充满活力的岁月作文15篇 充满活力的岁月作文400Word格式文档下载.docx
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它能复燃一个失意人的心。
当我见到杯水中折射出的光线,我似乎感觉到它已穿透我的心,给我带来莫明的喜悦。
但我更爱那海边的夕阳西下的壮丽。
因为在那时,它放射出了蕴含已久的全部的光与热,而伴着粼粼水波,这是别样的美。
若将日出的柔美与日落的壮美相结合,我便享受了心灵的一道唯美的曙光。
在这活力的岁月里我要嵌上一缕金色的期望。
在这充满活力的岁月里,敢想敢做,想想昨日今日与明天;
敢做,做着改变命运的事,编织出绚丽的活力岁月。
充满活力的岁月作文
(二):
有人说,生活如一曲充满活力的歌;
有人说,生活像一首蕴含丰富的诗;
有人说,生活是一条坎坷不平的路。
人生的感悟与梦想,成长的喜悦与烦恼,在漫漫岁月中迸发出无限的活力与活力。
我是一个充满活力的女孩,爱做白日梦,所以更适合一个浪漫的天堂,编织属于自我的欢乐。
喜欢在雨声中聆听生机。
硕大的落地窗清晰地反映着外面的世界。
当雨冲破云彩的束缚,硬是划过天际,映现她的俏影时,不正是生命的活力吗?
她好似一面雨帘倾泻而下,帘子上挂满了晶莹剔透的雨珠,待珠子与地面碰撞出动听的音符,我总是沉浸在这美妙之中,不可自拔,雨的滋润带给大地蓬勃的朝气与活力,洗涤着一切的黯淡与阴霾。
摇着秋千椅,我感受着一份自然的活力。
喜欢在书海中闻着淡淡的香味。
也许很多人认为成长中的我们的活力四射在于玩闹嬉戏,其实更多的是在书屋中闪现灵气。
寂静中,美妙的音乐是那书页翻过的痕迹。
品着一杯香浓的热奶茶,翻看每一页,都会给我带来莫大的欣喜。
对我而言,读书是一种幽雅的享受,是跨越时空的邂逅。
在这黄金屋中,鲁迅心中的藤野,冰心笔下的纸船,莱蒙托夫的孤帆,玛丽·
居里的信念,都带给我巨大的冲劲。
书也似一位朋友,在跌倒时,给我阳光般的援助;
在迷惘时,给我星光般的鼓励;
在失落时,给我清风般的慰藉;
在无助时,给我波涛般的勇气。
合上书本,我陶醉在这余温之中。
每当我独处在书香中,内心的热情总会袭上心头,那份少年的活力更显得熠熠生辉。
品尝着书香,我感受到了一份文学的活力。
喜欢呆呆地欣赏过路人与周围的事物,总会不经意地发现他们的活力与认真。
忙碌的都在学习,看着看着,总会羞愧地对照自我,此时收益良多,在日新月异的时代之中,原先大家都充满活力,进取向上。
我爱学习身边的人文精神,洞悉身边的人生百态。
将过往行人留驻在日记簿上,每一天的几行字流露着我不一样的心境。
天地似乎小了,充满活力的生活流淌在每一张扉页上。
感受生活,我享受着一份悸动。
艺术家罗丹曾说过:
世界不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。
而在这充满无限活力的生活中,我充当一位摄影师,收录活力的相集,辑影人生的真谛。
在这漫漫岁月中,活力一刻也不停滞。
彗星落下,与地球擦出一条美丽的弧线;
海浪滔滔,与天空在地平线交合出惊叹。
每一束活力都折射出不一样的色彩,每一股活力都谱写着各自的壮歌。
只因活在充满活力的岁月中,享受生活。
充满活力的岁月作文(三):
在被烟尘埋没的世界里,岁月悄然流逝,暮然回首,走过的道路,已了无痕迹。
当我们努力去开启被尘封的记忆,才会发现,原先那是朝气蓬勃的青春,充满活力的岁月…… 春天,灿烂的花朵绽放——在朝阳的召唤下,在春风的吹拂中,露出了美丽的笑容。
春天的空气中弥漫着一股淡紫色的清香,那是青春的气息;
聆听鸟儿的歌唱,那是大自然的乐章;
清晨的草地上,有我们一串串的脚印,那是青春的足迹;
溪水中映下我们可爱的笑容,那是青春的友谊。
春天这个充满活力的岁月,花儿开放,风儿舞蹈,草儿有了破土而出的毅力,树苗儿也有了长成参天大树的自信和勇气。
青春是一段充满活力的岁月。
拥有青春,你能够拥有智慧和力量;
拥有青春,你能够不断进取;
拥有青春,你能够乘风破浪。
拥有青春,只要你想做,就没有做不到的事情!
阳光,从云间穿过,留下丝丝温暖。
风,从水面擦过,留下粼粼波纹。
青春,像流星从天空划过,划向皎洁的明月疏星,划出多彩的回忆,淡淡的怀念。
在这充满活力的岁月里,我们留下了无悔的青春,如星光般灿烂,张扬的个性和绽放的骄傲!
充满活力的岁月作文(四):
步入学校,一阵幽香,一切都显得如此完美。
我们在晨风中开始一天紧张的生活,那里记录着同学们充满活力的岁月。
初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。
大家常常围坐一团,攻克难关。
当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。
一名同学填的《江城子》说得好:
“少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑数载,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。
“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力微笑着向我们走来。
中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。
可那一天,我们流泪了。
教师用沙哑的声音为我们加油,望着教师那疲惫而又不舍得眼睛,我们流泪了。
不愿让教师再为我们而担忧,为了这份爱,我们必须尽其所能,取得优秀的成绩回报教师。
会的,必须会的!
因为我们的活力和爱会创造奇迹。
记得一次,有位同学问我:
“你怎样看待人生的成与败?
”我先是一愣,过了片刻,我说:
“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的,只期望你们,也包括我自我,都能走完人生中完整或不完整的旅程。
”他笑了,脸上充满阳光与稚气。
我也笑了,为自我曾有过这样纯真而欢乐的日子。
菁菁学校,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。
那里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有竞赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;
那里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。
写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘怀的学校故事。
充满活力的岁月作文(五):
阳光四射,布满了我们的前进道路,时光便不知不觉的溜走了,看也看不住。
在初一的生活里,我们拥有了很多完美的回忆,也有对未来无限的憧憬和充满活力的时刻。
记得有一次体操比赛,在我班取得优异的成绩——第三名的同时,本班同学也失去了许多学习时间以及休息时间,顶着烈日辛苦地练操,汗流浃背,气喘嘘嘘,难得休息一会,还在热烈地讨论着标准的姿势。
在那段时间里,我突然发现了我们班的同学是那么的团结,那么的和谐,那么的不容易被打倒!
在比赛时,下起了雨,当我们冒着大雨做完体操时,雨嘎然而止。
雨后的阳光格外灿烂,我们也笑的格外自在、简便。
这时,我看到了所有同学们身上独有的活力!
在充满活力的岁月,每一天过的生动活泼,旦有许多发生在身边的精彩故事,活力展此刻各个方面,回忆起来仍甜滋滋的,身体内蠢蠢欲动,像是要展翅飞翔一般!
充满活力的岁月作文(六):
是谁在岁月里洒下了一季的靓丽与一时节的灿烂?
是谁在岁月里抛满了一地的紫花与一原野的翠绿?
每当在看到楼下一群活泼乱跳的儿童,每当听到青少年发出的朗朗读书声,每当听到早起爸妈的脚步声。
充满活力的岁月在无声无息的演奏着!
我欣赏着它的气息,欣赏它带来的温暖与和熙,更捎来了活力与活力。
太阳都快落山了,可是能依稀听得见孩子们的欢声笑语。
也许那是世界上最美的声音了。
因为它凝聚孩子们对生活完美的喜悦。
也许他们能因为这个做一个香甜的美梦,这就是活力的表现。
不一会儿,月亮笑眯眯的出此刻我的眼帘,可是眼前更多的是青少年埋头苦读的画面,完美的明天在向他们招手,充满活力的岁月在为他们加油!
“哐”,听到这声音就明白是家长们都出门去了,星星与他们为伴,也许早晨的第一缕阳光就是献给他们的。
他们在为我们奔波,为我们操心,是什么在支撑他们呢?
必须会大专喊出来是活力。
花前月下,卿卿我我的人生缺少活力,游戏三味,超脱五行的岁月更是消极,我们应当为自我的人生找一个支点,以便使它在岁月的洪流中站得更稳,看得更远。
让我们活力四射,让我活力无限,让我闪的千百个好梦成真,扬帆在此季。
充满活力的岁月作文(七):
青春,在我的眼里,仿佛就是一个个充满活力的字母,每一个字母都能激起我无穷的想象。
青春是A,像一座金字塔。
生活要求我们不断实现人生的饱满,到达光辉的顶峰。
青春是B,是心与心结合开出的美丽花朵,是朋友之间互信互谅的两颗真挚的心,是携手走过人生中的道道坎坷。
青春是C,使我们的耳朵,让我们去聆听天籁之音,聆听长辈们的敦敦教诲,聆听自然的鸟语虫唱。
青春是D,是一把竖琴,青春的我们用自我独特的方式演奏出属于我们少男少女的青春之歌。
青春是E,是书架,是青春的我们遨游于无尽的书海中,不断求知,探索并发现的美妙领域。
青春是F,是打开智慧大门的钥匙,是通往成熟,通往收获,通往成功必不可少的期望之心。
青春是G,是自由的化身,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”我们要做无拘无束,五阻无碍的鲲鹏。
青春是H,是阶梯,是青春路上跨国的一个又一个坎坷,我们克服一个又一个困难,拾级而上。
青春是I,是挺直的脊梁,是“大雪压青松,青松挺且直”的气概,是永远拥有一颗正义之心的坚韧。
青春是J,是翩翩起舞的少女,是“常记西亭日暮,沉醉不知归路”地回忆,是“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。
青春是K,是迈出正步的军人,是我们严守纪律,像军人一样整齐的步伐走出的一片个性的天空。
青春是L,是一把倒立的锄头,是帮我们在青春路上清除杂草,扫除障碍的工具,让我们少走错路弯路。
青春是M,是通往心灵的一扇门,仅有打开心灵这扇门,才能获得人与人真诚的交流,使自我拥有更多的朋友,更真的友谊。
其实,就算26个字母都写出来,也不能把这个充满活力的岁月道尽。
朋友,为了让我们的生命无悔,生命闪光,用心珍惜它吧!
充满活力的岁月作文(八):
花季年龄的我们青春无敌、活力澎湃;
花季年龄的我们充满朝气、热情洋溢。
花季——一个充满活力的岁月。
社团节上。
在学校丰富多彩的课外活动中,社团节无疑是最热闹的。
全校大大小小的社团都会趁此机会大力展示、推广自我。
于是多种多样的活动就在学校里如火如荼的开展了。
其中动漫社的cosplay秀更是吸引了全校的目光,活灵活现的走台秀,幽默搞笑的舞台剧都引来阵阵尖叫。
在为期一周的社团节上,我们都进取参与其中,感受表演者的自信,观摩者的疯狂崇拜。
社团节上热情洋溢,充满活力。
运动会上。
一年一度的校运会可谓是高手云集,竞争激烈。
赛场上大家为了冲击奖牌奋力拼搏。
抹去汗水,稍作休息,刚结束了一个项目的比赛又投入了另一个项目。
跑道上,有人跌倒了但仍不放弃,拭去伤口的灰土,又继续向终点冲去。
拉拉队中,大家举着琳琅满目的标语,竭力的喊着自我班级独创的加油口号。
看来大家不止想赢得比赛,也期望自我的拉拉队能够足够的厉害。
会场上竞争激烈,充满活力。
课堂上。
好动的我们即使在课堂上也不愿安静下来。
大家进取得与教师互动,课堂气氛相当活跃。
讨论中,为了某个细节的不一样看法而争论不休;
发言时,为了得到更多机会而争先恐后。
我们会因为某人的一个口误、一句幽默的话语开怀大笑,会用小聪明把周杰伦、F1融
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