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自我剖析篇
本篇通过专业的人才素质测评问卷分别对自我的职业气质、职业兴趣、职业能力、情商、个人特质和职业价值观等方面进行了测评,并在上述测评报告结果的基础上,综合他人评价和自我评价,得出自己具备良好的交际能力
第一节职业气质测评
气质不同对职业的适应性也不同。
任何一种气质类型均有人们乐于接受的一面,同时也有人们不易接受的一面。
如果一个人具备了他所从事职业的气质要求,就为顺利从事这项工作提供有利的先天条件。
气质测验对求职者气质类型的鉴定,以及衡量一个人是否适宜从事某种职业,具有重要的实际意义。
气质类型及气质特征:
气质类型:
多血质气质。
气质特征:
活泼好动,行动反应迅速,行动敏捷、灵活;
易动感情,富有生气,情绪发生快而多变,表情丰富,外向,情感体验不深;
容易适应新环境;
兴趣广泛易多变,注意力易转移。
气质类型对职业活动的影响:
1、活泼好动:
满满的朝气,充沛的精力
2、易动感情,表情丰富:
以心相交,以诚待人,易于拉近彼此的距离,建立属于自己的朋友圈
兴趣广泛:
涉猎的领域广泛意味着可以和不同的人有共同的话题;
不同的领域给你不同的感悟,而这些不同的感悟则可以让你拥有属于自己的个人魅力
第二节职业兴趣
根据我的人才素质测评报告,职业兴
典型职业兴趣类型特征表
职业兴趣类型
特征
现实型:
(R)Realistic
愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。
偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。
缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。
研究型:
(I)Investigative
思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。
喜欢独立的和富有创造性的工作。
知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。
考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知领域。
艺术型:
(A)Artistic
有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。
做事理想化,追求完美,不重实际。
具有一定的艺术才能和个性。
善于表达、怀旧、心态较为复杂。
社会型:
(S)Social
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。
寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德
管理型:
(E)Enterprising
追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。
常规型:
(C)Conventional
:
尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。
喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。
根据上图可知自我测评的结果是比较偏向于社会型和管理型。
而根据表“典型职业兴趣类型特征”中社会型的人的喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。
寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德这些特点是作为一个老师的必备要素而管理型的特点中的具有领导才能,喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负且为人务实这些特点可以让我在“高中教师”这条路走的更远,更高。
第三节职业能力与个人性格
职业能力测
由上表可知,比较突出的是语言智能,身体运动智能,人际关系智能,内省智能。
个人性格
内向型和外向型性格的特点
内向型
外向型
孤独型
沉默寡言、谨慎、消极、孤独
社交型
爽朗积极、能言善辩、顺应
思考型
善于思考、深入钻研、提纲挈领
行动型
现实、说干就干、易变化、好动
丧失自信型
自卑感、自责感
过于自信型
瞧不起别人、过高估计自己
不安型
规矩、清高、小心
乐天型
胆量大、大方、不拘小节
冷静型
小心谨慎、沉着、稳重
感情型
敏感、喜怒哀乐变化无常
根据内向外向性格测试显示个人属于混合型(略偏外向),属于上述表格中思考型,社交型,乐天型
性格的态度特征:
1.对社会、集体、他人的态度的性格特征:
热爱集体,礼貌热情,善于交际
2.对劳动的态度特征:
勤劳,认真踏实,灵活创新,节俭
3.对自己的态度特征:
谦虚,自信,乐观,严于律己
职业分析篇
第1节家庭环境分析
我家是一个简单的小家庭,一家四口人,爸妈、我还有弟弟。
一个温暖的家庭给了我良好的生活环境。
而父母的一些优良品德在潜移默化中让我受益无穷。
比如,爸爸是一个比较乐观的人,记得小时候家庭情况比较拮据,但是爸爸的脸上总是挂着笑容,仿若生活得重担从来不曾存在过,若不是偶然间听到父母的谈话,我想我应该在很久的以后才会明白什么叫贫穷。
爸爸用他宽厚的肩膀给我们撑起了一片天,也教会了我们,开心也是一天,不开心也是一天,为何要自己为难自己!
当然作为农民爸爸有着大多数农家汉子都有的朴实,勤劳,能干,能吃苦,这些都在我今后的生活里留下不可磨灭的痕迹。
妈妈是一个比较好强的女人,不服输,独立。
妈妈喜欢什么都自己做,不愿意麻烦别人,不会什么就学什么。
而作为女儿,妈妈也经常一次要求我,所以我也是个好强的人,很多人戏称我以后一定妥妥的是个女强人。
所以在这种家庭环境下生活得我,乐观,勤劳,独立还有有一颗百折不挠的心。
第2节社会环境分析
当前,世界已经进入知识经济时代,以高科技信息为主导的新型产业的崛起,带来了经济领域的一场空前革命。
知识不但在这场革命中成为经济的直接驱动力,而且掀开了新时代的篇章。
知识经济时代的显著特点是:
1、以信息技术为主要标志的高新技术产业在全球经济中的比重不断增加;
2、经济与科技的结合日益紧密,产业技术升级加快,国际经济结构加速变迁,科技经济日趋全球化;
3、科技革命创造了新的技术经济体系,推动了世界经济增长;
4、各国更加重视知识人才及教育的基础作用,这已成为一个国家经济腾飞的关键因素;
5、随着知识经济的发展,人们的观念也迅速更新变化,知识的价值也越来越突出。
知识经济对人类社会生活的影响是广泛而深远的,必将引起经济、政治、教育、文化以至思想观念发生前所未有的巨大而深刻的变化。
知识经济时代为人类社会开辟了新的发展前景。
当前,我国正处于知识经济和经济转型的双重影响之中。
作为世界上最大的发展中国家,我国的国情极其复杂。
就经济而言,地区发展不平衡,多种所有制、多级技术水平并存,企业制度处于调整变革之中,产业结构处于大的变动之中,科学技术总体水平亟待提高。
我国要赶上知识经济时代的步伐,必须付出加倍的努力。
第3节行业环境分析
行业环境分析包括对目前从事或拟从事的目标行业的环境分析。
其内容应包括行业的发展状况、国际、国内重大事件对该行业的影响,目前行业的优势与问题、行业发展趋势等等。
行业与职业不同,行业是企业的集合。
从事同类产品的生产销售企业或提供类似服务的企业达到一定的数量才形成一个行业。
例如,家电行业,就包括生产电视机、空调、冰箱、洗衣机等不同类型具体产品的若干家企业。
在同一行业内,可以从事不同的职业。
例如同在保险业,可以作保险业务员,也可以是人力资源部经理。
在分析行业环境时,一定要结合社会大环境的发展趋势。
由于科学技术的飞速发展,会使某些行业如同夕阳坠落,逐渐萎缩、消亡;
更有许多极具发展前途的朝阳行业不断出现、发展起来。
同时还要注意国家政策的影响,要了解国家对某一行业是支持、鼓励和引导,还是限制、控制和制约。
要尽量选择那些有前景、发展空间较大的行业。
例如,我国近年来狠抓环境保护,推行可持续发展战略,保护生物多样性,在农业生产中控制化学制品的使用,开发“绿色食品”等等,使环境保护产业如初生朝阳,充满生机,导致环保设备生产、环保技术咨询等行业迅速发展,提供了大量就业岗位。
而这时如果不了解情况,为了一时利益,盲目进入那些污染后果严重的行业谋职,必将会给自己的职业生涯造成严重的不良后果。
SWOT分析及目标定位
第一节SWOT分析
第2节目标定位
根据个人兴趣以及父母朋友的建议目前只有这一个目标:
做一个优秀的高中老师
第3节目标实施计划
1.短期内是将一些的必备资格证拿到手,如教师资格证,英语六级。
2.现在大三,还有不到一年的时间留给自己充电,充分利用学校的资源。
比如,多去听一些有用的优秀的讲座,借鉴别人的经验,经常看一些关于怎样做一个老师和如何才能做好一个老师诸如此类的书籍。
3.我们学校位于市中心,所以可以多做一些兼职,尤其是家教类的。
给自己积累一些经验。
4.在条件允许的情况下可以去附近的中小学校,听听其他老师的课,实在不行,只能去找一些视频来看了。
总之一句话,不要让光阴虚度。
C(CHECKIT)检查
A(ACTIONANAIN)再执行
R(RECORD)结果反馈
备选方案
虽然我自己自信自己可以成功,但是我不得不做好最坏的打算,所以大四时的招聘会一定要去看看,一些需要实习生的公司也要去询问。
附录
1.多元智能检测结果
类型
得分
语言智能
13
逻辑智能
8
身体-运动智能
10
视觉-空间智能
6
音乐智能
4
人际关系智能
12
内省智能
11
自然智能
2
2.职业兴趣自我测评成绩登记表
现实型(R)
研究型(I)
艺术型(A)
社会型(S)
20
管理型(E)
18
常规型(C)
16
3.气质类型调查统计表
气质类型
总分
胆汁质
黏液质
-1
多血质
抑郁质
-4
4.内外向性格测试得分:
64
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