小班数学教学计划1Word文档格式.docx
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4.培养数学的阅读与交流能力,指导幼儿用自己最能理解的某一语言形式,如实物、图片、符号、文字等阐述实际生活中的各种数学现象和数学关系,并与同伴、教师、家长交流。
5.鼓励幼儿动手动脑,积极探究用简单的数学方法解决实际生活和游戏中的简单问题,感知数学的实用性。
三、教学方法与措施
1.将数学教育建立在幼儿经验的基础上:
由于经验受限,幼儿很难正确判断事物,如看到10斤树叶和10斤煤摆在一起,幼儿就会把大的看作重的,会说“这堆树叶比煤重”。
因此,就得引导幼儿发现新旧经验之间的关系,重视幼儿已有的生活和游戏经验,思考是否有必要加以丰富和补充,教学时要减少讲解和集体教学活动,增加幼儿的实际操作和幼儿之间的交流探索。
2.重视幼儿的参与和探索过程:
幼儿数学学习必须是幼儿主动参与的过程,数学教育应该以问题为中心,根据问题情境设置一系列游戏、操作等活动,充分发挥幼儿的主观能动性,指导幼儿寻找解决问题的方法。
3.重视数学环境的创设:
幼儿是通过感官和对具体事物的接触、探索、尝试、操作和体验来发展认知能力和思维能力的,口授耳听的学习方式难以提供他们思维发展所需要的直接和具体的经验。
4.要有效地促进幼儿数概念的发展,借助实物和图片,通过集体的演示、讲解,分组的研究、交流、探讨,个别的操作练习及游戏等,引导幼儿学习数概念及相关的知识与技能以外,还应创设适宜的环境,如设置数学活动区(角),提供有利于幼儿数概念发展的操作材料,制作有关数学学习的墙饰、挂件,张贴有关数字和实物的挂图、卡片,以激发幼儿探索和学习。
5.开展各种活动来进行数学教学:
设计各种活动,提供不同的选择的机会,以满足不同儿童的各种需要。
6.让幼儿实际操作来进行数学教学:
只有在幼儿参与大量的活动,使用了大量的材料,并经常讨论他们的观察和发现,幼儿才有可能掌握概念。
四、教学内容安排
月份
周次
活动内容
调整内容
目标要求
课时
九月份
一
区别上下
稳定幼儿情绪的基础上教会幼儿区别实物的上、下位置。
2
二
区别前后
使幼儿知道前、后的位置。
三
教2的数数
能收口一致地点数两个实物。
22
四
复习2的数数
能在日常生活中找到数量是2的实物。
十
月
份
教3的数数
能收口一致地点数三个实物。
复习3的数数
能在日常生活中找到数量是3的实物。
教4的数数
能收口一致地点数四个实物。
复习4的数数
能在日常生活中找到数量是4的实物。
十一
认识圆形
能说出圆形的名称认识圆形、正方形、长方形
复习圆形,认识正方形
将各种物品按颜色分类。
复习正方形,认识三角形。
复习对圆形、正方形、长方形的认识。
图形宝宝回家
让幼儿感知1和许多,
十二
按认识的几何图形分类、排序。
通过比较感知物体长短量的差异。
给图形分类
不受颜色、大小、位置的干扰给图形分类。
区别实物的长短,按长短分类。
加强口语表达能力。
按长短排序
练习手口一致点数3以内的实物。
体验数学活动的乐趣。
一月份
复习上下、前后
复习本学期所学知识。
复习大小、长短
2011——2012学年度第二学期数学活动计划
小四班寇凤
(一)认识5以内的数
1.教幼儿学会手口一致地点数5以内的数量的物体,会说出总数,知道每一个数比前一个数所表示的实物多一个。
2.会从许多实物中,取出5以内数量的实物。
3.会运用听觉、触觉、运动觉感知5以内数。
4.能在日常生活中,找到5以内数量的实物。
二、教学目标及要求
1.重视幼儿已有的生活和游戏经验,思考是否有必要加以丰富和补充,教学时要减少讲解和集体教学活动,增加幼儿的实际操作和幼儿之间的交流探索。
2.根据问题情境设置一系列游戏、操作等活动,充分发挥幼儿的主观能动性,指导幼儿寻找解决问题的方法。
4.要有效地促进幼儿数概念的发展,借助实物和图片,通过集体的演示、讲解,分组的研究、交流、探讨,个别的操作练习及游戏等,引导幼儿学习数概念及相关的知识与技能。
5.设计各种活动,提供不同的选择的机会,以满足不同儿童的各种需要。
6.只有在幼儿参与大量的活动,使用了大量的材料,并经常讨论他们的观察和发现,幼儿才有可能掌握概念。
三月份
穿项链
按物体的一位特征进行分类,并简单描述分类的结果。
好朋友在一起
辨认学过的形状和颜色,并正确的说出其名称。
拼图游戏
巩固对图形的认识,初步感知图形之间的组合关系。
整理玩具柜彩色的糖果
巩固区分大小,学习按从小到大的顺序排列物体。
美丽的春姑娘
通过观察,感知图形的基本特征。
画花边
感知物品一位特征及交替排序的规律性。
放风筝
认识数字4。
蝴蝶飞舞蝴蝶飞来了
认识数字5及数与量的对应。
五
服务员比比高
学习两物高矮比较的正确方法。
小熊服务员
比较5以内的数量。
点餐喽
学习5以内数字与数量的对应。
摆餐具荡秋千
复习比较物体大小和长短方法
六
节日饰品
复习5以内数的计数。
小水杯大不同
观察物品的形状和图案特征。
走迷宫。
巩固5以内数与量的对应。
朋友路听话的小猴子
建立空间方位感。
了解白天和黑夜的特征。
七月份
上和下
感知上下的空间方位并能正确应用。
排卡片
感知简单事件发生的先后顺序。
二〇一二年二月二十七日
2011—2012学年第二学期健康活动计划
本学期,根据《幼儿园教育纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。
同时,根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,促进其身心健康发展。
本学期活动安排如下:
礼貌小天使
分享真快乐
学习日常礼貌用语
学习与他人分享食物、玩具、图书
小嘴巴守门员
了解吃食物时注意的安全
阿布不爱吃蘑菇
教室安全我知道
了解不能偏食挑食的道理。
了解室外注意的安全事项。
左看右看
蒲公英找家
了解列队知识。
学习四散跑
松鼠一家
我会打招呼
学习双脚并拢向前跑。
学习跟不同的人打招呼。
悄悄话
花儿好看我不摘
培养人际交往能力。
知道爱护花草是文明行为。
我会上厕所
美丽的迎春花丛
了解上厕所的注意事项。
学习弯腰屈膝钻的技巧。
玩具送回家
我自己来
玩玩具后分类送到柜子里。
培养生活自理能力。
好吃的蔬菜
我拉爸爸手
了解吃蔬菜对身体的好处。
培养安全意识。
爱护我的小手
有趣的椅子桥
了解保护手的方法。
使身体保持平衡。
捉蝴蝶
兔子搬家
学习双脚并拢向上跳。
初步培养快速反应的能力。
宝宝要睡觉
培养按时睡觉的好习惯。
出汗了
投球乐
了解出汗是人体正常的散热现象。
在活动中培养不怕失败的品质。
大家来抱抱
感知拥抱带来的温馨。
武山旋鼓响当当
感受表演所带来的乐趣。
小猴投球
小骆驼走斜坡
培养合作意识。
勇敢尝试走斜坡。
复习
复习健康常识
复习体育常识
六坝中心小学小班游戏活动计划
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