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[课程标准]知道炎帝、黄帝的传说故事,了解传说与神话中的历史信息。
福建福州)1.被后人尊称为“人文初租”的神话传说入物是
A.黄帝B.尧C.舜D.禹
山东临沂)1.图1是我国古老传说中黄河流域一位著名的部落首领。
下列有关该部落首领的传说,正确的是
①他联合炎帝,打败蚩尤②他建造宫室,制作衣裳
③他教人们挖井,发明舟车④他发明养蚕缫丝,创造了文字
A.①②③B.①②④C.②③④D.③④
2.夏商周时期
[课程标准]知道夏朝的建立标志着国家的产生,知道夏、商、周三代的更替,了解西周的分封制及其作用。
福建龙岩)1.中国历史上第一个奴隶制国家是
A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
山东济宁·
北师大版)1.“洹水安阳名不虚,三千年前是帝都。
”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。
下列文物出土于殷墟的是
正确答案:
B
北师大版)3.人们常将山东称作齐鲁大地,将河北称作燕赵大地。
这源于西周实行的
A.分封制B.郡县制C.科举制D.行省制
山东德州)1.秦朝举行的一次廷议中,廷尉李斯的发言得到秦始皇的支持,李斯说:
“周文、武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠(仇人);
诸侯更相诛伐,周天子弗能禁……置诸侯不便。
”由此可以看出,李斯明确反对
A.禅让制B.世袭制C.郡县制D.分封制
山东烟台)1.春秋战国乱悠悠。
“春秋五霸”、“战国七雄”等争霸局面的出现,源自于哪一制度的衰落?
A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制
山东威海)1.史实是被考古资料证实已经发生的历史,下列属于史实的是
A.女娲补天B.涿鹿之战
C.大禹治水D.牧野之战
[课程标准]了解青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。
山东东营)2.文物是考证历史的重要资料。
下面器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是
A.半坡彩陶B.大汶口黑陶C.司母戊鼎D.毛公鼎
山东滨州)1.历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过右图所示文物,我们可以了解哪一时期的历史
A.夏朝B.商朝
C.西周D.汉朝
[课程标准]知道春秋战国时期诸侯国之间的战争,了解这一时期的社会变化。
山东聊城)2.某同学利用右边的地图进行研究性学习。
他研究的内容应是
A.西周分封B.春秋五霸
C.战国七雄D.秦灭六国
安徽)1.成语故事蕴含着丰富的历史信息,下列成语源于春秋争霸的是
A.退避三舍B.围魏救赵C.纸上谈兵D.三顾茅庐
[课程标准]通过商鞅变法,认识改革使秦国逐渐强大起来。
山东东营)3.商鞅变法遭到秦国守旧贵族的极力反对,主要是因为下列哪一法令的推行?
A.土地私有B.建立县制C.鼓励生产D.奖励军功
山东烟台)2.商鞅变法既是当时经济发展的需要,也是争霸战争现实压力的必然结果。
下列变法中的哪一举措最能体现出当时经济发展的需求?
A.建立县制B.军功授爵C.奖励耕战D.承认土地私有
[课程标准]通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和创造力。
福建福州)3.李冰主持修筑闻名世界的防洪灌溉工程是
A.灵渠B.长城C.都江堰D.大运河
北师大版)2.2013年4月20日上午8点零2分,四川省雅安市芦山县发生7.0级地震。
我们为他们祈福的同时,自然不会忘记“四川成都平原上有一个了不起的工程……它至今还为无数民众输送涓涓清流。
”下列历史人物中,主导修筑这个“了不起的工程”的是
A.禹B.李冰C.商鞅D.李春
山东东营)4.右图是我国某游览胜地的实景照片。
战国时,它使成都平原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。
它是
A.灵渠B.都江堰
C.大运河D.永济渠
[课程标准]知道老子和孔子,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
福建福州)2.我国古代大思想家、大教育家.儒家学派的创始人是
A.孔子B.墨子C.孟子D.庄子
北师大版)4.在人类文明发展的今天,面临着技术进步与战争灾难、经济发展与道德沦丧并存等问题。
早在1988年,诺贝尔奖获得者汉内斯•阿尔文在巴黎集会上就宣称“如果人类在21世纪生存下去,必须回到2500多年前,去汲取孔子的智慧。
”文中“智慧”是指
A.“兼爱”和“非攻”B.“无为而治”
C.“仁”和“礼”D.实行“法治”
山东滨州)2.党的十八大报告中指出:
“教育是民族振兴和社会进步的基石。
……大力
促进教育公平,合理配置教育资源……。
”在当代中国,教育公平是人民群众最关心、
最直接、最现实的利益问题之一。
孔子的下列观点中,最能体现这一思想的是
A.因材施教B.温故知新C.有教无类D.当仁不让于师
山东菏泽)1.下列对先秦(以前)时期历史发展的表述不正确的是
A.半坡居民普遍使用磨制石器并开始使用彩陶
B.铁器、牛耕的使用和推广,提高了生产效率
C.孔子的思想主要是“礼”和“法”两部分
D.西周实行分封制,在当时起着拱卫周王室的作用
山东泰安)1.复旦大学的校训“博学而笃志,切问而近思”源自“博学而笃志,切问而近思,仁在其中之一矣”这一名句。
此名句出自
ABCD
山东潍坊)1.右图为某中学“魅力历史”社团在研究性学习中制作的两张学习卡片。
据图,你认为其研究性学习的主题最有可能是
A.墨家思想B.韩非学说
C.老子论道D.先师孔子
山东威海)
2.右图是位于文登市圣经山上的《太上老子道德经》摩崖石刻,据记载为金元时期的道家弟子所刻。
下列属于老子思想的是
A.“仁”
B.一切事物都有对立面,对立的双方可以相互转化
C.主张改革,实行法治
D.“兼爱”“非攻”
山东泰安)2.战国末期,有位思想家提倡法治、主张改革。
秦王嬴政读了他的著作后,赞叹不已,说:
“我得见此人,死也甘心了。
”被嬴政仰慕的这位思想家是
A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非
3.秦汉时期
[课程标准]知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
福建福州)4.中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是
A.夏朝B.秦朝C.隋朝D.清朝
山东日照)1.梁启超:
“天下之统一,势也。
不统于秦,亦统于他国”。
天下“统于秦”发生在
A.公元前356年B.公元前230年C.公元前221年D.公元前202年
北师大版)6.依据《中华人民共和国行政监察法》规定,监察部对国务院各部门及其国家公务员、国务院及国务院各部门任命的其他人员和各省、自治区、直辖市人民政府及其领导人员实施监察。
秦始皇、汉武帝在中央设置的类似功能的官员或机构是①太尉②御史大夫③司隶校尉④丞相
A.①②B.③④C.②③D.①④
山东聊城)3.秦朝“以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封”,于是
A.建立皇帝制B.确立丞相制
C.推行郡县制D.强化监察制
山东临沂)2.很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读,图2所反映的历史事实是
A.秦统一货币
B.秦统一尺寸
C.秦统一文字
D.齐统一文字
山东烟台)3.课本剧是学生喜闻乐见的学习方式,但不应背离学科的严谨性。
下面是某班同学编演的秦朝历史剧的相关信息,其中符合史实的是
A.一位商人携带五铢钱前往南海郡做生意B.读书人可以进私学并阅读列国史记
C.各地官员均用大篆体写告示D.农民缴税时用相同容量的“斗”
[课程标准]知道秦的暴政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的灭亡和西汉的建立。
[课程标准]了解“文景之治”,知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
福建龙岩)2.汉武帝为了实现大一统局面,在加强思想控制方面采取的重要措施是
A.实行“推恩令”B.张骞出使西域
C.“罢黜百家,独尊儒术”D.北击匈奴
山东泰安)4.有史学家认为:
“孔子的学说在生前并没有被普遍接受,更不用说贯彻了。
……公元前2世纪,孔子的学说被宣布为国家的官方教义或官方信仰。
”这一改变从哪一皇帝一开始?
A.秦始皇B.汉武帝C.隋文帝D.唐太宗
[课程标准]通过“丝绸之路”的开通,了解丝绸之路在中外交流中的作用。
山东菏泽)2.下图是某同学搜集的我国古代某一时期陆上丝绸之路的图片,这一时期是
A.西汉B.唐朝C.北宋D.元朝
山东烟台)4.“大一统的汉帝国扩展了汉民族文化圈。
而汉武帝所具有超越历史的雄才大略,使其成为一位战略和外交设计的奇才。
”体现汉武帝“外交设计的奇才”的历史事件是
A.张骞通西域B.文成公主入藏C.郑和下西洋D.戚继光抗倭
山东日照)2.“丝绸之路”是中外联系的纽带,沟通中西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。
以下不能说明这一结论的是
A.中国的冶铁技术传到西方B.朝鲜的音乐传入中国
C.中国的丝绸织品转运欧洲D.西域的葡萄传入中国
[课程标准]了解东汉的建立,知道东汉外戚、宦官专权造成的社会动荡;
知道佛教的传入和道教的产生。
[课程标准]知道司马迁和《史记》;
知道造纸术的发明参传播文化的作用;
讲述张仲景和华佗的故事。
鲁教版)1.能够通过右图所示著作查到的史实有
①秦始皇统一货币、文字、度量衡②文景之治③蔡伦改进造纸术④汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”⑤张仲景的《伤寒杂病论》
A.①②③B.①②④
C.②③④D.③④⑤
山东临沂)3.现在,大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇的事情了。
在世界医学史上,最早制成这种药剂的医生是
A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.李时珍
山东泰安)5.日本有蔡伦宫,法国有蔡伦博物馆……。
蔡伦爱到世界如此尊敬,是因为
A.发明了印刷术B.改进了造纸术C.发明了火药D.制成了罗盘针
4.三国两晋南北朝时期
[课程标准]知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。
山东德州)2.下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是
A.局部统一,为大一统创造了条件B.战乱频繁,严重破坏了社会经济
C.政权割据,形成了国家分裂局面D.破坏了民族关系,不利于民族
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