学校推广普通话宣传周活动总结精选多篇Word格式文档下载.docx

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让师生充分认识到普通话是我们的国语，是母语，是世界各地掀起了汉语热，已充分说明汉语在世界的政治、经济、文化等方面已占重要地位。

通过宣传激发了师生讲普通话的热情。

　　二、领导带头，力促“推普”。

　　我们学校行政领导非常重视推普，蔡怀平校长、石顺美副校长带头在开会时使用普通话，在交流中尽可能用普通话表达。

在他们的带头下，行政人员会、班主任会、班务会时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。

　　三、营造环境，渲染气氛。

　　我们学校是一所文化氛围较浓厚的学校。

在这次推普期间，我们在校园显示屏上滚动显示“说普通话，写规范字”的标语，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通话为主题的板报，使

　　每个学生知道“推普”的目的、意义。

校园内我们在显示屏上设置提示牌：

①请讲普通话，请用文明语；

②学好普通话，方便你我他；

③推广普通话，你讲我讲大家讲。

通过营造环境，使师生时时处处不忘学普通话，讲普通话。

　　四、落实措施，成绩突出。

　　学校除了按上级指示做好规定工作外，结合学校实际，落实推普措施。

我们要求语文老师、班主任利用班会课、语文课，开展形式多样内容广泛的专题活动。

八年级重点搞课本剧表演，七年级开辩论会，六年级开故事会，五年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。

通过专题活动，既提高了学生的普通话水平，又培养了学生的表演能力、表达能力和交际能力。

教师方面，我们要求每个年级教师在年级范围内以“爱我两河学校，从我做起”的专题普通话演讲会。

既提高了老师的普通话水平，又增强了学校的凝聚力，推动了学校各项工作的进一步发展。

　　今后，我们将认真总结经验，虚心向兄弟单位学习，把推广普通话活动做得更深入，争取取得更大的成绩。

　　康县两河九年一贯制学校

　　2014-09-17

　　2014年附城乡学校推广普通话宣传周活动

　　总结

　　本届推普周以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入地宣传国家相关的语言文字法规政策，积极引导人民群众树立科学的语言观。

一周的推普活动，我校积极地部署，开展了多项活动，取得了良好的成效。

　　一、建立机构、完善制度，全面谋划推普周活动。

　　为了使这次宣传周活动达到普及推广普通话的目的，学校首先成立了以“一把手”为组长的第十届推普宣传周活动领导小组，并制定此项工作专人负责，教导处、总务处、少先队等鼎立协助、积极配合，确保此项活动落在实处、收到实效。

领导小组成员认真学习领会文件精神，研究制定活动方案，分工负责，具体落实，少先队与美术组负责创设氛围，教导处与音乐组合作编排文艺节目，以班任为主力军，以班队会为主阵地，向广大师生宣讲推普周的重要意义，倡导大家从我做起，从现在做起，时时处处说普通话，写规范字。

　　二、加强学习，切实践行，树立全员推普意识。

　　为使“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动

　　员大会，选读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，提供唱响“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”主旋律，站到“语言文字是构建强大国家的基石”这一高度切实践行全员推普。

　　三、大力宣传、营造氛围，达成全社会推普共识。

　　为了使第十届推普宣传周活动家喻户晓，我们利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

把“五个一”落实到实处。

　　1.学生们一到学校，就看到了推普周的宣传标语。

校门口放着宣传黑板报，楼道旁，“请讲普通话，请写规范字”的标语醒目张贴，使学生们感受推普活动的浓浓氛围。

届时清晨的升旗仪式上大队辅导员作了以推广普通话为主题的国旗下讲话，向学生进行宣传发动。

并安排了推普周的各项活动。

　　2.每班出一期推普黑板报，周末评比。

要求以推普内容为主题，宣传推普知识。

　　3.组织开展“我是中国娃，要写规范字”比赛。

本届推普周里组织5-9年级学生举行写规范字比赛。

使学生对汉字有了更深的了解。

通过比赛，激发了学生学习规范字的兴趣。

　　4.走出课堂，开展“啄木鸟”纠正错别字活动。

周六周日，各班分小队开展啄木鸟纠错活动，他们走向学校周边的大街小巷，

　　特别是超市、饭店，像啄木鸟一样细致地寻找错别字的“虫子”。

学生们发现，我市的招牌、广告、宣传标语都非常规范，可见语言文字工作开展得比较有力度，覆盖面非常广。

出现错别字的地方往往是超市和菜市场、饭店中那些手写的菜价牌。

学生们将找到的错别字向负责人指出并建议改正，得到了店员的赞许。

　　5.学校再次强调普通话为校园语言。

无论是教师上课、交谈、会议等必须用普通话，学生回答、交流必须说普通话，做到校内无方言。

　　通过一周的推普活动，使全校师生清楚地认识到普通话是国家通用语言，国家提倡全民说普通话，写规范字，这在《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》中已明文规定。

正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，已作为《爱国主义教育实施纲要》的内容之一。

作为学校更应增强语言规范意识，来促进社会的规范化和标准化，更好地为提高公民素质和社会文明程度服务，使学校成为语言文字规范化的基地和推动语言文字规范化发展的主要力量。

为此，逐步在校园内形成人人讲普通话，用规范字的风气在必行，不容置疑。

　　推普工作是一项持久的工作，我们要不断探索新的方式加强对教师、学生、家长及周边人员运用普通话宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。

　　学校推广普通话宣传周活动总结

　　我们中心小学校是三台县规模较大的学校，教育教学方面工作按上级指示和布署实施。

全面实施素质教育，努力培养学生的综合能力。

在推广普通话方面，我们成立了领导小组，主管领导任组长，分管领导任副组长，语文教研组长为成员。

一直以来，我们要求每个教师上课必须使用普通话，有来宾必须用普通话交流，学生进校门后必须在校内使用普通话。

第十二届全国推广普通话宣传周期间，我们以此为契机，加大力度推广普通话，结合我校实际，开展活动。

　　我们召开行政会，布署和做好宣传，利用学校广播闭路电视、国旗下的讲话和班会课，大力宣传推广普通话的重要意义。

　　我们学校行政领导非常重视推普，陈小刚校长带头在开会时使用普通话，在交流中尽可能用普通话表达。

在他的带头下，行政人员、班主任召开部门会、班务会时也使用普通话，教师办公室也已形成推普点，由于领导以身作则，极大地促进了我校推普工作的不断深入，推普工作初见成效。

　　我们学校是一所集人文、环保于一体的学校，文化氛围较浓厚。

在这次推普期间，我们在校园内书写“爱国歌、唱国歌、说普通话”的横标，结合实际在每个年级、每个班的宣传栏上出一期以推广普通

　　话为主题的板报，使每个学生知道“推普”的目的、意义。

校园内我们在显目地方设置提示牌：

六年级重点搞课本剧表演，五年级开辩论会，四年级开故事会，三年级开朗诵会，二年级进行自我介绍，一年级人人说我家。

教师方面，我们要求每个年级教师在年级范围内以“爱我中新小学，从我做起”的专题普通话演讲会。

　　中心学校第十六届推广普通话宣传周活动总结

　　2014年9月11日至17日是第十届全国推广普通话宣传周，根据县蓟语委?

2014?

2号文件要求精神，镇中心学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。

现将工作总结如下：

　　1、加强组织领导。

为加强对第十六届全国推普周活动的领导，镇中心校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由总校长担任，成员有各基层学校校长。

同时，要求各校成立相应组织。

　　2、制定周密活动方案。

为做好推普工作，依据县蓟语委?

2号文件要求精神，围绕本届推普周主题“推广普通话，共筑中国梦。

”结合我镇的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，各学校也相应制定工作方案，保证活动顺利进行。

　　3、师生动员，营造氛围。

为了使我镇第十六届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。

在本届宣传周来临之际,首先以学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。

其次，师生提出了倡议并表示决心。

中心校向全镇师生发出推普倡议，号召全镇师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

　　4、广泛宣传，深入推广。

宣传周期间，各校利用广播、橱窗、

　　宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

　　5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。

如推普知识讲座、推普知识竞赛、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动等。

形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

　　6、组织学生进入社区等公共场所，对公共场合使用文字进行了查错、纠错，增强了学生的规范用字的意识。

　　7、积累资料档案，做好有关普及普通话工作的文件、计划等资料齐全，做到了专人专管。

制定制度，量化管理，把“推普”活动同学校的常规管理结合起来，在教职工考核、课堂教学、教学评优等方面都做了明确规定，并严格执行。

教师在课堂教学、集体活动中必须使用普通话，教师、学生在校内必须使用普通话。

　　、存在问题及措施：

　　1、个别师生对此活动的认识不够到位。

有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

　　2、少数师生口语交际能力较差。

有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

　　总之，全镇在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩