福建省宁德市学年高一上学期期末质量检测英语扫描版含答案Word下载.docx

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第一节单项填空（共10小题；

每小题1分,满分10分；

41-45CABDC46-50BCDAB

第二节完形填空（共16小题；

每小题1.5分,满分24分；

A篇（一、二级达标校）51-55BACDB56-60ACDCB61-66AACBDC

B篇（非一、二级达标校）51-55AABDC56-60BCDBD61-66CABACD

第二卷（非选择题满分46分）

第一节完成句子（共11个空；

每空1分,满分11分）

67.inreturn68.dealwith69.standsfor70.belongto

71.makeuseof/takeadvantageof

第二节语法填空（共10个空；

每空1分,满分10分；

与参考答案不符的不得分，但大小写错误不扣分,没有将完整的单词写在答题卡上不得分。

）

72.a73.beused74.which75.like/as76.itself（it也正确）77.intelligence

78.completely79.went80.larger81.computers

第三节单句改错（共5小题；

每小题1分，满分5分）

82.Oursportsmeetingwasputoffbecause∧thebadweather.

of

83.WuLeihasbeengivingtheprizeforhardworkinscience.

given

84.Irecentlywenttothevillagethatmyfatherwasborn.

where

85.Manywildanimalsareinthedangerofdisappearing.

86.IthinkhighofthosewhoaresearchingfortheAmberRoom.highly

第四节书面表达（满分20分）

一、评分原则

1.本题总分为20分，按5个档次给分。

2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，

确定或调整档次，最后给分。

3.词数少于80从总分中减去2分，多写不扣分。

4.评分时应注意的主要内容为：

内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文

的连贯性。

5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。

评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。

英、美拼写及词汇用法均可接受。

6.如书写较差以至影响交际，将分数降低一个档次。

二、内容要点

1.听完讲座的感受；

2.自己存在的问题；

3.询问是否方便见面，盼回复。

三、各档次的给分范围和要求

第五档

完全完成了试题规定的任务。

覆盖所有内容要点。

应用了较多的语法结构和词汇。

语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；

具备较强的语言运用能力。

有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑，完全达到了预期的写作目的。

17~20分

第四档

完成了试题规定的任务。

虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。

应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。

达到了预期的写作目的。

13~16分

第三档

基本完成了试题规定的任务。

虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

有一些语法结构和词汇方面的错误，但不影响理解。

应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。

整体而言，基本达到了预期的写作目的。

9~12分

第二档

未恰当完成试题规定的任务。

漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

语法结构单调，词汇项目有限。

有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

信息未能清楚地传达给读者。

5~8分

第一档

未完成试题规定的任务。

明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

语法结构单调、词汇项目有限。

较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

信息未能传达给读者。

1~4分

0分

未能传达给读者任何信息：

内容太少，无法评判；

写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

四、参考范文

Onepossibleversion:

DearMr.Green,

I’mLiHuafromSeniorGradeOne.I’vejustattendedyourlectureonhowtolearnEnglishwell,whichIconsidermorethanhelpfultousstudents.YouhaveshowedussomanywaystochoosefromtolearnEnglish,andthereforeI'

mconfidentaboutmyEnglish.

Afterthelecture,however,Iamstillunclearaboutsomedetails.Forexample,Idon’tknowhowtopracticemyspokenEnglish.What'

smore,vocabularyisanotherbigproblem.Ifinditdifficulttoremembersomanywordsandexpressions.

IwonderifyoucouldsparemesometimesothatIcantalktoyoufacetoface?

IbelieveunderyourguidanceIcandobetterinEnglish.

Iamlookingforwardtoyourreply.

Yours,

LiHua

五、书面表达评分细则

1、先按照5个档次的给分范围对号入座，依据要点、行文、词汇、语法、词数、书写等酌情确定分数。

2、书面表达共20分，共3个内容要点，每个内容要点5分，共15分，漏掉一个要点扣5分，未表达出期待对方回复的扣2分。

语言准确性与得体性（包括行文通顺、流畅、可读性强，语法结构，语句间的连接成分等）5分。

3、没使用连接词、较高级词汇、较复杂结构，内容齐全，无错误，但没文采，最高只能评18分。

4、出现两三个小错误，使用了较高级词汇、较复杂结构，有效使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑，可读性强，也可以评高分（18分）,评卷教师要敢于评高分。

5、确定档次后，时态错误较多，在本档内扣2-3分，时态错误较少扣1分。

6、要点齐全，错误相对较多，但不影响理解，可评（11—13分）。

要点齐全，错误很多，但不影响理解，可评（8—10分）。

7、拼写错误、词汇错误只出现一个，不影响意思表达，不扣分。

错2—3个扣1分，5个以上扣2分。

8、时态错误一个扣1分，多个时态错误扣分不超过3分。

9、要点认定：

考生须用比较完整的句子表达出要点。

如只写出关键词而无主谓结构，不可视为表达出该要点。

在表达要点的句子中，如果考生写出主谓结构及关键信息，但主谓结构有严重语言错误（如时态、语态，动词或只写出情态动词而无主词），酌情扣分（扣0.5或1分）。

10、在同一档次内，根据语言错误的多少确定分值：

1—2个错误，取该档次分值的高线；

3—4个错误，取该档次分值的中线；

5个错误，取该档次分值的低线；

6个以上错误，可以降一档，取降档后该档分值的中高线。

10个左右错误，取其降档后的低线。