年来,我们一直坚持开展师生读书活动,打造书香学校。
我们坚持书香学校建设八个“一”不动摇,班班建立图书角,人人都有图书柜,个个参与征文赛,每天20分钟的阅读时间从不挪作它用,教师、学生坚持写读书心得笔记,经常开展班级读书交流会,学校美文诵读竞赛、古诗文诵读欣赏会、《阅读年选》读书征文等活动,通过丰富多彩的活动的开展,来促进书香学校建设的进一步推进。
我校已经连续在六届市《阅读年选》读书征文活动中获佳绩。
在“关爱残疾小伙伴”主题征文活动中,我校获得了两个三等奖和集体组织奖。
在市教育局组织的经典诗文诵读竞赛中,我校受到教育局检查组领导的高度评价。
四、课题工作开拓创新
办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充沛发挥教科研的先导作用,努力营造一种浓厚的教科研氛围,坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。
开展丰富的课题研究活动,以活动促提高,学校的相互听课、评优课、展示课、观摩课、教研课形成制度化,继续推行“一人一堂公开课”、“教研组集体备课”、“学科评优课”、“领导推门听课”等活动,定期组织教学沙龙、专题研究、^专.家座谈、名师指导等形式多样的活动,为教师展示风采、张扬个性、互帮互学搭建平台。
重视教育科研、开发课题研究,结合课程改革和学校“十一五”课题研究《小学语文作业科学设计、评价与研究》发挥骨干教师作用,带动全体教师人人确定子课题,探索分层作业模式,通过理论学习,实践探索,积极参与,全面提高教师的科研素质。
张孝彬、郑红娟老师在在市教科室举行的优效教学研究课题阶段效果评比中分获一、二等奖。
五、体卫艺工作成果喜人
本学期,我校切实抓好体育教学工作,布置了三位体育专职教师担任体育教学工作,我们在没有运动场地,没有运动苗子的艰难情况下,坚持长期刻苦训练,在与越江小学联合举行的春季田径运动会上获得佳绩,在市中小学生田径运动会上,获得中心校组团体总分第六的好成果。
另外我们还扎实开展大课间体育活动,确保学生在校一小时活动时间。
为了进一步深化阳光体育运动,培养学生坚强的意志和集体主义思想,我们参与了中心校组织的自编素质操竞赛,获镇一等奖。
在市教育局、体育局组织的自编素质操竞赛中获中心小学组一等奖。
学校保健教师认真做好卫生保健工作,定期举办卫生知识讲座,积极做好甲型H1N1流感防控工作,定期与防保所、医院配合进行师生的体检工作,免费为师生接种甲型H1N1流感疫苗,并建立健康档案,有效地维护了正常的教育教学秩序,保证了师生的身心健康。
加强音乐、美术教学,积极开展丰富多彩的艺术教育活动,陶冶学生情操,提高艺术修养。
我校荣获“红歌唱响新靖江”汇报演出优秀组织奖、靖江市少儿演唱大赛组织奖、建国60周年鼓号队检阅大赛优秀
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学年度 第二 学期 小学 后进生 总结 教学工作 汇编 docdoc
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.bdocx.com/doc/15954847.html