二年级上册道德与法治教案全册Word文档下载推荐.docx

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1.知道暑假生活是丰富多彩的，用心过就会有收获；

启发学生反思交期生活质量，鼓励学生学会调控自己的生活。

　2.感受长假带来的乐趣，乐于与人交流自己的收获；

指导学生有计划地安排好自己的生活，养成良好的作息习惯并持之以恒地坚持。

五、教学准备：

PPT课件；

师生共同收集假期生活的故事、图片、作品等。

教学流程：

谈话导入，激发兴趣

师：

小朋友们，你们还记得我吗？

再次见到大家非常开心，先带大家做个小游戏吧，我随机选取两位小朋友上台pk,找出属于夏天的礼物。

看看哪个小朋友找得又快又准。

（课件2出示游戏界面）师宣布游戏开始。

看来小朋友们对我们的夏天还是非常了解的。

除了这些，夏天还有给你印象深刻的地方吗？

（生说）

老师把它们编成了一首小诗作为礼物送给大家，谁能让我们从你的朗读中感受到夏天的美好呢？

（课件3出示小诗）

过渡：

是呀，夏天多美好呀，它带给我们最好的礼物就是——（暑假）。

相信在快乐的暑假里，你一定有不少收获吧，今天就让我们一起来探讨关于暑假的话题吧！

　　设计意图

　　我们的课堂要以学生生活为起点，这一环节从引导学生观察生活、回忆生活，并通过朗读诗歌，从美好的诗歌中感受生活，体验夏天的美好、暑假的多彩。

活动一：

快乐假期聊聊吧

　　1.（课件4、5、6播放老师的假期档案）

师介绍：

暑假是快乐的，在假期里，我来到了拥有“东方之珠”之称的香港以及素有“海上花园”之称的澳门，感受到了香港和澳门特别行政区特有的风土人情。

行驶在港珠澳大桥上，耳边回响起《我和我的祖国》那美妙的歌声；

站在太平山顶，俯瞰香港全景，近处可见层层叠叠的摩天高楼和维多利亚海港夜景；

夜晚，乘船夜游维多利亚海港，那万家灯火，交相辉映；

站在澳门大三巴牌坊前，眼前浮现的是那场足足焚烧了2个多小时的火灾。

暑假对于老师们来说，也是学习的好时光，我利用长长的暑假读完了几本好书，还参加了假期网上学习，为下学期的工作做好准备。

在家的日子，我陪伴家人、学习和朋友相聚，还学会了制作美食甜品呢!

2.师：

相信这个暑假带给你们的也是满满的回忆吧！

因为老师看到，在你们的桌上已经摆了许多假期生活的收获和作品了，对吗？

下面就请你和小伙伴们一起穿越时空隧道去分享你的的快乐暑假吧。

3.在交流之前，老师还有一些温馨提示，请看：

（课件出示7：

温馨提示）

　　⑴讲：

把事情说清楚，可以展示照片、纪念品等物品作为辅助。

　　⑵听：

别人讲的时候要认真听，不随便打断别人。

　　⑶问：

感兴趣的话题可以在同学介绍完后问一问。

　　开始吧!

　　师巡视指导，并为下一环节发现典型。

　　评价：

第三小组同学们交流的真认真。

第二小组的小朋友很会听。

　　1.老师是课堂的组织者、管理者，更应是学习活动的参与者。

老师的首先示范，一方面在无形中为接下来学生的交流进行了引领指导，指导学生怎么说，另一方面也为学生的交流拓宽了思路，明确了说什么。

2.二年级的学生在合作学习过程中往往出现无序混乱的现象，对交流内容和要求的进一步明确使活动更为有效。

活动二：

快乐假期七色花

1.师：

你们的假期生活一定是丰富多彩，就如同这美丽的七色花，

接下来就请大家一起用我们学到的新本领，旅行的足迹，读过的书，养成的一个好习惯，创作的作品等等来装扮我们这美丽的七色花吧！

（课件出示8：

七色花）

（学生分组：

会做事会学习会活动会休息会交往会自理会读书）

　　2.师：

谁先来？

　　你在假期里跟着妈妈学会了做蛋糕，成为一个烘焙小能手啦!

把掌声送给他。

（板贴：

会做事）

　　3.请第二小组的代表。

　　原来你这么喜欢画画，利用暑假去学画国画，你画的扇面真漂亮，多好的主意呀!

真是个会学习的孩子。

会学习）

　　4.你来。

　　暑假里学会了跳绳，还是双飞啊，不仅锻炼了身体，还学到了本领，真会活动!

请你为我们展示一下。

会活动）

　　5.把交流的机会送给你。

　　你还去了北京旅行？

北京是我们祖国的首都，天安门、故宫、长城可都是我们中华民族劳动人民智慧的结晶呀!

真开心!

利用暑假和爸爸妈妈一起去旅行，增长了见闻，开阔了眼界，是放松身心的好主意。

会休息）

　　还有？

　　6.你还在暑假里看了这么多书呀!

对呀，长长的暑假正是课外阅读的好时机，“读书破万卷，下笔如有神”你是个又会休息又会学习的孩子呀，真棒!

（板贴：

会读书）

　　7..第六小组也要展示。

　　你在暑假里还通过希望工程项目找到一位好朋友，真棒，不仅有爱心，而且会交往!

会交往）

　　8.你也想说。

你在暑假里学会的自己洗袜子，自己的事情自己做，真能干!

会自理）

　　9.看，现在的七色花多美呀！

听了看了大家的介绍，老师真是要夸夸你们，因为你们在假期里不仅会休息，而且会学习、会活动、会做事、会交往，做了那么多有意义的事，真是收获满满。

其实整整两个月的暑假，我们能做的事情还有很多，（板贴：

……）相信大家通过今天的学习，一定能用心过好今后的假期，让假期过得更有意义，更多收获。

　　设计意图

　　1.在前一环节口头交流的基础上，此环节意在为学生提供更大的舞台展示自我，让学生直观感受假期生活带来的收获。

同时，教师根据学生的展示对假期生活予以梳理，为下节课合理安排假期生活做铺垫。

　　2.评价手段的运用，旨在进一步激励学生合理安排假期，过有意义的暑假

活动三：

快乐假期游迷宫

1.通过刚才装扮七色花，老师发现大部分小朋友都能合理安排作息，过好暑假。

是的，假期是快乐的，但也会有烦恼的时候。

就让我们在游戏中和烦恼说再见吧！

2.出示快乐假期迷宫

喜欢走迷宫吗？

这幅迷宫图可神奇啦，想试试吗？

相信你走出迷宫的那一刻一定会收获满满。

让我们开始吧!

（1）放假啦，我们的快乐假期游迷宫也开始咯。

（2）看看这两位小朋友，你更喜欢谁呢？

为什么？

有计划是过好暑假第一步。

看看这两个小朋友谁更有计划？

对，学游泳是一个很好的计划，完成暑假作业也要早做计划。

有计划）

祝贺你们，不仅可以向前进一步，而且老师相信在你们心中也已经有了属于自己的假期计划了。

（3）难题又来了：

仔细看，这两个小朋友在聊什么呢？

你们同意谁的做法呢？

对，长时间看电视会影响视力，也影响身体健康，所以在暑假里不要过多沉迷于电视和电脑，我们可以利用这很长的假期做更多有意义的事。

看，红五星又向前进了。

　（4）（5）夏天是学游泳的好时节，小姑娘说要去游泳馆学游泳，小男孩却说去小河里也挺好。

你同意谁的说法。

看来暑假里游泳也有学问，让我们从这段视频中发现学问吧。

（PPT播放安全教育视频）

现在你想对要在假期里游泳的小朋友说什么？

对，暑假里学游泳是个锻炼身体的好办法，但也要注意安全哦。

我们又前进一步啦。

更安全）

（6）小男孩在小区里骑车，觉得真过瘾，这边的小朋友要去图书馆借书，他们的假期安排合理吗？

你说。

假期里学骑车是可以的，但在小区里骑车太不安全，《中华人民共和国道路交通管理条例》明确规定：

“12岁以下的儿童不准在道路上骑自行车。

”如果他骑车上路了还属于违法行为哦。

假期里我们可以像圆圈这边的小朋友一样，多看课外书，过一个安全有意义的暑假。

让我们向紫色这边继续前进一步。

（7）读万卷书，行万里路。

暑假里，还有不少小朋友子会和爸爸妈妈一起去旅行。

看，这两个小朋友在景点拍照的方式对吗？

谁来说说。

（8）你说的真好，爬上雕塑去拍照不仅不安全而且不文明，站在雕像前拍照的孩子才更美呢！

看来这道题难不住大家，那这些行为对吗？

说说为什么？

爬上假山去玩，多危险啊!

错!

公园里的花真美，也要大家来爱护，可不能采，他们也做错了。

美丽的环境需要大家来爱护，乱扔垃圾可不行!

动物园里也有规则，给动物乱喂食物是不对的。

小草青青，你我关心，可不能踩踏草坪哦。

你们说的真好。

其实，在《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条中，就对这些故意污损国家保护的文物、名胜古迹，损毁公共场所雕塑，破坏草坪、花卉、树木的行为作出了明确的处罚规定呢。

利用假期去旅行会让我们的假期更充实有意义，但在旅行中我们也要讲文明，不随意刻画，不大声喧哗，遵守社会公德，做个文明守法的小使者。

讲文明快乐多）

（9）暑假里，天气炎热，你最爱吃什么？

是的，在炎热的夏天里，冷饮、西瓜都是小朋友们最喜爱的消暑解渴的食品。

看，两只小猪也在吃西瓜。

猪大哥说：

“吃完西瓜我还要吃冰激凌、饮料、绿豆汤……”猪小妹说：

“夏天真热，吃块西瓜解解渴，吃多了也会肚子疼!

”你觉得谁说的对呢？

　　你们知道的可真不少，夏天天气炎热，更不能暴饮暴食，而且食物容易变质，变质的食物可坚决不能吃哦。

让我们向猪小妹这一边再前进一步。

　　（10）夏天还有一件消暑的法宝，是什么？

你们会用空调吗？

考考你们，夏天空调温度最低调到几度合适呢？

你知道？

是26度。

祝贺你们又前进一步。

　　（11）其实呀，夏季使用空调还有不少学问呢，让我们来听听“夏季空调使用小提示”。

学会了吗？

　　（12）来看下一关，这是（红绿灯），过马路时看到什么灯亮就要停下来？

你们都知道呀，真棒!

　　两个多月的暑假里，我们一定会外出，交通安全也要记心间，老师送大家一首交通安全儿歌，会念的和老师一起拍手读一读。

　　小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，

　　过路应走斑马线，交通规则要记牢。

　　你们记牢了吗？

继续前进!

（13）我们的迷宫即将到达终点，愉快的假期也快要结束了。

看看这两个小朋友，你们要夸夸谁？

对呀，假期虽然挺长的，但也要珍惜时间，合理安排作息呀!

你们听过《明日歌》吗？

（出示：

明日复明日，明