六年级语文上册14单元复习教案Word下载.docx
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zhuīsuí
xiǎoxià
nghōngǎo
yīnyù
ntà
nsuǒyǎnzò
uqí
niǎná
oyó
uqīněnshé
nqí
yōuyǎ
huānyuè
qīngcuì
ní
ngjù
bià
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nqīngxīndé
gāoà
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bù
jūyì
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ishēnchá
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yǒushēnyì
jīnjīnlè
dà
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xí
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cōngcōngzuǒchōngyò
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ngniá
nguò
huājiǎqí
ià
oú
bǐ
二四字词语掌握
岁月波光乐道别有
攘攘深长花色驻足
大物匆匆望而千峰
绵亘随心一格旁逸
窈窕直跳归真左右
年过奇妙德高
三、词语理解。
四、课文语言积累运用
不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,踏一条幽径,独自去访问我的朋友.
一帆一桨一渔舟,一位渔翁一钓钩.一俯一仰一场笑,一江明月一江秋.
能仿造一字诗也来写写吗?
日积月累:
关于描写大自然的诗句
落红不是无情物,.---《己亥杂诗》
,每于寒尽觉春生.---《新雷》
今夜偏知春气暖,.---《月夜》
此夜曲中闻折柳,.---《秋夜洛城闻笛》
,不知云与我俱东.---《襄邑道中》
不是花中偏爱菊,.---《菊花》
五、重点段落背诵默写
那座古桥,是我要拜访的个老朋友.啊,老桥,你如,在涧水上?
你把多少人马,,你,俯身凝望着那水中的、、.岁月悠悠,,唯有你依然如旧.
走进这片树林,鸟儿,露珠与我.每一棵树都是我的知己,它们迎面,每一棵树都在望着我.我靠在一棵树上,静静地,.
我脚下,深深扎进;
头发,胳膊,血液
,在年轮里、.
捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了;
拾一片落叶,细数,我看到了它蕴含的,在它们走向泥土的途中,我加入了这的仪式;
捧起一块石头,轻轻敲击,我听见,听见..
忽然,雷阵雨来了,像有在天上吼叫,又像有在云头吟咏.满世界都是雨,头顶的岩石像.我站立之处成了看雨的好地方,谁能说?
大街小巷里,的小圆虫,披着的彩衣.在这些的黑甲虫中间,它们好像,逗得多少虫子.
六、课文知识点掌握
《山中访友》采用,,,来表达情感.
《*山雨》通过和来表达独特的感受.运用,的修辞手法.
《草虫的村落》运用,的修辞手法.
《索溪峪的“野”》运用和来表达独特感受.
七、课标古诗
《己亥杂诗》九州生气恃风雷,.,不拘一格降人才.
《村居》草长莺飞二月天,.
儿童散学归来早,.
《所见》牧童骑黄牛,.,忽然闭口立.
《竹石》咬定青山不放松,.,任尔东西南北风.
《石灰吟》千锤万凿出深山,.
粉骨碎身浑不怕,.
《墨梅》我家洗砚池头树,.
不要人夸颜色好,.
《乡村四月》绿遍山原白满川,.
乡村四月闲人少,.
《游园不值》,小扣柴扉久不开.
春色满园关不住,.
八、其他。
复习二
小学语文课程标准实验教材第十一册第二组课文基础知识
回顾课文主要意思.
在课文中积累语言,体会关键句子在表情达意方面的作用.
了解课文写作顺序
收集季羡林先生的作品.
积累关于名人爱国的名言
感受每一体裁作品在表达爱国情感方面的特点
回顾课文中哪些人,事能打动自己,为什么?
shè
shīgōngzǔná
ojié
chūxiūzhù
ò
ngzhì
hōngdò
ngjiānjù
chǎnpí
ngiǎnlì
jiāngzhēnzhì
bì
iǎné
ngló
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inyò
ngqiá
ngliè
qīliá
ngfǔyǎngchú
njié
ché
nè
nāncè
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fù
sū
rè
gāngjì
nglǐnglü
xiānqūí
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ngfēngnù
há
orěré
njīxià
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ějià
nyì
bān
bǎizhé
huí
shuǐluò
shí
chūbōtāoqǐfú
ōngrú
xǐ
峭壁狂风攀山讥笑
灰天安席可见水石
不回起伏碧空
四课文语言积累运用
爱国名言
我们爱我们的民族,.
我是中国人民的儿子,.
唯有是值得宝贵的,唯有,.
我爱我的祖国,,离开了她,,我就,
自己搜集的爱国格言:
爱国古诗词:
杜甫《春望》:
“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
”
李清照《夏日绝句》:
“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
陆游《示儿》:
“死去原知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
《詹天佑》的第4、5、6自然段。
《怀念母亲》
詹天佑是我国。
他最早主持修筑的铁路是。
课文从他、、这些事例中表现出他与。
詹天佑不怕,也不怕,接受了任务,马上开始。
哪里要,哪里要,哪里要,哪里要,都要经过,进行。
针对居庸关的特点,詹天佑采用的方法开凿隧道,八达岭隧道,他决定采用的方法。
根据青龙桥的特点,詹天佑设计了,充分体现出詹天佑。
课文以的形式介绍了作者对和同样和同样,表达了作者对亲生母亲和对祖国母亲。
掌握第6课课后题2。
以及写我对祖国母亲魂牵梦萦的句子。
歌颂祖国的诗文:
《归根》、《江山如画》;
歌颂祖国的歌曲:
《歌唱祖国》《祖国你好》
祖国版图上的世界之最:
世界最长的古代防御工事——
世界最高的咸水湖——
世界最高的山峰——
世界最低的盆地——
本单元我们接触了季羡林老先生的作品,你还学过他的作品有。
万事空,九州同。
王师北定中原日,.《示儿》.宋.陆游
三万里河东入海,。
胡尘里。
又一年。
——《秋夜将晓出篱门迎凉有感》.宋.陆游
夜绩麻,村庄儿女各当家。
。
——《四时田园杂兴》.宋.范大成
杏子肥,菜花稀。
无人过,。
泉眼无声惜细流,。
,早有蜻蜓立上头。
《小池》.唐.杨万里
六月中,四时同。
映日荷花别样红。
——《晓出净慈寺送林子方》.唐.杨万里
,无边光景一时新.,万紫千红总是春.——《春日》.宋.朱熹
山外青山楼外楼,.
,直把杭州作汴州.——《题林安邸》.宋.林升
复习教案
小学语文课程标准实验教材第十一册第三组课文基础知识
会写本组18个生字.读读记记词语
学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
讲读课外读物《绿山墙的安妮》
了解列夫.托尔斯泰的其他作品
积累关于传统美德的名言警句.
学习本组课文通过人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的写法.
体会人物言行,心理活动及环境描写来表现人物品质的作用.
shūshì
gēbǎnbà
oyuà
nqīngtīngiǎnqiǎngxiānqǐuí
ǔsīpò
yá
nsù
yōulǜdǎoé
izhuāngzhò
ngyí
shì
bà
nzhuīè
ngēshě
liūzǒushé
nshè
nghuāngtá
ngshēngà
ngyōuyōujiè
uānhò
ujié
lì
á
ncá
njí
shò
uxuēzhānghuá
ngtà
irá
nqiá
quà
nzǔzhá
oí
jiāohuá
ngrú
yuà
nnà
ixīnxiūlǐxīnjīngrò
utià
ozì
zuò
zì
uzì
yá
nzì
yǔ
fé
ngfé
ngbǔbǔdà
chīyì
jīngliú
liá
nà
ngfǎnshēnú
fēné
nliūzhīdà
jí
shí
zhǐliá
nxīnnù
yuá
nzhēngxì
nggāocǎiliè
寒风汹涌波涛自自
心惊不安自自流连
刻骨怒目手脚兴高
大吉十指分
四、课文。
《穷人》
作者是:
国作家,他的作品有、、等,我们还学过他的有。
课文写了的故事,反映了,赞扬了。
“地扫得,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上.”写出了《唯一的听众》
课文写的事,赞扬了。
表达了。
课后题2。
五、日积月累:
传统美德名言警句
《老子》
《庄子》
《论语》
《礼记》
《袁氏世范》
课外补充:
父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之。
——孔子
孝子之养也,乐其心,不违其志。
——《礼记》
孝子之至,莫大乎尊亲。
——孟子
《穷人》出自国著名作家的短篇小说.本课的中心思想反映了:
表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨赞颂富于同情,热心助人的美德.
课文在写作上,通过,和的描写,刻画了栩栩如生的人物形象.
课文多处运用省略号,主要作用有表现心理活动的时断时续表示省略递增的次数
表示语意的跳跃表示说话结巴,欲言又止.
列夫•托尔斯泰还有其他的作品:
《童年》、《战争与和平》、《安娜•卡列尼娜》、《复活》
《唯一的听众》课文有两条线索:
一条是“我”的心理,行动的变化;
一条是老妇人的语言变化.
《绿山墙的安妮》创作于1904年,作者是作家,还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》、《梦中小屋的安妮》、《温馨壁炉山庄的安妮》、《彩虹幽谷》.
七、重点背诵:
《穷人》第自然段,《唯一的听众》第自然段。
八、课标古诗
《元日》----一岁除,春风送暖.千门万户,.
《泊船瓜舟》----京口瓜舟一水涧,.春风又绿江南岸,?
《书湖阴先生壁》----,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,.
《六月二十七日望湖楼醉书》------,白雨跳珠乱入船.
卷地风来忽吹散,.
《饮湖上初晴后雨》-----晴方好,雨亦奇.
欲把西湖比西子,.
《惠崇春江晚景》----竹外桃花三两枝,.
,正是河豚欲上时.
《题西林壁》-----,远近高低各不同.,只缘身在此山中.
《夏日绝句》-----生当作人杰,.,不肯过江东.
九、补充。
复习教案
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