长方形和正方形周长复习讲义.doc
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第次课讲义上课时间:
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学生:
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本次课主要内容:
知识回顾:
1、什么是周长。
一个平面图形的周长指的是哪里?
举例说明。
2、如何计算一个平面图形的周长呢?
(把图形每一边的边长加起来)
例一:
计算下面图形的周长
例二:
你是怎样测量出一片树叶的周长的?
小结:
我们可以用先围再量的方法测量出了不规则图形的周长,我们还认识到树叶的周长指的是——树叶一周边线的长。
3、在四边形中有两个特殊的成员,一个名字叫长方形,一个叫正方形。
你能说说具有什么特征的图形就是长方形?
正方形又有什么特征?
——总结:
长方形的周长=(长+宽)X2
正方形的周长=边长X4
练习:
1、李叔叔有一条长24分米的木条,用它刚刚做成了一个正方形的相框,问李叔叔做好的相框边长是多少?
2、判断题
1、对边相等的四边形一定是长方形。
()
2、下面两个图形的周长相比,1号图形的周长比较长。
()
3、四条边相等的四边形一定是正方形。
()
4、长方形的周长就是指围成这个长方形的四条边长度的总和。
()
5、一个长方形,长8厘米,宽5厘米。
周长是8+5×2=26(厘米)。
()
3、想一想
(1)两个完全一样的长方形,长是10厘米,宽是5厘米,拼成一个正方形。
那么这个正方形的周长是()。
小结:
当把两个长方形拼接起来后,这个图形的周长并不是原来两个长方形周长的和,而要减去拼接处的两条边。
当然,我们用找出长和宽的办法求周长也很好。
(2)把长20厘米,宽10厘米的长方形纸片剪成两个完全一样的小正方形,每个正方形的周长是多少?
小结:
当把一个长方形照这样剪开后,剪开的地方就会多出两条边,一个小正方形中多一条。
所以60÷2只是算出了正方形的3条边长,还要加多出的一条边长。
练习:
2、两个完全一样的长方形,长是10厘米,宽是5厘米,拼成一个正方形。
那么这个正方形的周长是()。
4、
•一个长方形,长与宽的和是15,那么这个长方形的周长是()。
•一个长方形,长是12厘米,长的一半是宽,周长是()。
5、一个长方形和一个正方形的周长相等。
已知长方形的长是10厘米,宽是8厘米。
正方形的边长是多少厘米?
练习:
一个长方形木板,宽是3分米,长是宽的2倍,把木板用彩带装饰,至少需要多长的彩带?
若彩带1分米是2元的话,需要多少钱?
要靠长30米的墙建一座长方形鸭舍,鸭舍的长要求是20米,宽是10米,怎样建省材料?
画图表示。
需要围多长的墙?
一个正方形和一个长方形的周长相等,已知正方形边长9厘米,长方形的长是12厘米,长方形的长是宽的几倍?
把两个边长是4厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少厘米?
用一根30厘米长的铁丝围一个最大的正方形,它的边长是多少厘米?
还剩下多少厘米的铁丝?
思考题
1.下图的周长是厘米
4cm
8cm
2.右图“凸”字的周长是厘米.
5
3
1
60
50
40
2
单位:
米
7.下图是一“环球游戏探险的隧道”的平面图,一儿童沿隧道周游一周,他走了多少米?
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