人员素质测评在线练习Word文件下载.docx
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7.第9题
通过设计一系列真实环境供工作中需要处理的各类公文,要求被试人员以管理者的身份,在规定时间内对各类公文材料进行处理,形成处理报告,然后与别人进行讨论。
评价人员通过观察此过程中其行为表现,对被试人员的方案、组织、分析、判断、文字等等能力进行评价,这种测试活动是〔
C.比照法
8.第14题
下面选项中,哪一种方法不属于封闭式问卷?
〔
〕
9.第一五题
在素质测评标准体系中,一般在素质测评目的下规定〔
C.测评工程
10.第16题
人员素质测评的准备阶段中,〔
〕是关键步骤。
11.第17题
区分度,是指工程把具有不同素质水平的被测适当区分开来的〔
〕能力。
12.第一八题
〕指测评要简单、方便,能满足测评工作的实践要求,易于开展工作,又称经济合理原那么。
一三.第19题
关于工作样本测试的描述,不正确的选项是〔
14.第20题
编制简单频数分布表的正确步骤是〔
A.决定组限-求全距-决定组数与组距-登记频数
B.求全距-决定组数与组距-决定组限-登记频数
C.决定组数与组距-求全距-决定组限-登记频数
D.求全距-决定组限-决定组数与组距-登记频数
一五.第28题
“高个之中选高个〞或“矮个之中选高个〞的相对性测评,特别需要把最优秀的求职者与一般性的合格者区分开来,便于雇主录用,应该采用〔
B.配置性测评
16.第29题
具有“活泼、好动、敏感、反响迅速,喜欢与人交往,注意力容易转移,兴趣容易变换,具有外倾性〞特征的人属于〔
17.第30题
在进行人口数据统计时,将性别分成“男性〞和“女性〞,然后用“1〞表示“男性〞,用“2〞表示女性。
这种量化形式属于〔
〕量化。
19.第32题
〕原那么是指测评的目标体系要具有一定的变化性,这也符合了工作和外部环境变化的特点。
20.第33题
下面哪一个是度量离中趋势的常用指标〔
C.次数
21.第34题
哪种测评形式,是在工作情境模拟测评的根底上开展起来的。
C.纸笔测验
22.第35题
根据被测者总体的一般水平而给出的相对分数属于〔
C.原始分数
23.第42题
设立的标准应该可以区分、比拟和测评,在评测标准体系构建的根本原那么中是〔
〕原那么。
24.第43题
面试中,声音占行为传递信息的〔
A.7%
B.38%
C.55%
D.67%
25.第44题
素质测评标准体系及其分数等级、评语在素质测评过程中充当一种价值等价物的作用,其组成要素不包含〔
A.标准
26.第45题
人员素质测评组织中,〔
〕阶段需要明确测评的目的和对象,并根据测评客体的情况选择适当的测评工具。
27.第46题
一种程序而不是一种具体方法,是多重测验组在逻辑上的延伸,是组织选拔管理人员的一项人事评价过程为〔
A..测验
28.第47题
求职者提供的一些书面信息不包括〔
29.第48题
以下不符合评价中心的要求的是〔
B.评价人员不必记录被试行为,只需打分
C.采用多种评价技术
30.第49题
对测评结果进行整体差异分析时,常见指标是〔
A.标准差与差异系数
C.平均数与相关系数
31.第10题
个性是指个人具有的各种比拟重要的和稳定的心理特征总和,它包括〔
B.知识
32.第11题
操作能力测试主要包括〔
33.第12题
最常用的人员素质测评方法有〔
34.第21题
人格测评按其具体对象,可以分为:
〕与品德测验。
A.气质
D.个性
35.第22题
从近几年面试的实践来看,面试的开展出现的趋势是〔
A.形式多样化
D.结果随意化
36.第23题
行为效标的选择以客观性为基准,常见的行为效标有〔
A.学术成就
37.第36题
属于体态语的是:
B.含情脉脉
38.第37题
选择测评人员通常要考虑的几个条件有〔
A.坚持原那么,公正不偏
C.有一定的实际工作经验,尤其在测评方面的工作经验
E.做事认真仔细、一丝不苟
39.第38题
工程质量的考评指标主要有〔
A.适合度
40.第50题
以下属于二次量化的是〔
A.类别量化
41.第51题
人员素质测评的功用有〔
D.有利于人力资源开发
42.第52题
工作样本测试技术的根本程序包括:
A.由一位观察者对申请人的表现进行检测,并在清单上记录下申请人执行任务的好坏
B.请专家进行工作分析,列出应聘职位的所有工作任务
C.从中选择一个关键任务,并将其细化分解为不同的小任务
D.设计每个小任务的可能执行方法清单,并给这些方法分配权重,打分
E.提供一个与未来工作相似的工作场景,要求应聘申请人用工作中的真是工具依次执行这些小任务
43.第1题
无领导小组讨论
答案:
小组讨论中的典型形式。
通过一定数目的考生组成一组(6—8人),进行预设主题的讨论,讨论过程中不指定谁是领导。
评价者观测考生的主动性、组织协调能力、团队意识、口头表达和说服能力,以及自信、情绪稳定性、抗压力等个性特点。
44.第一三题
综合性原那么
是指对人员素质测评的效果与过程要用全面的和联系的观点去看待,因为人员素质测评的效果与过程是具有多方面性与多层次性的,不能孤立地测评每个因素,或者是根据几个因素测评的结果而过早地下定论。
45.第24题
操作能力测试
主要测试被测者在实际或接近的工作环境中的操作能力表现,主要包括工作样本测试和工作模拟测试。
46.第25题
人员分析
人员分析是人员测评的一个根本理论。
人员分析是对工作人员与工作有关的个性特征进行分析和描述。
47.第39题
加权综合法
是指根据各个指标〔工程〕间的差异,对每个指标得分适当扩大或缩小假设干倍后再累加的一种方法。
48.第40题
考核性测评
又称鉴定性测评,以鉴定与验证某种〔些〕素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。
49.第53题
测谎器测试
指在询问被测人一系列问题的同时,用测谎器测量被测人的生理变化。
50.第54题
文化素质
指个体获得文化教育的广泛与深度以及工作生活的经验,包括学校教育程度、自我学习程度、社会化水平等方面。
51.第2题
请举例说明三种面试中提问的根本方式。
收口式:
只要求被试者做“是〞“否〞一个词或一个简单句的答复。
例如,“你大学学的是管理专业吗?
〞
开口型:
所提出的问题被试者不能只用简单的一个词或一句话来答复,而必须另加解释、论述,否那么不会圆满。
例如,“你对超女现象有什么看法?
假设式:
以假设的方式进行提问。
例如,“假设我现在告诉你因为某种原因你可能难以被录用,你如何看待呢?
连串式:
一次问不止一个问题。
例如,“我想问二个问题:
第一,你为什么想到我们单位来?
第二,到我们单位后有何打算?
压迫式:
用某种挑战性的方式进行提问。
例如,“我们觉得你今天的表现不太好,可能难以被录用,你如何看待呢?
引导式:
“到公司两年以后才能定职称,你觉得怎么样?
52.第26题
知识测评有几种方式?
有心里测验;
面试;
情景测验;
试用等方式。
53.第27题
简述公文处理的操作流程。
被试者假定为接替或顶替某个管理人员的工作,在其办公室的桌上堆积着一大堆亟待处理的文件;
要求被试者在规定时间内对各类公文材料进行处理,形成处理报告;
评价人员通过观察此过程中其行为表现,对被试人员的方案、组织、分析、判断、文字等等能力进行评价。
教师未批改
54.第41题
人员素质测评实施的根本原那么包括哪些?
答案要点:
1、客观性原那么;
2、方向性原那么;
3、可行性原那么;
4、综合性原那么;
5、行为性原那么;
6、动态性原那么;
7、定性与定量结合原那么;
8、标准化原那么。
55.第55题
人员分析包括哪些内容?
人员分析就是寻找成功地从事某项工作的个人特征,主要包含的内容有:
潜能与能力;
技能;
知识;
资格;
个性;
兴趣;
价值观;
态度;
动机;
工作经历等。
56.第56题
人员素质测评质量检测包括哪些内容?
包括真实性、准确性、适合性、区分性和独立性等方面。
1、当被测试者因为刚答复的一个问题没答好而情绪低落时,以下最适宜地他说的一句话是〔〕。
A、“你可以走了〞B、“别失败,小心点〞
C、“这么简单的问题都答不好,后面就更不用说了〞
D、“我觉得你的实力可能不止于此,要争取把潜力发挥出来〞
2、一个人的素质与个体行为开展、事业成功之间的关系是〔〕。
A、前者是后者的充分条件B、前者是后者的必要条件
C、前者是后者的充要条件D、两者毫无关系
3、以下属智能素质的是〔〕。
A、学校教育程度B、知识C、自我学习程度D、社会化程度
4、“高个之中选高个〞或“矮个之中选高个〞,反映了选拔性测评〔〕。
A、测评标准刚性最强B、整个测评特别强调区分功用
C、测评指标具有选择性D、整个测评过程特别强调客观性
5、飞行员的招聘,决不能因为一时找不到合格的人员而降低标准要求。
这反映了配置性测评的〔〕。
A、针对性B、客观性C、严格性D、准备性
6、测评实践中,哪种素质权重或分值大,哪种素质就倍受人们重视,哪种素质权重小,哪种素质就被人轻视。
这说明素质测评具有〔〕。
A、导向作用B、诊断反响C、预测性D、咨询作用
7、以下关于当量量化的表述,不正确的选项是〔〕。
A、实际上是近似的等值技术B、常常是一种主观量化形式
C、不能使不同类别不同质的素质测评对象可以进行互
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