凤庆县第二小学校学年一年级上学期期末考试Word格式.docx

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B. 

4 

C. 

5

5．（2分）钟面上时针和分针成直角是，这时的时间是（ 

）。

2时 

3时或9时 

6时

二、判断题

6．（2分）长方体就是正方体。

（ 

）

7．（2分）

爸爸坐在小朋友的左边。

8．（2分）2个苹果和第二个苹果一多样。

9．（2分）这个纸杯是圆柱。

（ 

10．（2分）

三、填空题

11．（17分）填一填。

（1）

________

（2）上面最大的数是________,最小的数是________。

（3）5前面的一个数是________,后面的一个数是________。

（4）7与9中间的一个数是________。

（5）与6相邻的数是________和________。

（6）上面比4小的数有________、________、________、________,比4大的数有________、________、________、________、________。

12．（20分）还剩下多少？

列算式解答

（2）

（3）

（4）

13．（23分）观察下图，回答问题

（1）有________个人在跳远，有________个人在跳绳，跳远的比跳绳的多________人。

________

（2）踢毽子的有________人，跑步的有________人，踢毽子的比跑步的多________人。

（3）踢毽子的有________名男生，________名女生。

女生比男生少________人。

（4）踢毽子的和跳绳的一共有________人。

（5）分牛奶的有________名男生，________名女生，一共________人。

（6）你还能提出什么问题？

并解答.

14．（4分）请按要求摸出正确的图形.

（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是________体。

（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是________体。

（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是________体。

（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是________体。

15．（2分）16前面一个数是________，后面一个数是________

16．（9分）填一填。

（1）在8+6=________，这道算式中，________是第一个加数，6是第二个________数，和是________。

（2）一个加数是5，另一个加数是7，和是________，计算时，先算________加________，再算________加________。

17．（2分）钟面上八时，时针和分针构成________角，九时构成________角。

18．（6分）填数.5＞________ 

6＜________ 

10＞________

3=________ 

8＞________ 

0＜________

四、解答题

19．（5分）完成下列减法表.

20．（5分）小明排第4，前面有3人，后面有3人，这一排有多少人。

21．（5分）排一排。

5 

2 

1 

4 

0 

3

22．（5分）找规律填空

23．（6分）看图写出加法和乘法算式。

加法算式：

________ 

乘法算式：

________或________ 

24．（9分） 

（1）填一填。

________玩具卖得最多，________玩具卖得最少。

（3）卖出的飞机玩具比汽车多________个。

（4）看图你还能解决哪些数学问题？

25．（5分）姐姐折了4个千纸鹤，我折了3个，送给幼儿园的妹妹2个，我们还有几个？

26．（5分）把滚得最快的圈起来。

凤庆县第二小学校2018-2019学年一年级上学期期末考试（参考答案）

1．【答案】B

【解析】【分析】10+4=14元。

2．【答案】

3．【答案】C

【解析】12+3=15元。

4．【答案】B

【考点】立体图形的分类及识别

【解析】

5．【答案】B

【解析】【解答】解：

钟面上时针和分针成直角时，这时的时间是3时或9时。

故答案为：

B

【分析】3时，时针指向3，分针指向12；

9时，时针指向9，分针指向12；

这两个时间时针和分针的夹角是90度，是直角。

6．【答案】错误

7．【答案】错误

8．【答案】

9．【答案】错误

10．【答案】正确

【考点】左、右位置

11．【答案】

（1）0、3、4、6、8、9

（2）9；

（3）4；

6

（4）8

（5）5；

7

（6）0；

1；

2；

3；

5；

6；

7；

8；

9

（1）根据数字顺序可知，这些缺少的数是0、3、4、6、8、9；

（2）最大的数是9，最小的数是0；

（3）5前面的一个数是4，后面的一个数是6；

（4）7与9中间的一个数是8；

（5）与6相邻的两个数是5和7；

（6）比4小的数有0、1、2、3；

比4大的数有5、6、7、8、9。

（1）0、3、4、6、8、9；

0；

（4）8；

（6）0、1、2、3；

5、6、7、8、9。

【分析】

（1）根据已有的数字依次确定缺少的数字；

（2）从这些数中找出最大的和最小的；

（3）5前面的一个数比5小1，后面的一个数比5大1；

（4）7与9中间的数是8；

（5）与6相邻的数分别是前面的一个数和后面的一个数；

（6）分别确定出比4小的和比4大的数即可。

12．【答案】

（1）解：

4-1=3

（2）解：

5-2=3

（3）解：

4-2=2

（4）解：

3-1=2

【解析】【分析】

（1）根据题意，要求剩下几个○，用原来的○的个数-划去的○的个数=剩下的○的个数，据此列式计算；

（2）根据题意，要求剩下几个□，用原来□的个数-划去的□个数=剩下的□个数，据此列式计算；

（3）根据题意，要求剩下几个△，用原来△的个数-划去的△个数=剩下的△个数，据此列式计算；

（4）根据题意，要求剩下几个☆，用原来☆的个数-划去的☆个数=剩下的☆个数，据此列式解答.

13．【答案】

（1）7；

4；

7-3=4

9-6=3

（3）7；

7-2=5

（4）12；

9+3=12

（5）3；

3+2=5

（6）跑步的和跳绳的一共有多少人？

6+3=9（人）

答；

跑步的和跳绳的一共有9人。

【考点】数10以内的数，10以内数的加法和减法，9加几的进位加法

（1）数一数可知，图中有7个人在跳远，有3个人在跳绳，要求跳远的比跳绳的多几人，用减法计算，据此列式解答；

（2）数一数可知，图中踢毽子的有9人，跑步的有6人，要求踢毽子的比跑步的多几人，用减法计算，据此列式解答；

（3）数一数可知，图中踢毽子的有7名男生，2名女生，要求女生比男生少几人，用男生人数-女生人数=女生比男生少的人数，据此列式解答；

（4）要求踢毽子和跳绳的一共有几人，用踢毽子的人数+跳绳的人数=踢毽子和跳绳的总人数，据此列式解答；

（5）数一数可知，图中分牛奶的有3名男生，2名女生，要求一共有几人，用男生人数+女生人数=总人数，据此列式解答；

（6）根据题意可知，可以提出问题：

跑步的和跳绳的一共有多少人？

用加法计算，据此列式解答.

14．【答案】

（1）正方

（2）长方

（3）圆柱

（4）球

【解析】【解答】

（1）方方正正，每个面都一样，有尖尖的角，摸到的是正方体.

（2）有尖尖的角，每个面不一样大，摸到的是长方体.

（3）像个柱子，上下一样粗，两头圆圆的、平平的，摸到的是圆柱体.

（4）圆圆的，能自由滚动，摸到的是球体.

（1）正方；

（2）长方；

（3）圆柱；

（4）球.

【分析】根据对立体图形的认识可知，正方体的6个面都相等；

长方体的每个面不一样大（特殊情况下有2个相对的面相同）；

圆柱的上下一样粗细，两头是圆的，平的；

球能自由滚动，是圆圆的，据此判断.

15．【答案】15；

17

【考点】20以内数的排序

16前面一个数是15，后面一个数是17。

15；

17【分析】相邻的两个数的差是1，由此写出16前面和后面的一个数即可。

16．【答案】

（1）14；

加；

14

（2）12；

10；

2

（1）在8+6=14，这道算式中，8是第一个加数，6是第二个加数，和是14；

（2）一个加数是5，另一个加数是7，和是12，计算时，先算3加7，再算10加2.

（1）14，8，加，14；

（2）12，3，7，10，2.

（1）根据对加法的认识可知，加法算式中，相加的两个数叫加数，结果叫和，据此解答；

（2）计算一位数的加法时，可以用“凑十法”，将较小的加数分成两个数相加的形式，与较大的加数先凑成10，然后再加剩下的部分，据此计算简便.

17．【答案】钝

；

直

【考点】整点时间与钟面指针的指向，角的类型及换算

八时，时针指向8，分针指向12，时针和分针之间有4个大格，时针和分针构成锐角；

九时，时针指向9，分针指向12，有3个大格，构成直角。

钝；

直。

【分析】大于90度小于180度的角是钝角，等于90度的角是直角；

先确定钟面上时针和分针的位置再确定角的类型。

18．【答案】4；

9；

1

【解析】【分析】答案不唯一

19．【答案】解：

【解析】【分析】从表中可以看出表中第一行的每一