麻城理工学校机电技术应用专业教学计划Word格式文档下载.docx
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(3)掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识;
(4)掌握典型机电设备的结构与工作能力;
B.核心能力
(1)具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力;
(2)具有一般机械加工操作能力和编制简单零件工艺规程的能力;
(3)了解企业机电加工的生产和质量管理过程,具有简单机电设备维修和改装的能力;
(4)具备生产线安装、调试运行维护能力,电路识图分析计算能力,常用工具仪表使用能力
三、教学活动时间分配
顺
序
学年
周数学期
项目
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
共计
一
二
三
四
顶岗实习
1
入学教育、军训
2
毕业教育
3
理论教学
18
19
74
4
专业实习
钳工实习
制图测绘实习
车工实习
机械拆装实习
车工考证实习
电工实习
数控车编程与操作实习
社会实践
8
毕业实习
36
5
考试
6
机动
合
计
每学期教学周数
20
120
寒暑假
25
27
24
26
154
四、课程设置与教学时间安排
(一)必修课周学时数及学分设置分配表
类
别
号
课程名称
教学周学时数及学分
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五、六学期
18周
学分
19周
必修课
文
化
课
职业道德
12
法律基础
体育与健康
语文
英语
数学
7
计算机应用基础
物理
小计
专业主干课
专
业
9
机械制图
10
金属工艺学
11
电工与电子技术
机械基础
13
CAD二维绘图技术
14
钳工实训
15
车工工艺学
16
PLC控制技术
17
数控技术基础
Pro/E三维绘图技术
微机原理与应用
合计
216
38
228
40
240
(二)实践实习学时数分配表:
学时数
学
分
集中实践教学周数
总
时
讲
授
实
验
技能训练
五
六
周
周
必
修
习
军训
56
制图测绘
28
机械拆装
车工考证
140
23
224
37
钳工考证
电工考证
实践实习课合计
1032
170
(三)替代学分任选课设置和学时数分配表
课程
每周教学时数
总课时
操
考查学期
第一学年
第二学年
第三学年
二11周
公共任选
1
书法
22
2
演讲与口才
4
3
公关与礼仪
4
企业应用文
5
应用数学
6
英语口语
7
篮球与毽球
文艺表演
196
专业任选课
钳工制作与设计
车工制作与设计
数控制作与设计
12
电焊工
96
五、课程设置及教学要求
(一)理论教学
1、文化课
(1)职业道德与职业指导(36学时6学分)
本课程是中等职业学校的一门德育课程,旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。
其任务是:
使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;
掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;
形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;
学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;
增强提高自身全面素质、自主择业、立业、创业的自觉性。
(2)法律基础(36学时6学分)
本课程是中等职业学校的一门德育课程,旨在对学生进行法律基础知识教育。
使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基础知识,初步做到知法、懂法,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非的能力;
指导学生提高对有关法律问题的理解能力,对是与非的分析判断能力,以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力,成为具有较高法律素质的公民。
(3)语文(296学时50学分)
在初中语文知识的基础上,加强现代文阅读训练,提高学生的阅读能力;
加强文学作品阅读教学,培养学生欣赏文学作品的能力;
加强应用文写作和口语交际训练,提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平;
结合职业岗位的要求,开展说明文、科技论文的写作教学,使学生养成自学和运用语文的良好习惯,为学生的就业和职业生涯发展提供必要的语言基础准备。
(4)数学(296学时50学分)
在初中数学的基础上,进一步学习数学基础知识,包括集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、三角函数、立体几何等。
通过教学,提高学生的数学素养,培养学生的基本运算、空间想象、数形结合、逻辑思维和简单实际应用以及常见计算工具的使用等能力,为专业课程学习打下基础。
(5)英语(296学时50学分)
在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;
培养学生听、说、读、写和运用英语进行交际的能力,使学生能听懂简单对话,能围绕日常话题进行初步交际,能读懂简单应用文;
提高学生自主学习的能力和继续学习的能力。
(6)计算机应用基础(144学时24学分)
在初中相关课程的基础上,进一步学习计算机基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用,熟练掌握计算机操作的基本技能。
通过教学,使学生具有一定的文字处理能力,数据处理能力,信息获取、整理、加工能力,网上交互能力,为今后的学习和工作打下基础。
(7)体育与健康(144学时24学分)
在初中相关课程的基础上,进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法,养成自觉锻炼的习惯;
培养自主锻炼,自我保健和自我调控的意识,全面提高身心素质和社会适应能力,为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
(8)物理(72学时12学分)
本课程让学生
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