爱是理解作文5篇共24页Word文档格式.docx
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只有这样,有爱的给予和爱的回馈,我们的生活才更加丰富多彩,才充满了温暖。
爱的给予和回馈会带来意想不到的结果,我们不仅带给了别人的快乐,也给我们自己带来了快乐。
爱是最伟大的,也是永恒的。
每个人都需要爱,爱是最容易理解,却往往也是最容易被忽略的。
在生活中,我们往往一味的追求富裕,追求知识,追求虚荣,追求快乐,爱却往往被我们遗忘,将它置于某一个角落。
然而,随着时间的推移,我们所追求的东西如过眼云烟,随风而逝。
我们所遗忘的东西——爱,恰恰经历了时间的汰洗,被我们所理解。
让我们追求爱,在时间的长河中理解爱,给予爱,也只有爱才能经受住时间的考验,才能得到永恒。
爱是理解作文篇2:
爱的理解作文
篇一:
对爱的理解500字
曾经有人问了我一个问题:
“你懂爱吗?
你理解爱吗?
”我的回答是不,因为我知道,在这个世界上,爱是处处存在的,但前提是你是否对世界充满信心。
几天前,我的小孙子也问了我这样一个问题,“姨,爱是什么?
可以吃不?
”我听到这稚嫩的声音和这个让我哭笑不得又不知怎么回答的问题,忍住不笑,看着他那双水灵灵的眼睛,我知道,他在期待我的回答。
想了一下,假装正经的对他说“爱,是神圣的,是最伟大的。
”他打断我的话,说“喔……那肯定很好吃。
”我不禁哈哈大笑,他还是不死心的追问我,无奈之下,我只好胡编乱造的说“爱,有很多种,每个人都有爱,你爸爸对妈妈就有爱,爸爸妈妈对你就有爱,姨对你也有爱,但爱是看不到,摸不着的,只有用心才可以感受的到。
当然,是不可以吃的。
”他似懂非懂的点了点头,说“那我是不是也有爱?
我可以把爱给别人吗?
”“当然可以,到那时,宝贝就长大了。
”
过后我想了想,一个才6、7岁的小孩子也懂得要把爱与别人分享,可是社会上的一些人呢?
是不是连一个小孩子也不如呢?
爱,是神圣的,是伟大的,是无处不在的:
爱,有时也是自私的。
我想,慢慢长大的我们,也许会对爱有更深的理解吧。
篇二:
爱的理解
小时候,从来不知父母的辛苦以及对我的疼爱,总是提一些无理要求,譬如缠着老妈买一些及其昂贵的玩具和食品、无理取闹,父母总是无奈的摇摇头,因此我总被父母称为“娇娇女”。
我脾气大,父母尽量包容我;
我挑食,妈妈尽量买我爱吃的菜;
这一切的一切,那时的我居然认为是理所应当的!
现在,我知道,世上没有后悔药,但我会从现在开始努力!
爱---需要理解……
母亲,父亲,也许他们读不懂一个孩子正在成长的心,但是,我们的成长中总有几个人艰辛的汗水呀!
我不知道,从小到大,花了父母多少的钱,但有一点是肯定的——父母是最爱我们的人!
父母对我们是大方的,而对他们却--对自己的要求很低,这不是最好的证明吗?
我听过这样一首歌:
“爱的天灵灵,爱的地灵灵,赶走所有坏天气……”是呀,爱是多彩的---有时是一个爱称,有时是一个抚摸,有时……
也许,我们做不了擦玻璃等重活儿,但我们可以做一些自己力所能及的活儿,多一秒父母的笑容,我们都是幸福的。
篇三:
我理解了爱作文
爱是什么?
爱是一束鲜花,一盒糖果,一块巧克力,一杯牛奶还是一个美丽的传说……在我很小时候,我就开始思索着爱是什么?
我去问美术老师爱是什么?
他说:
“爱是一幅无语伦比的油画”我去问化学老师爱是什么?
“爱是没有杂质的氢气”我去问语文老师爱是什么?
她说:
“爱是方方正正的汉字”我去问数学老师爱是什么?
“爱是最精密的计算”我在去问英语老师爱是什么?
她的回答再也简单不过了“爱嘛,就是-LOVE”直到我长大了,才理解了他们口中所说的爱,是这样的。
有一天,我放学回家见奶奶把我最爱的小熊和许多衣服。
鞋子。
学习用品用袋子装起来,我便上前问为什么,奶奶说:
“现在连年闹水灾,就连前不久许多国家都受遭殃,我们要给他们献一份爱心,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间,所以,我将你不用的东西全部捐去。
”虽然,我有点舍不得但是看见那些无家可归,亲人失散的场面便想尽帮助他们,帮助那些失去了爱,失去了亲人的孩子们,那些失去了心灵中的爱,于是我便把我的爱心亲手送到了奶奶手里,她笑的合不笼嘴,一边笑,一边说:
“我的孙女长大了,知道献自己的一片爱心了。
经过许多事情后,我明白爱是什么,爱是雪中送碳,是至高无上的亲情,是无私奉献的友情,现在我已经理解老师口中所说的爱,更加理解了在别人需要爱的时候,我们一定要全力以赴,为那些需要和被需要的人做出一点事情吧!
爱--你永远在我心中是神圣的。
篇四:
“再见了小时候,懵懂的我;
现在的梦,已经成熟……”我边哼唱着南拳妈妈的《再见小时候》,边理着我最近有些杂乱的思绪。
记得小时候,天真可爱的我一直觉得爱就只是爸爸妈妈爷爷奶奶;
长大一点儿,懵懵懂懂的我总是以为爱仅限于情侣,是我们小孩子遥不可及的;
而现在,已经步入初中的我终于懂了,爱其实是无处不在的。
“喂,借我支碳素笔!
”“不借!
”“哼,以后我的东西也不借给你了!
”“切,谁稀罕啊?
”“这可是你说的,你要是向我借了我跟你没完!
”……这是小学是我和同桌因一支笔而发生的争执。
记得当时我打赢了这场“战争”,得意极了,但是现在想起这件事来,心中却有些不舒服,总觉得我欠了同桌一句“对不起”。
我想,或许这种感觉就叫关爱吧。
我问老妈,这是爱吗?
老妈说,对,你不愧是上初中了,懂得了同学之间的爱!
9月10日教师节那晚,我坐在窗前与我的老师聊天,偶然间从老师口中听到了这样一句叹息:
“唉,做老师真累啊,都是为了学生们好,可他们还不领情!
”是啊,多少学生总是抱怨作业多、放学晚、惯得严啊,可是我们又何曾想过老师的初衷呢?
这个时候,老师的温柔和严厉,老师的快乐和痛苦,老师的幽默和拘谨,都被我抛在脑后,留下的只有那句深情的“老师,我爱您!
”啊,原来这就是爱!
我问老爸,这是爱吗?
老爸说,对,你不愧是上初中了,明白了师生之间的爱!
老爸最近工作繁忙,再加上他的腿前几天手里受了一点儿小伤,总是腿痛。
有一天,我听到他说腿痛,我便上前去像模像样地帮他按摩。
老爸说:
“不用了,你快去写作业吧,你不是说今天作业很多吗?
去写吧。
”不知为什么,一个谎言竟从我口中吐出:
“呃……哦,刚刚是骗你的,我是为了给自己一点压力然后产生动力嘛!
没事,在按摩一会儿。
”老爸突然皱了皱眉,问我:
“诶,最近怎么对我和你妈这么好啊?
难道你也要开始肉肉麻麻地说‘爱我’啦?
”“是呀。
”……说话间,我又在这个家庭里找到了爱。
我问奶奶,这是爱吗?
奶奶说,对,你不愧是上初中了,知道了家人之间的爱!
课余时间,我总是兴致勃勃地去找爷爷学习软笔书法。
爷爷看这我认真的样子,问我:
“你爱写软笔书法吗?
”我回答:
“爱!
”咦?
难道这也是爱?
我问爷爷,这是爱吗?
爷爷说,对,你呀,不愧是上初中了,体会到了对生活的热爱!
如今,我已经13岁了,身体在成长,心灵也在成长;
同时,我对爱的理解,也将会更加丰富,更加确切;
我心中的爱,也会不断增多,甚至某一天,爱在装满整颗心之后,溢了出来……
心情舒畅了,我继续哼唱着南拳妈妈的《再见小时候》:
现在的梦,已经成熟……”
篇五:
二胡的悠扬踩着三月斜雨的韵脚,沁过薄雾和窗纱,微微地还有些许暖意,静静整理着书架,黄昏里散落尘封的心情。
曾经的油彩仍未风干,依然能勾勒出心中那蹒跚的过往,我缓缓坐下,叩开以往的心扉。
五分,你的销魂
屋内,狼藉一片,不堪入目。
地上翻箱倒柜,衣服散落杂乱无章。
旁边,玻璃瓶中那破碎的紫红色,撒了一地,刮伤了你的手也刮伤了你的泪腺。
你没有理会一切,因为黑色已压倒了红色,内心的痛楚压倒了肢体的疼痛,尽管伤口仍淌着血。
你试过关窗,可寒意却仍冲破阻碍袭了进来。
你蜷缩在墙角瑟瑟发抖,满地的烟头,你正吞云吐雾,呆望着窗外无星的夜空,寻觅着属于自己的那颗星。
空中那弯清冷的上弦月透过窗户,撒下如霜的月光。
突然,你对我道:
“夜好美!
”仿佛又是在自言自语。
我吞咽着烟雾,抖掉烟灰:
只有这样的夜才能掩饰你无助的眼泪,我感慨着,突然有一股上前抱住你的冲动,把身上的余温分享给你……
五天,异样的眼光
教室内,同学们的嬉戏喧闹;
墙角里,你一人手伸窗外,抚摸着雨后新抽却遭摧残而将落的嫩叶,痴痴地看着。
“知道吗?
林的父母离异了。
”同伴凑到我耳边轻声道。
我没有作答,而是深邃地望着角落里你憔悴的背影,以往的健壮如今却显得那样的弱不禁风;
以往的欢声笑语,如今却是沉默寡言。
我不由心泛不忍的揪痛。
来到你身边,看着眼前萌动的绿,又看到你脸上浓郁的哀伤。
“会过去的!
”我搭着你的肩安慰道。
你并无作答,一滴小小的晶莹的水珠穿透我的心打在你手中的叶上,叶在颤抖,直到顺着叶脉滑落,再也找不到它。
“这叶子的命运会怎样呢?
”我没有作答,深邃的望着眼前着绿:
既然我们无力改变过去,何妨不换个心态,失望无助的你转过身,其实幸福就在你的身后,有我陪着你,叶子会活下去的。
五周,你的异变
原本,一直名列前茅的你,成绩一落千丈。
开始逃课,不写作业,上课睡觉……原本,君子动口不动手的你开始打架斗殴,动不动就拳头解决一切。
我问询原因,你只说开心!
我知道你是为了不让他人看不起,为了发泄,也是为了逃避……
五月,你的转变
新来的老师了解你,为了让你重见光明,他燃烧了自己。
知道你可以很自然的逃课,睡觉……他不少和你谈心讲理,劝你归岸;
知道你常沉默寡言(除了我,几乎再无和人交谈)他也常放下架子和你打闹嬉戏;
知道你打架斗殴,他也不顾上级常常帮你。
可换来的却是你的不领情。
但他知道,因为他了解你。
那是生活在破碎家庭的孤寂、冷癖。
因为你让他看到了从前的自己,但那时幸运有一支蜡烛照亮了自己,让他重见光明。
为了感激,他现在也学着去照亮他人,所以他从不言弃。
五个月的时间里,皇天不负有心人,我和老师的爱的温度终于溶解了你心中的冰石。
你笑了!
很灿烂!
五年,努力后的感悟
自他走后,你活出了自己,因为你不想浇灭他对你的期望,你开始尝试与人接触,不再封锁自己。
开始会心微笑,不再顾忌异样的目光,流言和飞语。
你开始不断的努力,一步步重拾自己,战胜自己。
那天,你拿着大学录取通知书,笑了!
不需要掩饰和强求,而是由心而生的最为真实迷人的笑。
同时,眼里泛着泪光。
对我说道:
“是老师和你的爱的理解,打开了我那尘封已久的大门,光照亮温暖了我的世界!
”落地窗外我看到浓郁的绿正向我们招手。
林!
你找回了自己!
我闭上眼,感受着久违别样的幸福。
油彩蘸上画笔,覆盖了伤痛,湮灭了忧郁。
咀嚼之后终于发现,心灵慢慢回归了绿色,在此时,世界沐浴着三月的闲情,二胡,斜雨,生活在瓦楞的夜曲之中。
爱是理解作文篇3:
我们该如何理解“爱”
“爱”的含义太丰富了,单从亲情这一方面来说,就包括父爱、母爱、手足情、祖孙情等等,那爱是什么样的呢?
爱是伟大而美好的。
父母日夜辛苦劳累,自己省吃俭用,舍不得给自己多花一分钱,却天天给孩子穿好的,吃好的。
父母们只是殷切地希望儿女可以成才。
但我们是否认清了这份爱呢?
有些人把父母的爱当作炫耀的资本,穿就穿名牌,吃就吃美味
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