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0分
B1
幼儿园环境
65分
C1
占地面积15分
15
1、用地面积不低于15㎡/生均。
2、建筑面积不低于9㎡/生均。
3、绿化面积不低于2㎡/生均。
实地查看、查阅土地使用证、房产证、图纸等资料
C2
室内外环境
20分
5
1、户外活动场地6平方米/生。
实地查看相关场所及户外场地班级活动分布图(标明场地尺寸、面积)。
体育活动场地分布图(雨雪天)。
2、环境安全、无污染、无噪音影响。
有保证幼儿在雨雪天活动的场地。
3、有饲养角、种植园地(角),有特色活动场所(如:
沙坑、戏水池等),各类场地的比例、布局合理、安全卫生,使用率高。
4、有30米的跑道及足够的软地(适合运动的场地)。
C3
房舍配备30分
1、有保卫室(传达室)、保健室(含隔离室)、教师办公室、档案资料室、保管室、消毒室、洗衣室、会议室、财务室。
实地查看班级、房舍、设施
10
2、园内有供幼儿自主活动的专用教室(或较大空间),多功能活动室、多媒体教室、科学探索室、儿童图书室、美劳室等。
3、每班活动室(寝室)使用面积不少于90㎡,每班一卫生间,内设大小便槽(器)、盥洗池。
职工厕所单设。
4、厨房设施齐全,包括洗菜洗碗间、主副食加工间、配餐间、点心间、消毒间、仓库、更衣室等。
B2
设施设备80分
C4
室内外设备
40分
1、户外大型玩具3件以上或中小型设施5种以上,符合国家检验质量标准。
2、每班有10种以上的自制户外体育运动材料,人均3—5件。
实地查看室内外设施设备,固定资产账目,教具、玩具借用登记和电教设备借用登记,查看幼儿及教师使用情况。
3、每班有符合幼儿身高、配套的桌椅、床位(寄宿制幼儿园应配单人床);
有符合卫生要求、规范的流水洗手装置、茶杯箱、毛巾架,每生两巾一杯。
7
4、每班有开放式的玩具橱、图书架、钢琴、录音机、电视机等。
8
5、根据《新疆维吾尔自治区示范幼儿园教玩具配备目录》要求,配足、配齐各类玩具;
园内有必要的教具,有摄像、摄影、投影等现代教学设备。
6、有现代化办公设备,各种电教资料能满足教学需要。
C5
教学资源10分
1、幼儿图书(不含课程用书)生均10册以上,教工图书(含各类教育、教学参考书)人均20本以上,订有5种以上省级学前教育报刊。
查阅图书资料及近三年图书采购、报刊订阅凭证。
3
2、教师人手一本《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》),有近五年出版的幼儿园各类教材。
C6
安全卫生设备30分
1、室内外安全消防设施齐全。
各种建筑如楼梯、阳台、场地、暖气、消防、电源等有安全防护设施。
实地查看
2、幼儿园和各班消毒设备的配备达到卫生部门的要求。
3、根据国家卫生部颁布的《保健室设备标准》,幼儿园保健室的基本配置齐全。
4、厨房:
(1)按规定流程布局合理,生熟食品存放场所无交叉污染。
(2)厨房及炊事用具卫生,有餐具消毒设备。
(3)排烟装置、防蚊蝇、灭鼠、灭蟑螂、洗手设施齐备。
B3
办园经费20分
C7
经费保障10分
1、有稳定的经费来源和满足日常保教需要的流动资金。
审核预决算,查阅各相关凭证
2、依据政策,不断扩大经费来源,办园条件逐步改善。
查阅幼儿园经费筹措、管理文件及政府、举办者经费拨款(补贴)凭证,优惠政策享受情况。
C8
教工待遇10分
1、教职工工资、职称、继续教育待遇等与当地小学保持同等水平。
查阅工资单、相关证书,并同教职工进行座谈
2、教职工的社会保障与当地小学同等,依据“教师法”、“劳动法”为聘用教职工办理各项保险。
查阅社保凭证、访谈
B4
人员配备25分
C9
规模与班额
10分
规模以6-12个班为宜,严格按国家规定招生、编班。
小、中、大班每班班额分别不得超过25人、30人、35人。
实地查看,查阅幼儿园教职工、幼儿花名册,幼儿园年报表、定编定岗定员的基本资料,工资发放、社会保障等资料,幼儿园班级人员安排表。
C10师生与职工比例
15分
1、园长:
6个班以上的幼儿园设两人;
10个班以上及寄宿制幼儿园设3人。
2、教职工与幼儿的比例,全日制幼儿园:
1∶6~1∶7(寄宿制幼儿园:
1∶4~1∶5)。
1、专职教师:
全日制幼儿园和寄宿制幼儿园均每班配2~2.5人。
2、保育员:
全日制幼儿园和寄宿制幼儿园均每班配1~1.5人。
3、炊事员:
每日三餐一点的幼儿园每40~45名幼儿配1人;
少于三餐一点的幼儿园酌减。
4、卫生保健人员:
按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备。
收托150名以下儿童的,应当配备专职或者兼职卫生保健人员。
5、财会人员:
6个班以上的幼儿园设专职会计、出纳(或报账员)各1人;
10个班以上的酌情增加专职出纳。
A2园务
管理2
0
A2园务管理2
B5
制度管理85分
C11管理机制
25分
1、教育行政部门重视幼儿园工作,政策配套到位,经常到园指导监督工作。
查阅相关文件、教育行政部门领导检查工作资料
2、坚持依法办园,实行园务公开,有教职工代表大会。
查阅依法办园、园务公开教代会、园务会相关工作资料
3、实行园长负责制和教师聘用制,各机构管理层次合理,管理网络清晰,建立高效机制。
查阅幼儿园组织结构、各职能小组职责资料
C12目标与管理
1、有三至五年规划的发展目标,结合新的教育理念,创建具有本土,本地区特色的目标和发展方向。
查阅幼儿园规划及规划实施阐述
2、围绕三至五年规划能科学合理地分解中短期管理目标,注重实用性、整体性。
查阅规划总目标及分解目标的实施和措施
3、执行计划,有检查、考核、评价、总结工作及相关记录。
查阅幼儿园各项工作的计划、检查、考核、评价、总结
C13制度建设25分
1、规章制度完善。
查阅涉及幼儿园各方面工作的规章制度
2、能认真执行各项规章制度。
查阅执行制度的效果记录
3、有自评机构与制度,学期及学年结束有总结。
查阅幼儿园日常工作评价、学期、学年工作总结及改进措施
C14资料档案10分
6
1、各类档案资料健全规范,能为管理、教学、员工服务。
利用率高。
查阅六大类档案
4
2、档案资料有专人管理,管理人员获得相关证书并定期培训。
查阅档案人员资质和参培证明
B6
班子建设40分
C15任职资格15分
1、正、副园长具有学前教育专业大专以上学历,符合《幼儿园园长任职资格》要求和园长“岗位能力要求”。
查看学历证书、岗位培训证书、任命书(聘任书),以及能够反映正、副园长岗位能力要求的相应材料。
2、园领导获得近三年地、州(市)级及以上教育部门颁发的《幼儿园园长岗位培训合格证书》。
查阅园领导《岗位培训合格证》
3、主管教学园长从事幼儿园教学及管理工作五年以上。
查阅园领导任命书
C16任职能力25分
1、领导班子健全,结构合理,分工明确,团结协作。
查阅幼儿园领导班子结构、分工,并与教职员工座谈。
2、园长有科学的管理理念和发展设想,能熟练操作和应用现代化的办公设备,具有较高的园务管理工作能力。
查阅幼儿园发展规划和全园工作计划、总结,并访谈教职员工
3、园领导能对分管工作进行指导,撰写有指导意义的总结和教研论文。
园领导自我学习意识强,利用多种资源和途径创造条件让本园教师参与学习。
查阅幼儿园领导对其分管工作的指导资料,查验幼儿园教师培训计划及实施资料
B7
队伍建设50分
C17任职资格与能力
1、教师具有幼儿教育专业中专及以上学历,有70%以上的教师达到专科以上文化程度。
查阅专任教师花名册及相关人员学历证明
2、教师持有教师资格证,40%以上教师具备幼(小)教高级以上职称,全园至少有1名地、州(市)级以上学科带头人。
查阅花名册、教师职称证明、学科带头人相关资料
3、教师队伍年龄结构合理,形成梯队。
查阅花名册、教师队伍年龄结构表、学科带头人和骨干教师相关资料
4、45岁以下专任教师全部通过普通话测试等级和计算机培训考核测试。
(少数民族教师45岁以下HSK达到5级)。
查阅教师普通话测试证、计算机上岗证和HSK证。
5、保育员具有高中以上的文化程度,具有岗前或在岗培训结业证及技术职称证,履行保育员职责。
查阅保育员资质、岗位培训结业证、实地观察
6、卫生保健人员:
医师应取得《医师执业证书》,护士取得《护士执业证书》,保健员具有高中以上学历,经卫生保健专业知识培训,认真贯彻执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。
查阅保健人员学历、岗前培训、实地观察
7、财务人员应获得专业合格证书,严格财务管理制度,职责明确。
查阅相关证书及财务人员岗位职责制度
8、炊事员受过专业培训,有技术等级证书。
查阅炊事人员技术等级证。
C18师资培训10分
1、重视师资培训,有师资队伍建设规划,能按照有关规定参加地、州(市)级继续教育培训。
查阅幼儿园发展规划、培训计划实施效果记录、继续教育证
2、建立园本培训机制,措施到位,效果好。
查阅幼儿园园本培训计划、措施、实施效果
B8
建构文化25分
C19
办园宗旨10分
1、办园宗旨、办园文化和民族团结教育工作特色鲜明。
查看幼儿园办园宗旨、环境创设及幼儿园校园文化建设、民族团结教育资料
C20文化环境15分
1、有园文化构建规划、标志、活动等。
查看幼儿园文化构建规划、标志和具体活动资料·
2、园文化构建中注重加强中华历史文化、爱国主义教育和民族团结教育。
查看幼儿园开展情况及资料
3、营造民主、合作、和谐、进取的人文氛围。
召开教职工座谈会
A3教育教学工作2
B9
课
程
设
计
C21
课程
理念
1、贯彻《纲要》精神,科学设置课程,体现课程的均衡性、全面性。
查阅教育教学方面的资料;
观察教学环境创设和幼儿教育教学活动组织;
访谈教师;
教职工座谈
2、课程能整合多学科内容,体现预设和生成的关系,支持幼儿个性化学
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