新人教版备考小升初考试语文复习专题15诗歌鉴赏A卷文档格式.docx
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共136分)
4.(15分)课内古诗赏读。
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,头高数丈触山回。
须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。
(1)根据意思写出诗中的词语。
指极短的时间。
江海汇合之处。
(2)“八月涛声吼地来”是从________(视觉
听觉)方面来描写的,写了________(涨潮
退潮)时的景象;
“头高数丈触山回”是从________(视觉
退潮)时的景象。
(3)把“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
(4)“卷起沙堆似雪堆”运用了________的修辞手法。
请你运用这种手法仿写一句。
5.(8分)阅读下面的诗歌,写出其表达的感情。
澳
门
你可知“妈港”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了,母亲!
但是他们掳去的是我的肉体,
你依然保管着我内心的灵魂。
三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!
母亲!
我要回来,母亲!
6.(8分)诗歌鉴赏,回答问题。
满江红①
[宋]
怒发冲冠②,凭阑处③、潇潇雨歇④。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈⑤。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻⑥,犹未雪;
臣子恨,何时灭?
驾长车,踏破贺兰山缺⑦。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血⑧。
待从头,收拾旧山河,朝天阙⑨。
【注释】①满江红:
词牌名。
②怒发(fa)冲冠:
气得头发竖起,以至于将帽子顶起。
形容愤怒至极.③凭阑:
身倚栏杆.阅,同“栏”。
④潇潇:
形容雨势急骤。
⑤壮怀:
奋发图强的志向。
⑥靖康耻:
宋钦宗靖康二年(1127),金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。
⑦贺兰山:
贺兰山脉,当时被金兵占领。
⑧胡虏:
对女真贵族入侵者的蔑称。
匈奴:
古代北方民族之一,这里指金入侵者。
⑨朝天阙:
朝见皇帝。
(1)这首词的作者是()
A.岳飞
B.文天祥
C.维光
(2)用“\”给加横线的句子划分节奏。
并用自己的话说说他的意思。
(3)这首词表达了________的感情,应当用________一语气朗读。
(4)“莫等闲,白了少年头,空悲切!
”这句话是什么意思?
结合学习生活实例,谈谈你的体会。
7.(4分)阅读诗歌,回答问题
夜书所见
【宋】叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,________________。
________________,夜深篱落一灯明。
(1)默写古诗。
萧萧梧叶送寒声,________。
________,夜深篱落一灯明。
(2)“萧萧”是指________;
“促织”是指________。
(3)这首诗描述了诗人________(时间)的所见所闻,表达了诗人________的情感。
8.(11分)阅读下文,回答问题
我是一条鱼
我是一条鱼,
从小溪游到小河,
从小河游到大江。
流水给我生命,
浪花给我快乐,
江河给我梦想。
我要游向大海。
(1)儿歌中的这条鱼先从________游到位________,再从________游到________,最后要游向________。
(2)是________给小鱼生命,________给小鱼快乐,________给小鱼梦想。
(3)读了这首儿歌,你觉得小鱼的梦想到底是什么呢?
9.(8分)课外阅读。
最后一分钟
我看见,
虎门上空的最后一缕硝烟,
在百年后的最后一分钟
终于散尽;
被撕碎的历史教科书,
第1997页上,
那深入骨髓的伤痕,
已将血和刀光
铸进我们的灵魂。
当一纸发黄的旧条约悄然落地,
烟尘中浮现出来的
长城的脸上,黄皮肤的脸上,
是什么在缓缓地流淌——
百年的痛苦和欢乐,
都穿过这一滴泪珠,
使大海沸腾!
(1)在迎接香港回归祖国这一历史时刻,作者联想到了什么?
(2)作者在这一小节中表达了什么感情?
10.(5分)阅读诗歌,回答问题
泊船瓜洲
________________,________________。
(1)在横线上默写古诗。
(2)联系古诗,写出下列词语的意思。
①一水间:
________。
②钟山:
(3)用自己的话说说“春风又绿江南岸,明月何时照我还。
”的意思。
(4)通过朗读全诗,你从中体会到了诗人怎样的思想感情?
11.(18分)阅读诗歌,回答问题。
风
叶圣陶
谁也没有看见过风,
不用说我和你了。
但是树叶颤(chà
n)动的时候,
我们知道风在那儿了。
但是林木点头的时候,
我们知道风正走过了。
但是河水起波纹的时候,
我们知道风来游戏了。
(1)我发现这首诗很有特点,那就是每节的前两行________。
(2)作者是怎样写风来了的?
请你画上“________”。
(3)你怎么知道风来了?
请你仿照诗歌写一节。
谁也没有看见过风,不用说我和你了。
但是________,我们知道风来________了。
12.(7分)课内古诗赏读。
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
_______________,________________。
(1)把这首诗补充完整:
________,________。
这首诗的作者是________诗人________。
(2)前两句写了诗人从________、________、________、________不同的角度,处在________、________不同位置观看庐山的感觉。
这两句诗的意思是________。
(3)所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:
(4)从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()
A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B.对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C.对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
13.(8分)阅读诗歌,回答问题。
滁州西涧
(唐)韦应物
独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
(1)这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物,请你也像二,三句那样用四个字来概括第一,四句:
________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。
(2)写出前两句诗的意思:
(3)最后一句中“横”一字用得极妙,成为炼字的典范。
我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙,老师经常拿它来说明写文章要反复修改,斟词酌句。
请写出这句诗和诗的题目。
14.(10分)阅读诗歌,回答问题。
姓氏谣
东方慕容和上官,
诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种,
单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么,
中华儿女是一家。
(1)用“________”画出歌谣中的复姓。
(2)“遍四方”的意思是()
A.只有四个方向有。
B.祖国到处都有。
(3)中国的姓氏非常多,从哪些词语可以看出来呢?
15.(15分)阅读下文,回答问题。
秋风的颜色
秋风是什么颜色的?
高粱说是红色的,
谷子说是黄色的,
豆荚说是褐色的……
从山上下来的孩子说:
不对,不对,
秋风是无颜六色的。
不信,你瞧我的小篮子……
(1)高粱说秋风是________色的,谷子说是________色的,从山上下来的孩子说是________的。
(2)和小朋友说一说,自己眼里的秋风是什么颜色?
16.(7分)阅读下文,回答问题。
正做着好梦,
又听见大人在叫:
“该起床上学啦!
”
唉.要是不上学就好了。
不过,去了学校,
就能见到小伙伴,多么开心哪!
(1)“我”正做着梦,不想起床去上学,可是去了学校能见到________,也很________,快乐的事情真是一件接一件。
(2)你有这样的经历吗?
和同学说一说。
17.(12分)阅读短文,回答问题。
马路上的汽车真多!
我最爱看洒水车开过。
亮晶晶的水珠向外喷洒,洗净了路面,洗绿了草坪,洗亮了树叶,洗艳了花朵。
只要它把清凉的水喷过,连知了也不唱那炎热的歌了。
(1)这段话共有________句。
(2)“我”最爱看________开过。
(3)连一连。
洗亮
树叶
洗净
草坪
洗艳
路面
洗绿
花朵
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
15-2、
16-1、
16-2、
17-1、
17-2、
17-3、
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