级信息管理与信息系统专业人才培养方案Word文件下载.docx
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(一)专业培养特色
本专业强调信息分析及系统设计技能的培养,注重信息技术与商务管理能力的有机结合,是一个培养具有跨学科知识人才的专业,培养的毕业生应既懂商务管理知识,又能掌握信息技术知识与技能。
教师的专业分布涉及信息管理、工商管理、经济学和计算机科学等方向,并具有丰富的实践和教学经验。
本专业的信息技术双语系列课程教学团队于2009年被评为广西师范大学优秀教学团队。
本专业主持和参与教学改革项目14项,其中一项是国家级双语示范课程项目、五项属于自治区级项目,一项为自治区重点资助项目。
此外,双语教学是本专业的教学改革重点,《电子商务》、《国际商务》、《IT战略》、《企业IT建设》、《人力资源管理》、《组织行为学》六门课程为广西师范大学双语教学课程立项项目。
双语教学的目标是:
通过各种教学辅助手段,培养学生用英文理解、表达和思考的能力,为民族地区-广西培养熟练运用一门外语、通晓国际运作方式并具有国际前沿理论和视野的高端信息技术人才。
(二)具体要求
本专业学生主要学习商务管理、信息管理和计算机应用技术的基本理论和基本知识,接受科学思维、科学实验和计算机信息处理的基本训练,掌握信息管理和信息服务方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握现代管理相关学科的基本理论与方法;
2.掌握信息管理系统的设计、规划、分析方法与实现技术;
3.熟悉计算机的操作方法,具有从事信息搜集、加工、组织、检索等基本能力和设计开发信息管理软件的初步能力;
4.具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力;
5.熟悉我国信息管理领域的政策和法规,了解本专业和相关领域的发展动态和趋势;
6.掌握信息管理研究的基本方法,具有从事科学研究和实际工作的基本能力;
7.掌握一门外语,具有熟练的听、说、写、译的能力;
8.具有较好的交流与沟通能力,较强的自学能力和创新意识。
9.具有健康的体魄,掌握体育锻炼的基本技能,达到大学生体育合格标准。
四、学制和修业年限
(一)学制:
标准学制为4年,实行弹性学制和学分制管理。
(二)修业年限:
可在3-6年内完成学业。
五、专业所属学科门类及相近专业
(一)所属学科门类:
管理科学与工程类
(二)相近专业:
管理学、计算机应用技术
六、专业主干(核心)课程
高等数学、概率与统计、线性代数、管理学原理、信息管理学、经济学、会计学、市场营销学、电子商务、企业资源计划、管理信息系统、程序设计基础、面向对象程序设计(JAVA)、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络原理及应用、计算机应用基础等。
这些主干课程在课程设置计划表中均用“*”加以标注。
七、主要实践教学环节
(一)主要实验
1.程序设计基础课程实验
程序设计基础课程实验通过上机练习,使学生在初步获得有关程序设计的基本概念,基本知识,特别是如何形式化地表述解决一个问题的算法后,能够更牢固地掌握C语言的基本及用户定义数据类型,C程序的基本控制结构,流及文件的操作,并且基本掌握C语言中有关函数,数组,结构及指针等难度较高的概念及知识,初步了解C++对C的扩充及面向对象编程的基本概念,完成本课程的学习后,初步具有用当前主流C编译系统编辑、编译、连接、调试及改错以解决实际计算问题的能力。
2.数据库原理课程实验
数据库原理课程实验要求学生完成数据库设计,开发一个信息管理系统;
结构化查询语言SQL的使用,完成数据定义、数据查询、数据更新、数据库的恢复等实验。
通过实验使学生进一步巩固和综合运用所学的理论知识,熟悉数据库设计从规划—需求分析—概念设计—逻辑设计—物理设计—数据库的实现—数据库的运行和维护的全过程和方法;
使用关系数据库标准语言:
结构化查询语言SQL完成数据的定义、查询、更新。
基本熟悉至少一种数据库管理系统开发工具,并使学生具有设计、使用和维护一个一般数据库系统的基本能力。
3.面向对象程序设计课程实验
面向对象程序设计课程实验要求学生完成Win32控制台程序设计及基本程序结构、函数、类和对象、数组与指针、派生类与继承性、虚函数与多态性、类模板、流类库与I/O、异常处理等实验。
通过实验,使学生更深入了解面向对象程序设计与面向过程程序设计的区别,全面完整的理解面向对象的基本概念和基本理论,掌握面向对象程序设计方法和技术。
在实验课中注重培养学生采用面向对象的思想分析问题和解决问题的能力及严谨认真的工作态度。
4.计算机网络课程实验
计算机网络课程实验要求学生完成CRC校验、滑动窗口协议、EIARS-232C接口通信、路由通信协议、WINSOCKET通信等实验。
通过实验使学生获得必要的感性知识;
进一步掌握和巩固各种网络协议的基本原理和运行机制,学习常用设备的使用方法和网络应用技术,培养学生综合运用知识能力和实验技能,提高分析问题和解决问题的能力。
5.管理信息系统课程实验
管理信息系统课程实验可使学生实际领会管理信息系统的系统规划、系统分析、系统设计和系统实施各个阶段的具体工作,有效的弥补课堂中的不足,培养学生系统开发的意识与实际的动手能力。
6.信息系统分析与设计课程实验
信息系统分析与设计课程实验的任务是通过实验,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;
增强管理信息系统的感性认识;
了解管理信息系统在企业中的作用;
掌握管理信息系统分析、设计与开发的基本方法;
培养学生理论与实践相结合的能力,增强学生对管理信息系统的感性认识;
使学生了解管理信息系统在企业中的作用;
培养学生理论与实践相结合的能力;
培养学生独立工作和分析、解决问题的能力。
并为将来的专业工作奠定坚实的基础。
(二)实践性教学
专业实践性教学包括专业社会调查、专业见习、专业实习和毕业论文(设计)4个环节。
专业社会调查要求学生着重调查近几年信管专业的人才需求、知识和能力要求,以及企事业单位对信息管理应用现状和潜在应用需求,使学生明确自己的学习目标,并以企事业单位的对信息管理的潜在应用需求作为自己的综合应用能力训练题目和毕业论文题目,使自己的兴趣爱好与社会需求更早更好地结合在一起,使学习有的放矢,早出成果,在就业时更具竞争力。
专业见习专业见习一般是由老师统一带队到一些企事业的信息管理部门实地参观和调查,了解企事业员工信息、生产管理信息等的管理方式,了解企业的流程和业务特点,了解企业电子商务活动、政府部门电子政务活动,为今后参与管理信息系统分析与设计,提高动手能力奠定基础.
专业实习系统开展信息管理专业实习是学生了解整个信息系统流程的基础,也是将所学理论与实践相结合的初步尝试.鉴于信息管理具有基础性、渗透性和应用性等特征,信息管理与信息系统专业的实习不仅要掌握信息管理的流程,还要熟悉信息管理应用的领域。
为此,我们将按照所设定的专业方向,选择一批信息管理条件较好、经验丰富、效果显著、特色明显且与本专业建立长期合作关系的政府机关、工商企业及其它各类社会组织作为实习基地,使学生初步认识并体会企事业单位工作岗位的性质和职责,巩固、提高所学专业知识,提高实际动手能力以及分析问题和解决问题的能力。
专业实习采用分散与集中实习相结合的方式。
经学院领导批准,允许部分学生自己联系实习单位,其他学生由学院统一组织实习。
毕业论文参见学校的毕业论文要求。
八、毕业最低学分要求及学位授予学科门类
(一)毕业最低学分要求:
165学分
(二)学位授予:
管理学学士学位。
九、课程结构与学分分布比例
课程平台与性质
学分数
分布比例
通识素质教育平台
必修课
40
48
24.24%
29.09%
选修课
8
4.85%
学科专业教育平台
(含实验实训教学)
54
80
32.73%
48.49%
26
15.76%
教师资格教育平台/
专业拓展教育平台
16
23
9.7%
13.94%
7
4.24%
实践教学环节平台
(集中实践教学环节)
14
8.48%
合计
124
165
75.15%
100%
41
24.85%
十、课程设置计划
见附表。
十一、主要课程简介
包括课程代码、中英文课程名称、学分学时数、主要内容、使用教材、参考书目、考核方式等内容。
(主要课程简介以单独文档的形式报送,以便于印制单行本。
)
管理学原理、信息管理学、微观经济学、会计学、市场营销学、电子商务、企业资源计划、管理信息系统、程序设计基础、面向对象程序设计(JAVA)、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络原理及应用。
1、课程名称:
电子商务英文名称:
IntroductiontoE-commerce
学分学时数:
4学分,85学时(理论讲授68学时,实验教学17学时)
课程性质
本课程论述通过网络(主要是因特网)发生的商务交易活动,论述电子化处理买卖、服务和信息的过程及相关理论。
电子商务在一些领域(例如:
网上股票交易、旅游及服务业等)发展十分迅速,给世界、人们、商务和各种职业产生巨大影响。
本课程不仅讨论网上的交易行为,还涉及到网上交流、合作和信息收集的相关过程和理论。
课程目的
本课程尝试从理论上对电子商务进行论述,从当代信息技术的发展趋势及企业如何在竞争激烈的市场中,根据自身条件和需要,建设符合企业战略发展要求的电子商务经营体系,提高企业竞争能力、生存能力的战略视角,讲授当代电子商务的理论和知识,使学习者了解现代电子商务的理论、电子商务环境下经营企业的手段和方法,掌握企业电子商务的经营策略,通过案例研究了解企业开展电子商务经营活动的理论和和方法,开拓学生的视野。
因此,本课程的重点是讲授和学习电子商务相关理论和经营方法以及开展相应的案例研究,目的是使学生掌握电子商务环境下的企业经营理念、法律问题、支付问题和物流供应方法,了解企业信电子商务环境建设的战略思考、方法、策略和协调与管理,在理论上构建现代企业电子商务的经营和管理的知识结构。
考核方式
本课程建议采用开卷考试和案例分析作业相结合的方式进行考核。
先修课程
信息管理学、管理信息系统、财务管理、企业管理、管理战略等。
建议教材
EfraimTurban,电子商务概论(英文版),北京,中国人民大学出版社2005
教学参考书
电子商务概论(第二版)邵兵家,高等教育出版社,2006
2、课程名称:
管理信息系统(MIS)英文名称:
ManagementInformationSystem
4学分,90学时(其中理论讲授54学时,实验课时36学时)
本课程是信息管理与信息系统专业的专业必选修课,管理信息系统是一门综合管理科学、信息科学、系统科学、计算机科学和通信技术等的学科。
管理信息系统引用其他学科的概念,把它们综合集成为一门综合集成为一门系统性的学科。
它面向管理,利用系统观点,数学方法和计算机应用三大要素,形成独特的内涵,从而形成系统型、交叉型与边缘型的学科。
通过学习,
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- 关 键 词:
- 信息管理 信息系统 专业人才 培养 方案