新爱婴蒙氏启蒙班教案游戏课程Word格式.docx
- 文档编号:15928350
- 上传时间:2022-11-17
- 格式:DOCX
- 页数:88
- 大小:67.57KB
新爱婴蒙氏启蒙班教案游戏课程Word格式.docx
《新爱婴蒙氏启蒙班教案游戏课程Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新爱婴蒙氏启蒙班教案游戏课程Word格式.docx(88页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
27-30个月
让宝宝学会照顾自己、照顾环境;
在活动中能基本遵守游戏规则,知道按一定规律做事,推进动作、思维和社会能力的发展。
宝宝抚触操
抚触操教学目的
发展宝宝的触觉,(吃得饱,睡得好)促进情绪的稳定和情商的发展。
教学准备
保持室内温度在27℃-28℃
教师双手涂抹婴儿油
宝宝在洗澡后,开始做操
一、新生儿——4个月龄
A(宝宝平躺面对老师)大拇指延着前额到太阳穴各刮三下。
B五指并拢,用左手掌心挟着宝宝脑左侧,右手抚摸宝宝头的左侧(左半球)三下,由前额至耳后。
C宝宝笑一笑:
拇指抵下巴,按一下,自中向两侧拉开,呈微笑状。
D用双手四指在胸部中间抚至两侧,从肋骨起向上至腋下。
E用右手四指和左手四指绕着肚脐交替顺时针摸,各3次。
F用右手四指在肚脐周围由左向右做I、┓、∩(ILoveyou)。
G抬起宝宝手臂,左右手交替从大臂呈S形抚至手腕,再撑起手掌按摩,从手心至手指,(外八字状)。
H顺次揉搓每个手指指关节和指肚。
I用二指交替拍打手背,然后双手揉搓肘关节。
J腿、脚同样操作。
K翻身:
右手顶着宝宝后脖颈(后脑勺)前庭觉处,左手按胸部,把宝宝翻转过来。
宝宝脸先倾向一侧,教师慢慢把宝宝脸放正,使其下巴抵床。
L双手从背柱开始向两侧摸,然后交替竖式摸。
M最后拍拍宝宝小屁股说:
做完了。
N把宝宝翻过来。
(辅助练习:
教师挟宝宝两肋使宝宝站立并两脚交替前进)
二、2-5个月龄
双臂操
双臂侧伸展,向胸前并拢、打开三次;
双臂侧伸直,左右小臂交替弯至胸各三次弯;
双臂侧平,双手平展慢慢移到头上三次;
双臂侧前平举,手掌心相对,慢慢移到头顶;
双手在胸前交叉四次。
腿部操
揉搓小腿,右手握住脚掌,转动踝关节,内、外各转四次
拿旧的小牙刷轻刮小腿内、外侧和脚底。
蹬腿运动:
首先教师握着宝宝脚踝做轻柔蹬车的动作。
接着教师握着宝宝脚踝,使宝宝膝盖贴近腹部,然后鼓励宝宝用力蹬出。
抬腿运动:
教师提着脚踝,使宝宝两腿伸直同时贴向胸部。
三、6-12个月龄
1、木瓜操:
用宝宝的小脚点他的嘴巴,做完时揉踝关节。
训练宝宝腿部下肢力量,为爬行做准备。
2、小腰操:
宝宝仰躺,双手同时托着宝宝腰部,慢慢向上托三下,为以后的爬行做准备。
3、跳跳虎:
双手抱着宝宝,宝宝脚触地做弹跳动作。
4、划船操:
让宝宝坐在妈妈的大腿上,妈妈拿着宝宝的双手(左右轮回做)做划船动作。
5、颠一颠:
宝宝坐在妈妈的肚子上,妈妈向上挺腹,震动宝宝。
6、开飞机:
妈妈双脚并拢,宝宝坐在妈妈的脚腕上,妈妈躺下、坐起,带动宝宝作运动。
7、四个月后,把宝宝放在毛巾毯上,拉着毛巾毯移动。
BB班
课堂流程:
1、走线(妈妈抱着宝宝听音乐跟着老师走在蓝线上)
2、欢迎宝宝来上课
3、老师操作(4分钟)
4、宝宝操作(10分钟)
5、唱名字:
111、333、555、111{A调}
6、抚触操(0-6个月)(8分钟)
7、游戏(8分钟)
8、歌曲(每两课一歌)(4分钟)
9、宝宝上前表演歌曲
10、班歌
11、再见,贴小红心
歌曲:
小青蛙找家(班歌)
1=C2/4
3523|50|6563|50|55|00|555|000|2356|
一只小青蛙呱要呀要回家呱跳跳呱呱跳跳跳呱呱呱小青蛙
323|1-|00‖
回到了家!
(呱)
十个小宝宝
1=C4/4
535-|535-|6543|234-|5112|
一个宝两个宝,三个四个,五个宝,六个七个,
12345-|5224|321-‖
八个宝,九个十个,好宝宝。
身体歌
11│33│56│5-│53│23│1-‖
眼睛眼睛在哪里?
眼睛在这里;
鼻子鼻子在哪里?
鼻子在这里;
嘴巴嘴巴在哪里?
嘴巴在这里。
小手爬
112|334|556|5-|556|767|11|10|117|
爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到头顶上。
爬呀
665|443|2-|776|5654|32|1-‖
爬呀爬呀爬,一爬爬到小脚上。
拍拍、踏踏
5555|53|5-|3-|4444|42|4-|2-|553|
我的小手拍拍,拍拍,我的小手拍拍拍拍,拍拍手,
我的小脚踏踏,踏踏,我的小脚踏踏踏踏,踏踏脚,
XXX|442|XXX|1234|555|XXX|4422|1-‖
(拍拍手)拍拍手大家一起拍拍手,真呀真快乐.
(踏踏脚)踏踏脚大家一起踏踏脚,真呀真快乐.
睡吧,小宝贝
1=F2/4
3133|2-|3132|1-|5612|353|2162|5-|
睡吧布娃娃,睡吧小宝贝,快快合上眼呀,好好睡一睡,
5612|353|22165|1-|3-|1-|5-|3-|
你会梦见花园里有朵红玫瑰,呜………
22165|1-‖
有朵红玫瑰。
操作讲解
操作一:
1、找铃铛
准备:
手铃
目的:
训练宝宝转头及寻找的动作,培养视觉追踪能力,发展听觉。
步骤:
在宝宝面前摇动铃铛,当宝宝注视铃铛时,缓慢移动至一侧;
在宝宝熟悉铃铛的声音后,在宝宝背后和侧面摇动铃铛,引导其转头及寻找。
2、冷热温差
可乐瓶、冷热水
训练手眼协调双手配合抓的动作,感知冷热,发展手部触觉。
展示双手五指配合抓说:
冷的、热的
游戏:
感知训练——听声寻物
器材准备:
落地有声的玩具。
能力准备:
视觉搜索;
听觉与视觉联系。
利用听觉指导视觉寻找。
方法:
①在孩子旁放宝宝摇铃并和孩子一起玩耍
2、让玩具掉在地上,发出较响的声音;
让孩子自己顺着声音用眼睛寻找落地的玩具。
③当孩子能用视线找到落地的玩具时,引导孩子拾起摇铃
操作二:
1、小手帕
手帕2条
训练手眼协调五指抓的动作、增进手指的灵活性。
(1)手帕下放小玩具,展示右手五指抓、放手帕
(2)左手同上
2、套手镯
彩镯
训练手臂屈伸的动作,丰富生活经验,培养主动意识。
教师伸出手臂,把手镯套在手腕上
运动训练——翻身180度
孩子喜爱的红色玩具一个。
能进行仰卧到侧卧、侧卧到俯卧90度的翻身。
促进翻身能力的发展。
①孩子俯卧位,把孩子喜爱的玩具放在孩子的一侧,孩子能看见但伸手又够不着(差一点);
鼓励孩子自己伸手拿玩具。
②把孩子翻到玩具一侧;
将玩具升高并移向孩子头部的上方;
诱导孩子由侧卧翻到仰卧。
③孩子仰卧位,用玩具在孩子的前面吸引孩子;
慢慢将玩具移向一边;
鼓励孩子自己使劲转身拿玩具;
轻轻地推孩子一侧的肩膀或髋部,协助孩子完成由仰卧位转成俯卧转成俯卧位的动作。
操作三:
1、拨浪鼓
拨浪鼓
训练手眼协调五指抓及摇的动作,培养观察思维能力,发展听觉。
展示五指抓、摇
2、戴红帽
自做指偶3个
训练手指的独立性,形成初步手指分化的意识。
伸开左手五指,将指偶分别套在左手大拇指、食指和中指上
感知训练——鼓声咚咚
一面小鼓;
一或二根鼓槌。
抓握物体。
发展手部的操作技巧。
①小鼓放在妈妈和宝宝两人中间。
②老师示范如何将鼓敲响,把鼓槌给孩子,扶着孩子的手敲一下鼓;
夸奖孩子做的好,鼓励孩子自己敲。
③当孩子成功地敲响鼓时,母亲可同时加入一起敲打,以增强趣味性。
操作四:
1、滚小球
小圆球
训练手眼协调左右拨动,培养视觉追踪能力。
展示右手五指并拢拨球(左手操作同右手)
2、印彩泥
橡皮泥、模印
训练手眼协调压的动作,培养观察思维能力及手腕的力度。
把彩泥揉成一团用手掌压扁,放在模型上压出图案
语言与交往——拉大锯
能力准备:
良好的听觉辨别能力
目的:
促进语言能力的发展;
把语言与动作联系起来。
方法:
①孩子与家长面对面地坐在家长的膝盖上玩;
唱儿歌:
“拉大锯,扯大锯,森林里开运动会,兔子跑。
乌龟追,猴荡秋千鸟儿飞。
”同时家长拉住孩子的手,随着节拍前后摇晃。
②每当唱到“鸟儿飞”时,把宝宝的手松一下,让孩子的身体向后倾倒;
渐渐地孩子一听到“鸟儿飞”时会主动向后倒。
说明:
当孩子学会一个动作后,可根据儿歌的内容慢慢增加动作。
操作五:
1、照镜子
镜子
训练手眼协调五指抓的动作,培养本体意识,发展好奇心。
展示右手五指抓,面对镜子做笑、生气等表情(左手同上)
2、套环
指环
训练手眼协调套的动作及食指的独立性,培养行为有目的性。
宝宝伸出食指,家长帮助套上指环,引导宝宝单独活动食指
语言与交往——凝视镜子
器材准备:
一面镜子。
视觉辨别力。
促进自我意识的发展。
①妈妈拿着镜子在宝宝的面前并指着镜子里的影象告诉孩子:
这是宝宝,这是妈妈。
②在镜子前做一些运动,引起孩子注意镜子中自己的影象;
扶着孩子的手做拍手动作。
③替孩子戴上一顶颜色鲜艳的帽子;
引起宝宝注意后可以拿走一会儿再拿回来。
在以后的复习中,可用手指着镜子中孩子的鼻子再指一指孩子的鼻子,并说:
“这是宝宝(强调孩子的名字)的鼻子”;
同样指一指孩子的眼睛、耳朵、脸、头、头发、嘴等。
操作六:
1、拍倒
小相框
训练宝宝伸屈手做拍的动作,培养行为有目的性
宝宝面前立置小相框,引导宝宝伸出手拍倒小相框,
2、小
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 爱婴 启蒙 教案 游戏 课程