人教版三年级语文上册看图写话专项同步练习Word文档下载推荐.docx
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把你玩的过程写下来,和大家一起分享你的快乐。
那次玩得真高兴
我是个活泼可爱的孩子,我喜欢玩______、______和______,其中我印象最深、玩得最开心的一次是______
(以下写玩的过程及快乐的心情)
那天,______
4.仔细观察课文插图,推测小蚂蚁的心理,试着写几句话。
5.看图补充句子。
(1)
(2)
6.仔细观察下图,从图中可以看出是什么季节?
7.完成下面对话。
做手工
万老师:
苹苹,你最近做了什么手工?
苹苹:
我做的是______。
你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗?
______。
8.请你根据下面的图片复述故事《枣核》中的精彩内容。
(提示:
①把握图片的主要内容;
②借助一些关键词语。
)
9.仿照例子在横线上填上合适的词语。
例:
(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。
(1)______天空飘着______气球。
(2)______小路两边是______稻田。
10.按要求完成句子练习。
(1)妈妈心疼地说:
“我的女儿一个人在家,该多没意思啊!
”(改为转述句)
(2)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁。
①改为比喻句。
②改为拟人句。
(3)用修改符号修改病句。
①槐花开放了,吸引了小蜜蜂一群群。
②枣核虽然很勤快,但是很聪明。
(4)看图,围绕一个意思写一段话。
11.看图,想象写话。
小鸟回家
小鸟是怎样回家的呢?
请你展开想象,说一说事情的经过,然后写下来。
一天,森林里忽然刮起了大风,树枝被吹得东摇西晃。
一只刚出生不久的小鸟,被风刮到了地上。
小鸟扑打着嫩黄的翅膀,怎么也飞不起来。
小鸟终于回到了温暖的家。
它高兴极了,唱起了动听的歌。
12.看图写话。
看图想一想,小蚂蚁用树叶做了哪些事情?
有哪些惊险的经历?
把它们的做法写下来吧!
可以用上这些词语:
天气晴朗、乌云密布、大雨倾盆。
13.结合图片,按要求写句子。
(1)秋天,柿子______。
(比喻句)
(2)一阵微风吹来,桃花______。
(拟人句)
14.看图写话。
这是什么地方?
小朋友在干什么?
是怎样做的?
注意观察图片,写几句话,注意写好小朋友的动作。
15.仔细看图,写清楚什么时间,什么地点,谁干什么,怎么想,说什么。
16.看图写话。
小熊在放风筝,发生了什么事?
是谁帮助了他?
想一想,编个故事写下来。
17.看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片,给每幅图写上一句恰当的话。
①小猴子摘了满满一篮桃子,高高兴兴地往家走。
②______
③______
④______
18.仔细看图,展开想象,把你看到的和想到的写下来。
19.看图写话。
图中什么天气?
有谁?
发生了什么事?
请仔细看图写一段话。
20.写作
21.看图写话。
题目:
我的同学
要求:
看图,先简单描写这位同学的样子,然后写一写他是怎样帮助老奶奶的。
22.看图写话
蚊子总是打扰小熊睡觉,小熊是怎样做的?
结果怎样?
你想对他说些什么?
写一写。
23.看图写话。
苹苹的手帕脏了,她是怎么做的呢?
用上“先……再……然后……最后……”等表示先后顺序的词写一写。
(你可以用上这些词语:
拿、倒、放、浸、用力、搓、清洗、晾晒、干干净净……)
24.仔细观察图片,并照样子仿写一种小动物的外形特点。
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
袋鼠,______耳朵,前腿______,一条长尾巴______,像棍棒一样撑在地上,同两只______的后腿配合起来,成了一副挺好的三脚架。
最为有趣的是,母袋鼠的腹部有一个______,小袋鼠刚出生的时候就舒舒服服地住在里头。
25.看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
提示:
图上画的是什么时间?
什么地点?
都有谁?
他们在干什么?
26.小猴子在干什么?
结果怎么样?
27.图上都有谁?
他们都说了些什么?
请写一写。
28.你在生活中观察到了什么?
用几句话写下来和同学交流吧!
可以写下面图片中的内容,也可以写自己观察到的事物或场景。
第一自然段:
确定观察的对象,写你最近观察了什么。
第二自然段;
写自己是怎样观察的,如看一看,摸一摸,听一听,闻一闻,尝一尝,等等。
第三自然段:
通过连续的观察,你发现观察的对象有什么变化情况?
第四自然段:
写一写观察后的发现、启示或收获等。
29.看图写话。
小老鼠在干什么?
后来发生了什么事?
他是怎样做的?
妈妈知道了,会对他说些什么?
仔细看图,展开想象,编个故事写下来。
30.仔细看图,想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事,用一段通顺的话写下来。
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- 人教版 三年级 语文 上册 看图写话 专项 同步 练习