幼儿园五月份教研工作计划五月份教研工作计划文档格式.docx
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(1)积极借用学前教育出版物,学习新的教育理念和教研方法,做好理论学习笔记,学以致用,理论与自身教学科研实践相结合,积极参与园区的观察活动,提高自身的教育理论和教学水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
2、重视专业培训,提高护理教育质量
每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教研质量。
具体内容有:
(1)每周由年级负责人组织同级教师讨论制定主题活动计划、活动目标、活动过程和教研方法。
全体教师认真备课,课前制定教学计划,格式统一,目标明确,层次明确。
幼儿园教学科研工作计划
(2)观察交流,主要观察幼儿园教师的公开课,学习他人的教学科研模式、教学科研方法和教学助手,组织全体教师课后评估。
开放式教师将介绍课堂的相关问题,然后每个人都将畅所欲言,一起讨论,寻求最佳的教育方式。
(4)开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。
(5)实施随机过程检查。
3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用
(1)建立教学科研活动轮换制度。
轮流主持,充分创造教师积极参与的机会,形成教研互助,让教师既是学生又是教师(英语(王录音)、音乐(江平)、算盘(李平、何德群)、艺术(刘璐、张宇)。
(2)研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:
a、年级小组讨论。
本学期各班应针对不同课题开展深入的教研活动,提出教研活动中存在的问题,相互讨论,寻找解决方案,及时积累数据(以备将来参考),避免今后教学科研的弯路,事半功倍。
b、集中研讨。
本期我园将实施半日开放日活动,每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施计划、实施方案、实施手段,并组织大家一起共同寻求解决问题的方法,并做好各项记录,切实保证实施质量。
4、进一步开展在职培训活动,搞好教师队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。
本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将进一步兴起岗位练兵活动,有目的有计划做好师资建设工作。
(1)继续加强教师基本技能培训。
主要是绘画(每月两次书画展示)、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动流程设计等基本教研技能的培训。
(2)不断反思,善于总结。
反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展,做好教育心得笔记。
(3)开展教师结对活动,每月至少听2节课,并做好听力记录。
(4)每月一篇心得体会、月小节,两月一篇幼儿观察日记。
月末认真拟订月计划(每月28日前交)
一、指导思想
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
本学期教研工作主要有以下几点:
二、加强理论研究
提高教师理论水平教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。
1.积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。
2.深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,深入学习贯彻,积极探索落实。
三、注重业务培养,提高保教质量
1.本学期,我们将实施新的幼儿园保育教育常规制度,进一步落实和推进幼儿园保育教育工作。
新系统试图关注儿童日常生活的各个方面,集中教育活动、游戏教育活动,以及护理和教育人员的学习和日常工作。
希望通过这一常规制度的引导,引导大家注重实施一日托和教育规范,提高教育教学能力,重视儿童游戏教学,真正落实幼儿园的托教工作。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2、根据本标段、本班实际情况,科学合理地制定各项计划。
本学期调整为每周五提交纸质周计划,每月27日提交各类纸质计划(反思、观察记录、学习记录等),以便及时发现问题并解决,进一步规范指导。
四、扎实开展教学科研活动,真正发挥辐射作用
1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,建立教研活动制度,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升,本学期我们采取的研讨方式有:
(1)年级小组讨论。
教研组长对提高教研工作的有效性起着示范和引领作用。
本学期的教学和研究重点是新教材、区域活动、指南解读和其他主题教育活动。
提出教学活动中存在的问题,相互讨论,找出解决办法,及时积累资料(以备将来参考),避免今后教学中的弯路,事半功倍。
(2)集中研讨。
扎实推进“周二教研日”和“每听必评”两项制度。
利用骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。
2.环境创造应服务于教育教学。
根据儿童智力发展的需要,区域环境将有计划、有目的、有层次地发布游戏材料,提高区域游戏活动水平。
本学期还将举办环境创造比赛。
3.不断反思,善于总结。
反思是教师的一种自我提高的有效形式,在幼儿在一日活动中,教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,进行分析,并不断调整计划,改进教育行为,最终促进幼儿的学习和发展。
四、以服务家长为宗旨,做好家长工作
1.开学初,各班精心设计家长园地版面,做到美观新颖,题材多样。
根据本班幼儿的实际情况,及时填写“家园联系手册”。
本学期计划召开家长座谈会一次;
向家长开放半日活动一次;
设立“园长信箱”,积极采纳家长的好建议;
以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;
各班每月一次更换家长园地,增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
2、继续动员家长为孩子制作足够数量的运动玩具,开展丰富多彩的体育活动,鼓励孩子积极参与,培养孩子对体育活动的兴趣。
3.本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查,以找到我们工作的不足和优势,更好地为孩子服务。
一、10月份的主要工作和措施
(一)以科学发展观为指导,寻找更适宜本园的教研方式与方法。
1.研磨活动
为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作,在原有水平得到提高,我园将采取“磨课活动”方式,让每位老师上课、相互听课、评课,在实践工作中相互帮助,相互指导,使全园教师都能积极参加教学研究,使新教师尽快成长,老教师也能跟上新课程的步伐。
2.本学期,我们将开设闽南特色课程,每月在大班学习唱一次闽南音乐,让孩子们感受闽南的艺术文化特色!
弘扬本土文化,挖掘、传承和展示闽南文化的独特魅力,让孩子在闽南文化“美”的和谐感知和互动体验中,充分感受和体验闽南文化的多元特色。
(二)加强园本培训,努力提高教研工作的实效性
1、开展一系列园本教研活动,针对日常教育教学中存在的问题和困惑,以年级组为单位开展教研讨论。
对于一些常见的疑难问题,通过园区集体学习和讨论。
鼓励教师大胆阐述自己的观点,促进教师理论与经验的结合,锻炼教师的口才和勇气。
2、发挥骨干教师的引领作用。
骨干教师每学期要上好1—2节展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用,并能加强自身学习,给年轻教师做好榜样,起到带头的作用。
(四)强化服务意识实现家庭同步教育
利用家长会、家委会、家访、家长开放日、家园联系等多种途径展开家园间的联系,进一步完善幼儿园为家长服务的制度与措施,提高家长的满意率。
加强幼儿园和家长的联系和沟通,感受教育新观念,了解幼儿园课程进程,增强家长自主参与的意识。
各班有针对性及时指导家长做好家庭教育工作,使家园教育同步。
(五)加强安全教育,提高安全意识
1、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力,从根本上杜绝事故的发生,限度的消除不安全因素。
2.为了提高教师和儿童应对突发安全事故的能力,规范和加强幼儿园消防安全管理,预防和减少火灾造成的危害,本学期将组织整个幼儿园地震演练。
通过锻炼活动,提高了幼儿园教师、孩子和家长的地震安全意识,提高了孩子的自救自理能力。
根据幼儿园工作计划要求,以《幼儿园教育指导纲要》为标准,以先进教育理论为指导,以提高教师教学科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期业务培训和教学经验交流活动,提高教师教育技能。
二、教研重点加强理论学习,提高教师理论水平
下班后,教师要坚持学习,及时转变观念,用先进的教育理念武装头脑,科学组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。
1、定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。
具体
(1)积极借用学前教育出版物,学习新的教育理念和教学方法,做好理论学习笔记,学以致用,理论与自身教学实践相结合,积极参与园区观察活动,提高自身教育理论和教学水平。
积极参与教师再培训教育
每位教师要认真对待教育各个环节,从备课到上课再到活动延伸,努力提高课堂教学质量。
(1)每周由年度班组长组织全班教师讨论制定主题活动计划、活动目标、活动流程和教学方法。
(2)观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。
(4)开展评价活动,及时开展两场早操、教育小品、教学玩具制作等各项评价活动,激发教师的教育积极性,努力营造园区良好的教育氛围。
(5)实行随机查课,推门听课的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。
(每周45节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价(记分作为月考依据)
三,扎实开展教研活动,真正发挥辐射作用
(1)建立教研活动轮值制。
轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。
(2)讨论是调动教师积极参与培训的重要形式。
它可以为每个人提供更多的机会来表达他们的想法和观点,从而使他们的
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- 幼儿园 五月份 教研 工作计划