人教版八年级下册物理精讲精练 82 二力平衡解析版文档格式.docx
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作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上。
A.两个力不在同一个物体上,这两个力不属于二力平衡;
B.两个力在同一个物体上,大小相等、方向相反,并且在同一条直线上。
这两个力属于二力平衡;
C.两个力在同一个物体上,方向也相反,也在同一条直线上,但大小不相等,这两个力不属于二力平衡;
D.两个力在同一个物体上,大小相等、方向相反,但不在同一条直线上。
这两个力不属于二力平衡。
知识点2:
二力平衡的应用
1.己知一个力的大小和方向,可确定另一个力的大小和方向。
2.根据物体的受力情况,判断物体是否处于平衡状态。
【例题2】
(2019福建省)如图,悬挂在天花板下的电灯处于静止状态。
画出电灯的受力示意图。
【答案】示意图如图。
【解析】悬挂在天花板下的电灯处于静止状态,受到重力和绳子对它的拉力作用,且是一对平衡力。
电灯受到的重力方向竖直向下,作用点在重心上,拉力方向沿绳子向上,作用点也画在电灯重心上,拉力与重力大小相等。
知识点3:
力和运动的关系
1.不受力或受平衡力,物体保持静止或者匀速直线运动状态。
2.受非平衡力,运动状态发生改变。
【例题3】
(2019四川巴中)下列关于力的说法正确的是( )
A.空中自由下落的小球速度越来越快,小球的惯性力越来越大
B.踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是一对平衡力
C.力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果
D.物体的重心一定在物体上
【答案】C
【解析】A.物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,惯性不是力,故A错误;
B.踢足球时脚对足球的力和足球对脚的力是作用在不同物体的两个力,不是一对平衡力,故B错误;
C.力的大小、方向和作用点都可能影响力的作用效果,故C正确;
D.重心是物体的重力的作用点,重心不一定在物体上,如篮球,铁环等,故D错误。
知识点4:
平衡力与作用力和反作用力的对比:
分类
平衡力
相互作用力
定义
物体受到两个力作用而处于平衡状态,这两个力叫做平衡力
物体间发生相互作用时产生的两个力
叫做相互作用力
不同点
受力物体是同一物体②性质可能不相同的两个力
分别作用在两个物体上,它们互为
受力物体和施力物体②性质相同的两个力
共同点
两个力大小相等,方向相反,作用在一条直线上;
施力物体分别是两个物体.
【例题4】
(2019山东临沂)第24届冬奥会将于2022年2月4日至20日在北京市和张家口市联合举行。
关于冬奥会的部分比赛项目,下列分析正确的是( )
A.被推出的冰壶在水平冰面上滑行时受力平衡
B.短道速滑运动员匀速过弯道时运动状态不变
C.滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为受到惯性的作用
D.冰球运动员向后蹬冰面就会前进说明物体间力的作用是相互的
【答案】D
【解析】A.被推出的冰壶在水平冰面上滑行时做减速运动,处于非平衡状态,所以受力不平衡。
故A错误;
B.短道速滑运动员匀速过弯道时运动方向发生改变,所以运动状态改变,故B错误;
C.滑雪运动员冲过终点后不能立即停下来是因为运动员具有惯性,惯性不是力,不能说受到惯性的作用;
故C错误;
D.物体间力的作用是相互的,冰球运动员向后蹬冰面,冰面同时给运动员一个反作用,所以运动员就会前进,故D正确。
一、选择题
1.(2019湖南长沙)如图所示,穿着早冰鞋的小玲用手推墙后,她由静止开始向后退。
下列说法中正确的
是( )
A.小玲后退的过程中,她的惯性逐渐变小
B.小玲后退的过程中,一直做匀速直线运动
C.小玲推墙时,墙对小玲的作用力等于小玲对墙的作用力
D.小玲推墙时,墙对小玲的作用力和小玲对墙的作用力是一对平衡力
【解析】
A.惯性大小只跟物体的质量大小有关,小玲后退的过程中质量不变,则她的惯性大小不会改变,故A错误;
B.小玲后退的过程中,在水平方向上只受到地面给她的阻力,所以做减速运动,最后停止,故B错误;
CD.小玲推墙时,墙对小玲的作用力与小玲对墙的作用力是作用在不同物体的两个力,属于相互作用力,二者大小相等,但不是平衡力,故C正确,D错误。
2.(2019四川南充)下列说法正确的是( )
A.力是改变物体运动状态的原因
B.放在水平桌面上的书,受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力
C.刹车时人会受到向前的惯性力
D.人沿杆竖直向上匀速爬行时,所受摩擦力方向竖直向上
【答案】ABD
(1)力是改变物体运动状态的原因,维持物体运动不需要力;
(2)平衡力:
作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上;
(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,惯性是物体的一种属性,不能说惯性力;
(4)人沿杆竖直向上匀速爬行,竖直方向受到的是平衡力,平衡力大小相等,方向相反。
A.力是改变物体运动状态的原因,不是维持运动状态的原因,故A正确;
B.放在水平桌面上的书,它受到的重力和桌面对它的支持力作用在同一个物体上,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,是一对平衡力,故B正确;
C.惯性是物体的一种属性,不是力,不能说受到惯性力的作用,故C错误;
D.人沿杆竖直向上匀速爬行时,摩擦力与重力平衡,大小相等、方向相反,因为重力方向竖直向下,所以所受摩擦力方向竖直向上,故D正确。
3.(2019安徽省)如图,A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。
图中分别给出了A、B的受力示意图。
下列说法正确的是(
)
A.
F2与GA、F1两个力的合力是一对作用力与反作用力
B.
F1与F3是一对作用力与反作用力
C.
GA与F2是一对平衡力
D.
F2与F1是一对平衡力
【答案】B
【解析】由图知,A物块受到向上的支持力F2、向下的重力GA、B对A向下的压力F1;
B物块受到向上的支持力F3和向下的重力GB,
A、以A为研究对象,A物块在水平桌面上保持静止,受力平衡;
GA、F1两个力的合力方向向下,合力的大小GA+F1=F2,
则可知F2与GA、F1两个力的合力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上,均作用在A物块上,所以是一对平衡力,不是一对相互作用力,A不符合题意;
B、B对A有向下的压力F1,因力的作用是相互的,则A对B有向上的支持力F3,所以F1与F3是一对作用力与反作用力,B符合题意;
C、A物块处于静止状态,由图示和力的平衡条件可得:
F2=GA+F1,则GA与F2的大小不等,所以GA与F2不是一对平衡力,C不符合题意;
D、A物块处于静止状态,由力的平衡条件可得:
F2=GA+F1,则F2与F1的大小不等,所以F2与F1不是一对平衡力,D不符合题意。
4.小汽车已经进入寻常百姓家庭,下列说法正确的是( )
A.小汽车在水平公路上静止时,汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力
B.小汽车在水平公路上高速行驶时,汽车对地面的压力小于汽车的重力
C.小汽车在水平公路上匀速直线行驶时,车轮不受摩擦力作用
D.使用安全带和安全气囊是为了减小惯性
(1)二力平衡的条件:
大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上;
(2)流体压强与流速的关系:
流速越大,压强越小;
(3)小汽车在水平公路上匀速直线行驶时,所受牵引力与摩擦力平衡;
(4)一切物体都有惯性,惯性只有与质量有关。
A.汽车静止在路面上时,汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力,二力作用在不同的物体上,因此二力不是一对平衡力,故A错误;
B.小汽车高速行驶时,小汽车上方空气流动大于下方的空气流动,因此小汽车在竖直方向上受支持力和空气向上的托力的作用,因此小汽车对路面的压力小于汽车的重力,故B正确;
C.根据摩擦力产生的条件可知,汽车在水平公路上匀速直线行驶时,受到摩擦力的作用,只是所受牵引力与摩擦力大小相等、方向相反、在同一直线上,在同一物体上是一对平衡力,故C错误;
D.惯性只有与质量有关,质量不变,惯性不变,故使用安全带和安全气囊不是为了减小惯性,而是为了减小由于惯性带来的危害,故D错误。
5.如图为研究二力平衡条件的实验装置,下列关于这个实验的叙述错误的是()
A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面
B.为使实验效果明显,应选用质量较大的小车
C.调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小
D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置
【解析】A.为了减小摩擦,应选用尽量光滑的水平桌面,可以减小摩擦对实验的影响.选项正确,不符合题意.
B.质量较大的小车对桌面的压力大,小车受到的摩擦力大,对实验影响较大.选项错误,符合题意.
C.调整两边的托盘所放的钩码数量,可以改变力的大小,可以探究二力平衡时两个力的大小关系.选项正确,不符合题意.
D.将小车扭转一个角度,是为了改变力的作用线的位置,探究二力平衡时两个力的是否在同一直线上.选项正确,不符合题意.
6.如图所示,小丽用力F把一才块压在竖直墙面上静止,现有以下受力分析,下述受力分析正确的是( )
①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力
②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力
A.只有①正确B.只有④正确C.只有①③正确D.只有③④正确
【解析】木块处于静止,在竖直方向上受两个力而平衡,即重力和墙对木块的静摩擦力;
木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力,两个力是一对平衡力;
平衡力作用在同一物体上,作用力和反作用力作用在不同的物体上。
①小丽对木块的压力和墙对木块的弹力符合二力平衡的条件,是一对平衡力;
②小丽对木块的压力和木块的重力不在同一直线上,不是一对平衡力;
③木块受到的摩擦力和木块的重力满足二力平衡的条件,是一对平衡力;
④小丽对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力,不是平衡力。
二、填空题
7.(2019湖南株洲)立定跳高可分解为下蹲、蹬伸和腾空三个过程。
图为某运动员下蹲后在蹬伸过程中所受地面支持力F随时间t变化的关系。
据图可知,该运动员受到的重力为 N;
他在 (填“t1”“t2”或“t3”)时刻获得向上的最大速度。
【答案】500;
t3。
(1)运动员下蹲后、蹬伸前处于静止状态(图中0﹣t1这段时间),其受力平衡,重力和支持力平衡,二力的大小相等,则由图象可知运动员的重力:
G=F=500N;
(2)运动员受到地面的支持力F方向向上,运动员的重力G方向向下;
由图象可知:
t1﹣t2内,F>G,运动员所受合力向上,运动员向上加速运动,其速度增大。
t2﹣t3内,F>G,运动员所受合力向上,运动员继续向上加速运动,其速度增大。
t3﹣t4内,F<G,运动员受到合力向下,由于惯性运动员还是会继续向上运动但是向
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