一年级家长会家长发言稿5篇正式版文档格式.docx

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我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。

下方我就简单介绍一下自我的做法：

一、培养孩子自觉性，养成好习惯。

我深知习惯养成的重要性。

我在告诫自我：

好习惯养成应从娃娃抓起。

从小我们就十分重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对徐威在好习惯的养成上又细化要求：

饭前便后、写作业前后，要洗手；

自我的书桌在学习过后要收拾整齐；

作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；

记作业的小本要充分利用，不要空页；

作业书写要工整、大方，杜绝潦草；

读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。

要求有了，重在落实，落实需要监督和持之以恒的坚持。

在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动，每一天检查、整改、鼓励。

好习惯的养成不是一天两天构成的，坚持经常才会习以为常。

我们对孩子的学习成绩看的比较重，但并不教条，我们一致认为在小学着重培养的就应是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好代表不了什么，更用不着大惊小怪，但必须要给孩子施加一点压力养成好习惯。

二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。

没规矩不成方圆，上方所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。

而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我

们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：

有进步，真棒，再用心点会更好。

不断的

鼓励能增强孩子的认同感，他会更加努力的朝着既定目标前进。

汪天意刚上学的时候，有一个不好的习惯：

放学回家，把书包往沙发上一仍，打开电视看动画片。

针对这种状况，我们首先树规矩：

放学回家，饭没做好之前的这一段时光，不许开电视。

唯一的做法是：

洗手，喝水，拿着书包进书房写作业或看书。

务必无条件服从。

开始孩子撅着小嘴很不乐意，但摄于家长的威严又不得不从。

随后几天

我们为了让她从心里认同，我和我家属给她分析利弊：

回到家就完成作业，时光往前赶，咱们能够早睡早起，第二天上学有精神，老师爱这样的学生；

回到家就完成作业，我们就有时光多复习以前学过的知识，基础打牢了，不管老师怎样小测，我们都得优。

孩子有了目标，就有了动力。

汪天意从此甩掉了以前的还习惯，一进家门，总是按照既定程序：

我们总是表扬她：

汪天意这天真棒。

辅导作业

时，我们总是挑选她写得好的部分，大加赞赏，期望她能够持续，做得更好。

三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。

汪天意从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；

看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；

发见妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。

我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：

感激老师每一天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减；

感激孟姨、

岳姨每一天的接送和督促辅导；

感激姥姥的一桌饭菜；

感激黄姥姥送来的新衣服。

我们欣喜的发现：

孩子会说多谢了，孩子会说您辛苦了。

四、注重营造良好的家庭学习氛围。

我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业。

养不教父之过，我们做父母的职责重大。

身教重于言教榜样的示范作用和学习氛围的营造，对孩子的成长很重要。

我们夫妻在孩子学习的时候，一般都陪在孩子身旁，她写作业，我们一人一本书认真的看；

孩子有问题寻求帮忙，我们帮孩子找方法；

我们共同读书，背书。

孩子的语文书上的课文我们三口比赛读，看谁读得好；

识字看谁认得又多又好。

算术题，我们进行竞赛答题，讲故事，我们看谁讲的绘声绘色。

五、夫妻教育主角互补，刚柔并济，构成合力。

家庭和谐是家庭教育的基础。

夫妻和谐是家庭和谐的核心。

而在对孩子的教育中，夫妻双方应密切配合，教育方式相容互补，刚柔并济，从而构成教育合力。

我们的做法是：

根据夫妻双方性格的不一样进行主角分工，我唱红脸，妻唱白脸，特殊状况互换主角。

我认为在家庭教育中一味的压和一味的哄都不能到达教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互补，让孩子在一张一弛中经受着成长的历练，才会真正成才。

汪天意脾气比较大，汪天意妈妈性格很温和但追求完美，对孩子

要求很高，我因为长年从教的原因养成了一种职业病脾气急躁。

孩子爱玩是天性，汪天意常常在我的单位就能把作业全部完成，并进行复习、预习，期望回家能够

多玩会儿。

但是汪天意妈妈在孩子吃晚饭后仍拿出自我手头准备的复习资料，让孩子反复练习。

汪天意就很不乐意，和妈妈制气，有时把我对象气的大声嚷嚷。

此时我按捺下急躁的脾气赶紧出场，安慰完闺女，安慰妻子；

先把妻子劝出书房，再和孩子讲妈妈让她反复复习的目的，最后强调尧认头复习。

这样夫妻配合，刚柔并济，构成合力。

孩子的教育取得了明显的效果。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我明白，她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲和辛勤付出。

我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们必须会健康地成长，她将会是我们的骄傲。

最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，多谢大家。

一年级家长会家长发言稿

（二）：

一年级家长会家长发言稿

尊敬的各位老师、与会的家长朋友们：

我是一年级一班全浩男的家长，首先十分感谢老师们给予我的这份信任和鼓励，让我作为家长代表在那里与您们以及各位优秀的家长朋友共同探讨、交流孩子们的教育问题，值此机会，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意和衷心的感谢，感谢您们充满深情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自我，并开始走向自觉学习的合格小学生，我们不会忘记您们的付出与努力，今后必须会以更加用心的态度和行动来支持与配合您们的工作。

孩子的事无小事，孩子的教育更是如此，说到这一点，我深知自我与在座的各位家长相比，必须不是那个最称职和合格的母亲，我的经验的不足和对孩子常常流露出来的不耐心，让我在孩子的教育方面走了很多弯路，但是，说心里话，我并不惧怕这些弯路，因为作为一个母亲，我同我的孩子一样，每一天也都在成

长，这天我愿意把我的心得体会，个性是遇到的一些问题拿出来和大家一齐分享，并衷心期望能透过这天的这种交流来解决孩子教育方面的一些问题。

首先我想说

的是在孩子教育上，我一般会坚持的几种态度，期望能得到老师和家长们的指导。

一是在与孩子的谈话方面，我比较倾向于把孩子当成一个具有自主意识的小

大人来对待，个性是随着孩子的渐渐长大，我发现以商量的口吻展开对话，一般

都会比命令收到的效果好。

就如同我们大人喜欢被信任一样，其实孩子也是这样，

用商量代替命令，能够让孩子在谈话中充分感受到我们对她的信任与尊重，从而，

在一种平等的氛围里，愉快地理解我们给他们提出的一些推荐和意见。

而关于这

一点，我想在座的许多家长必须也是这样做的，并且有些家长也必须做的比我更

好，我之所以提出来，其实也只是为了更好地督促自我今后将这种态度继续坚持

下去。

二是在纠正孩子的一些小毛病方面，我更倾向于身体力行，也就是先把自我的问题解决好，然后再去教育孩子。

父母是孩子的第一任老师，这话说的十分正确，如果我们想对孩子要求什么，那么首先我们就要问一问自我是不是已经做到了，所谓己所不欲，勿施于人就是这个道理。

例如，我们都想让孩子在学习上更认真一些、更仔细一些，那么在教育他们这样做的时候，我们是不是在这方面就

已经做的很好了呢？

就像每次检查作业时，我常常都会逼着自我认真地去检查、去签字，其实主要目的也就是期望透过这种方式，能让我的孩子明白认真去做事的道理。

三是在学校教育方面，我一般倾向于和老师持续绝大部分的一致，因为孩子的大部分少年、青年时光都是在学校里度过的，如果我们作父母的都与老师的意见不一致，那么孩子就更不明白就应相信谁了。

当然还有一半原因就是尊敬师长是一个人应当具备的美德，在求学的过程中，存异质疑与尊敬师长并不相悖，方式处理得当，二者能够做到完美融合。

要做到这一点，就要求我们在孩子遇到问题时，首先要和老师坦诚交流，多沟通、多理解。

四是在学习奖励方面，我比较倾向于不和孩子讨价还价，奖励是必要的，但不是务必的，我愿意把我取得的成绩和工作时的忙碌状态呈现给孩子，以此让她明白，只有付出才会有收获的道理，她如果想取得好的成绩，付出是就应的，这种付出和得到并不能成为她要求获得奖励的资本。

基于上方的几种态度，在孩子教育方面，我也遇到了一些问题，比如，孩子毕竟是孩子，过早地将其成人化对待，会导致她的自信心受到打击，从而产生一些畏难情绪，在遇到问题时，常常缺少勇气去应对；

第二就是由于平常我对孩子要求过于严格，从而导致她的压力在无形中增大，以至于常常不敢应对失败；

第三就是我对孩子学习的关注常常多于对生活其他方面的关注，从而导致其生活资料十分简单，童年缺少色彩等，这些问题都是我想与各位家长探讨交流的，为了在必须程度上解决这些问题，并且让我们一年级一班的孩子们都能更加健康、快乐的学习成长，我想我们家长是不是能够从以下这几个方面去努力：

一是在一年级一班QQ群上，经常开展一些孩子教育方面的讨论，例如，我们许多家长都曾在QQ群里跟姜铄妈妈学会了做汉堡早餐，从而充分感受到了她对孩子生活照顾的细心与周到；

都曾从刘保岐妈妈和周巾鹏妈妈等多位家长的活跃表

现中，感受到了他们对孩子学习的高度重视与负责，我觉得我们的QQ群在以后孩子们的教育方面还能够发挥更大的作用，我们一班也会因老师与家长们的用心互动成为一个更加优秀的班群众。

二是在教育方面，我觉得每一位家长也应像我们的孩子一样，每一天坚持学习，用心充实自我、提升自我，使自我努力成为一个学习型家长，就像我们朴园小学的校训那样，每一天超越一点，做更好的自我，家长其实也是这样，没有最好，只有更好。

三是努力给孩子创造一个安静、温暖的家庭学习环境，哪怕每一天只有短短的一个小时持续这样一种状态，也能给孩子增加一些温暖和鼓励，家庭的温暖是一个孩子健康成长最为重要的正能量。

四是对孩子，我想在以后还是要坚持多鼓励、多表扬，少批评、少指责。

以上是我在孩子教育方面的一些做法和想法，不当之处，还请各位老师和家

长朋友们批评指正，在今后的孩子教育方面，期望我们互相交流、不断进步。

最后，祝老师们在新的一年里工作顺利、万事如意！

祝各位家长朋友家庭幸福、事事顺心！

祝我们一年级一班的全体小学生学习进步、健康幸福！

祝我们的学校事业更加辉煌！

多谢大家！

一年级家长会家长发言稿（三）：

尊敬的老师，各位家长朋友：

我是罗媛馨同学的家长。

这天十分荣幸能在那里与各位一齐谈谈关于孩子的教育问题。

首先，请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示衷心的感谢。

老师辛苦了！

对于一年级的孩子，我认为，培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。

下方我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。