人版初中化学第二单元我们周围的空气单元测试题和答案解析二Word格式文档下载.docx
- 文档编号:15932701
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:223.61KB
人版初中化学第二单元我们周围的空气单元测试题和答案解析二Word格式文档下载.docx
《人版初中化学第二单元我们周围的空气单元测试题和答案解析二Word格式文档下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人版初中化学第二单元我们周围的空气单元测试题和答案解析二Word格式文档下载.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空
6.下列由物质的物理性质决定的是()
A.氧气供给呼吸,支持燃烧B.用带火星的木条检验氧气的存在
C.煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上
7、下列燃烧现象的描述中,正确的是()
A.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成
C.红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体
D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
8、实验室制取氧气的下列操作正确的是()
A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜
B.为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体
C.检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口
D.加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热
9、当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是()
A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化
10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到,北京市属于空气污染较严重的城市之一,减少下列哪种气体的排放,可减少对空气污染()
①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮
A.①②B.③④C.②③D.①④
11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,鉴别他们的最好方法是()
A.用带火星的木条B.用燃着的木条
C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量
12、按体积算在空气含量最多的是()A、氧气B、稀有气体C、氮气D、二氧化碳
13、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是()
A、氧化钙+水
氢氧化钙B、酒精+氧气
二氧化碳+水
C、氢气+氧气
水D、氯化氢+氨气
氯化铵
14、现要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除去,又不增加其他气体的成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是()A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷
15、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪,枪响后,看到有白烟产生。
该白烟的主要成分是()A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、五氧化二磷
16、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是()
A、排水集气法B、向上排空气集所法
C、向下排空气集气法D、排水集气法或向上排空气集气法
17、下列情况对空气质量指标不会产生影响的是()
A、焚烧垃圾B、用煤和石油产品作燃料C、太阳能的利用D、汽车排放的尾气
18、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:
①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。
其中操作顺序正确的是( )
A、①⑦③②⑤④⑥B、⑦②③①④⑤⑥C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
19.
某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。
先用弹簧夹夹住乳胶管。
点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。
待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察广口瓶内水面变化情况。
实验完毕,甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。
下列对这两种现象解释合理的是(
)
①甲同学可能使用的红磷量不足,瓶内氧气没有消耗完
②甲同学可能未塞紧瓶塞,红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内
③乙同学可能没夹紧弹簧夹,红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出
④乙同学可能插入燃烧匙太慢,塞紧瓶塞之前,瓶内空气受热逸出
A.只有①③
B.只有②④
C.只有①②③
D.①②③④
20、科学证明:
空气中的微量臭氧(O3),可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。
制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃(以M代替其化学式),它可破坏臭氧层,其反应过程可表示为:
M+O3→MO+O2MO+O3→M+O2根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是:
()
A、催化剂B、还原剂C、氧化剂D、稳定剂
二、填空题(共36分)
21、右图有多种功能,如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。
回答下列问题:
(1)气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是。
(2)气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是。
(3)将此装置倒置后,气体从a端进入集气,该气体必须具有的性质是。
(4)将此装置倒置后,气体从b端进入集气,该气体必须具有的性质是。
(5)装置中预先盛满水,将水排出贮气,气体从端进入。
(6)用水将瓶中贮有的气体排出使用,水从_________端进入。
22、小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体,她为了探究它是何种物质,做了如下实验:
把此液体编号为A,加热A液体,发现有气体B产生,在A中加入黑色粉末C,稍微振荡,在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。
她把B收集起来,用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中,木条剧烈燃烧。
如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中,能剧烈燃烧,生成一种无色有刺激性气味的气体F。
(1)根据小雪的实验,分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。
写出各物质的名称:
A、B、C、D、E、F。
(2)在横线上写出题中所发生反应的文字表达式,并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应,把反应类型写在括号内。
();
()。
23、根据下列实验装置图,回答下列问题。
(1)请写出图中a、b的名称:
a;
b。
(2)制取气体时都必须进行的一项操作是。
(3)同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。
请归纳出实验室制取气体反应的共同点(填序号)
①原料为纯净物②没有气体参加反应③需要加热④使用催化剂⑤只生成气体
(4)用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是,应选用的收集装置是,该反应的文字表达式是。
(5)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得。
该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大。
由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是,选用的收集装置是。
24.A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图
(1)可观察到的实验现象:
A中
B中
(2)A中水的作用是
(3)B中水的作用是。
三、实验探究题(共24分)
25、用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。
锥形瓶内盛有一定量的二氧化锰和适量的过氧化氢溶液,B中盛满水,请根据实验回答下列问题:
(1)实验开始时,B中除了有气泡溢出外,
还伴随的实验现象是,
原因是
。
(2)依据B中的现象,可推知氧气所具有的物理性质是。
(3)利用量筒量取液体时,量筒必须放平,
视线要与,再读出液体体积数。
当量筒内液体体积为45mL时,B中收集氧气的体积为mL。
26、研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关
【实验方案】常温下,在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中,分别加入相同质量的MnO2和水泥块,测量各生成一瓶(相同体积)O2所需的时间。
【进行实验】右图是他们进行实验的装置图,
气体发生装置中A仪器名称是,
此实验中B处宜采用的气体收集方法是。
【实验记录】
实验编号
1
2
反应物
5%H2O2
催化剂
1g水泥块
1gMnO2
时间
165秒
46秒
【结论】该探究过程得出的结论是。
【反思】H2O2在常温下分解缓慢,加入MnO2或水泥块后反应明显加快,若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们
H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关?
请你帮助他们继续探究。
(只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案)
【假设】
【实验方案】
_______________________________________________________________
27.如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。
玻璃管中装的是细铜丝。
加热
(已知:
铜+氧气氧化铜;
氧化铜是固体)
(1)若加热前,两注射器组成的密闭系统中有30mL空气,停止加热冷却到室温后,理论上密闭容器中剩余的气体的体积为mL,由此证明空气中氧气约占空气总体积的
(2)不同的同学在做上述实验时结果差别较大,甲同学最后剩余气体26mL,你认为可能的原因有哪些?
①
②
(3)该实验能否将铜丝换成木炭?
,为什么?
二
一、选择题
1、按体积计算,在空气的组成中,含量最多的气体是()
A、氧气B、稀有气体C、氮气D、二氧化碳
2、下列反应从物质与氧起反应的角度看,是氧化反应的是()
A、氧化钙+水
氢氧化钙B、镁+氧气
氧化镁
C、氢气+氧气
3、我们生活在物质的世界里,而物质在不断地变化。
下列变化不属于化学变化的是()
A、食物腐败B、玻璃杯破碎C、大米酿酒D、燃烧
4、各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪,枪响后,看到有白烟产生。
该白烟的主要成分是()
A、二氧化硫B、二氧化碳C、一氧化碳D、五氧化二磷
5、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物,它是无色气体,难溶于水、密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。
在实验室中,收集一氧化氮时可选用的收集方法是()
6、在常温下,不适宜运用物理性质区别的物质组是()
A、高锰酸钾晶体和氧化铝粉末B、酒精和食醋
B、食盐和面粉D、二氧化锰和木炭粉
7、近年来,在东北、华东地区持续发生多起扬沙和沙尘暴天气,造成这一现象的重要原因之一是()
A、大气污染的结果B、植被遭受破坏的结果
C、火山爆发的结果D、土壤污染的结果
8、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:
其中操作顺序正确的是()
A、①⑦③②⑤④⑥B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
9、下列物质的性质中,属于化学性质的是()
A、酒精能挥发B、甲烷密度小于空气
C、汽油能燃烧D、氯化氢气体
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中化学 第二 单元 我们 周围 空气 单元测试 答案 解析