中考各地试题生物技术与科学探究解析版Word文档下载推荐.docx
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中国在世界首次成功克隆猴。
克隆技术走向市场、改变人类命运终将会成为现实。
克隆猴使用了核移植、细胞培养、胚胎移植等技术
【答案】B
【解析】A.有性生殖可以产生新品种,当马铃薯连续进行无性生殖块茎会越来越小时,可以改用种子进行有性生殖,逐步选育出复壮的品系,A不符合题意;
B.转基因技术是双刃剑,并不是所有的先进技术都是生产力,都要全面推广,B符合题意;
C.制醋要用到醋酸菌,制泡菜要用到乳酸菌,在加生产中利用了同一类微生物细菌,醋酸菌和乳酸菌都属于细菌,C不符合题意;
D.克隆技术使用了核移植、细胞培养、胚胎移植等技术,D不符合题意。
故答案为:
B
【分析】转基因技术就是将人工分离和修饰过的基因导入到目的生物体的基因组中,从而改造生物的现代分子生物技术。
由于科学发展水平有限,目前科学家对基因的结构、基因间的相互作用以及基因的调控机制等都了解得相当有限;
再加上转移的基因虽然是功能已知的基因,但不少却是异种生物的基因;
同时,由于外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的,因此在转基因生物中,有时候会出现一些我们一想不到的后果.既要看到转基因技术的先进性,有可能造福人类的一面;
又必须看到转基因技术的危险性,有危害生态,危害生命的一面。
2.为配合垃圾分类工作,清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底,采用的科学方法是(
A.推测法
B.调查法
C.比较法
D.模型制作
【解析】A、推测法是人们根据经验或直觉进行推测,可见A不符合题意。
B、调查法是人们为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,可见题干中提到的“对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底”,就属于调查法,可见B符合题意。
C、比较法是按照一定的标准对彼此存在某些联系的两个或多个事物加以分析、对照、鉴别,从而确定它们之间的相同点和不同点。
可见C不符合题意。
【分析】本题考查生物探究的一般方法,为基础题,熟知:
观察法、实验法、调查法是获得事实和证据的多种途径,是生物科学研究的基本方法。
3.关于科学探究和普通光学显微镜使用的叙述,正确的是(
科学探究必须独立探索,不能与他人合作
科学探究得出的结论必须与探究假设相符
顺时针转动粗、细准焦螺旋可使镜简升降
由低倍物镜换高倍物镜时需要转动转换器
【答案】D
【解析】A、科学探究的一般步骤包括:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流,在科学探究中,得出结论后,要采用口头或书面的形式将探究过程和结果与他人交流和讨论,既要敢于发表自己的观点,又要善于倾听别人的意见和建议,可见A说法错误,A不符合题意。
B、在探究的过程中,并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论,有时按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致,科学探究得出的结论也不一定必须与探究假设相符,B说法错误,B不符合题意。
C、焦螺旋可以升降镜筒,当顺时针转动时,镜筒会下降,逆时针转动时,镜筒会升高,可见C说法错误,C不符合题意。
D、转化器上有物镜,要想转换物镜需要调节转换器,所以由低倍物镜换高倍物镜时需要转动转换器的说法是正确的,故D符合题意。
D
【分析】本题考查科学探究的过程,显微镜的使用,为基础题,比较简单,熟记科学探究的一般过程:
提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,生物科学探究需要制定合适的探究计划。
在探究的过程中,并不是所有的问题都一次得到正确的结论,科学探究得出的结论也不一定必须与探究假设相符,如果不相符的话,需要重新考虑实验的操作过程是否出现了错误。
4.要探究绿色植物叶与植物散失水分有关,应选用哪两个实验装置做对照实验?
( )
①②
①③
②③
③④
【答案】A
【解析】蒸腾作用是水分以气体状态从活的植物体内通过植物体表面(主要是叶子)散失到植物体外的大气中的过程。
要探究绿色植物叶是否与植物散失水分有关,因此必须选带叶的和没有叶植物,且以瓶中的水减少量为依据,因此应选用①②两个实验装置做对照实验。
③④中叶的数量差不多,对照性差,且④没有把塑料袋口扎在茎的基部,塑料袋内的水珠一部分来自土壤中的水分蒸发,因此不能做对照实验。
A
【分析】在科学探究过程中对照实验的设置:
探究问题的过程中,对研究对象的条件不同,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
5.下列关于生物学实验的叙述,正确的是(
在光学显微镜下可以观察到噬体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜
进行探究实验为减少误差需计算平均值,如探究妈蚁的通讯、探究慢头在口腔中的变化
眼看目镜内,逆田时针转动粗准焦螺旋看到物像,再转动细准焦螺旋,使物像更清
取下洋葱片叶内表皮在清水中展开,滴滴加稀碘液,使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下
【答案】C
【解析】A、在电子显微镜下可以观察到噬菌体的蛋白质外壳、叶肉细胞的细胞膜,A不符合题意;
B、实验时,为了排除偶然性因素的影响,常需要设置重复组,求其平均值的实验多数是一些具有实验数据的实验,例如:
测定种子的发芽率;
而在探究蚂蚁的通讯时,蚂蚁传递信息的主要方式是依靠分泌物的气味,不需要测定平均值。
探究馒头在口腔中的变化也不需要测定平均值,B不符合题意;
C、左眼向目镜内看,右眼睁开,便于绘图。
再逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升时,寻找物像,直到看清物像为止。
再略微转动细准焦螺旋,使物像更清晰,C符合题意;
D、取下洋葱鳞片叶内表皮在清水中展开,使盖玻片一边接触水滴后轻轻放下,然后滴加稀碘液染色,D不符合题意。
C
【分析】
(1)病毒没有细胞结构,只有在电子显微镜下才能观察到.
(2)为避免误差,做探究实验时常需计算平均值.
(3)在低倍镜下观察到细胞物象模糊,可以转动细准焦螺旋调节清晰度,使物象更加清晰.
(4)制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为:
擦、滴、撕、展、盖、染、吸.
“擦”,用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净;
“滴”,把载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开;
“盖:
,用镊子夹起盖玻片,使它的一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平;
“染”,在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”,另一侧用吸水纸吸引,重复2~3次,使染液浸润到标本的全部.
6.下列食品中利用乳酸菌发酵制作的是(
酸奶
面包
酱油
酸醋
【解析】制酸奶要用到乳酸菌;
面包要用酵母菌;
制酱油要用到曲霉;
酿制酸醋用到醋酸杆菌。
故A符合题意。
【分析】了解微生物的发酵技术在食品的制作中应用,据此答题。
制馒头或面包和酿酒的菌种主要是酵母菌,制酸奶和泡菜的菌种主要是乳酸菌,酿造酱油的菌种主要是曲霉,酿醋的菌种主要是酵母菌和醋酸杆菌。
7.某同学进行了如下实验:
①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;
2去掉其中一枝的叶片,然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);
3将A,C装置放置放在阳光下,B装置放在阴暗环境中;
定时观察试管内液面下降情况;
4当看到A枝条的叶脉微红后,将A,B,C三根枝条进行纵切,用放大镜观察。
此实验不能验证(
)
茎有运输水分和无机盐的功能
叶是植物进行蒸腾作用的器官
蒸腾作用受阳光等外界因素影响
旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面
【解析】A.①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;
②去掉其中一枝的叶片,然后分別插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);
③将A、C装置放置放在阳光下。
B装置放在阴暗环境中;
定时观察试管内液面下降清况;
④当看到A枝条的叶脉微红后,由叶脉发红说明茎有运输水分和无机盐的功能,A不符合题意;
B.图中A、C是一组对照实验,变量是叶,结果A液面下降明显,C液面基本无变化,由上述实验得出的结论是:
叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官,蒸腾作用的强度与叶片面积呈正相关,B不符合题意;
C.图中A、B是一组对照实验,变量是光照,结果A液面比B液面低,可见蒸腾作用受阳光的影响,C不符合题意;
D.题干中的实验不能说明旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面,D符合题意。
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验,其中不同的条件就是实验变量。
对照实验的设计原则是:
一组对照实验中只能有一个变量,且只能以所研究的条件为变量,其它条件应相同,这样便于排除其他因素的影响、干扰实验结果。
8.下列动物行为的研究案例中,主要采用观察法的是(
法布尔对昆虫的研究
弗里施对蜜蜂色觉的研究
廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
劳伦兹对小野雁学习行为的研究
【解析】A、法布尔在研究昆虫时,主要采用了科学探究的观察法,法布尔研究昆虫的行为时,没有改变昆虫的生活环境,也没对昆虫施加任何影响,只是观察昆虫的生活习性、生活方式等。
可见A符合题意。
B、弗里施对蜜蜂色觉的研究中采用的是实验法,弗里施怀疑蜜蜂是色盲,并进行了实验探究,B不符合题意。
C、廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究属于实验法,C不符合题意。
D、劳伦兹对小野雁学习行为的研究属于实验法,D不符合题意。
【分析】本题考查生物科学探究的一般方法,本题难度不大,熟知:
科学探究的基本方法有:
观察法、实验法、调查法等。
观察法就是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感观外加辅助工具,对客观事物进行系统地感知和描述,以发现和验证科学结论;
调查者以正确的理论与思想作指导,通过访谈、问卷、测验等手段.有计划地,广泛了解.掌握相关资料.在此基础上进行分析、综合、得出结论;
实验法就是
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